教研工作總結

甘棠鄉金蘆小學二 0 0 八春季學期

本學期在上級教育主管部門的指導下，在教師的大力支援下，我校教研工作已圓滿結束，取得了一定的成績，但已存在著許多不足之處，現將一學期以來的工作總結如下。

一、教研組的成立：

我校結合自身實際，在開學初成立了以校長為組長，其他行政人員和各教研組組長為組員的教研領導機構。語文組（組長：漆基雲）由杜發國校長聯絡工作；綜合組（組長：

燕順祥）由陳進聯絡工作；數學組（組長：陳進）由袁正學聯絡工作。

二、明確了教研組長的職責，對教研組工作的開展學校作了日程安排，明確了有關管理制度及措施。

三、教研活動的開展情況：

1、計畫的擬寫：各教研組認真擬寫本組教研工作計畫，並指導本組教師進行學科計畫的擬寫，明確了教學的重點、難點、關鍵及應注意的事項等相關工作。

2、學校按照「三制一管理」方案實行教師工作成績積分制，充分調動了教研組及教師工作的積極性。

3、課標及有關理論知識的學習：

各教研組均以新課程理念為基礎，認真組織教師學習了課程目標，認真研究當前開展素質教育應做到的工作，如應改進哪些工作作風，應端正哪些工作態度，應如何培養學生愉快學習等。學校還不定期的組織教師**教學光碟，要求將教育資源運用於實際操作中。

4、學科教研工作：

（1）、各教研組以集體備課為中心，深入分析教材，分析學生，分析教師自身的知識現狀，從實際出發，對不同的教師提出不同的教學要求，使傳、幫、帶落到了實處。集體備課後，組織教師進行聽課、說課、評課，總結成功與不足之處，採取了一定的改進措施，使教育教學工作有了一定的提高。

（2）、本學期語文組教師李陽紅使用多**進行二節公開課教學，使全體教師在使用課件上有了一定的認識。

（3）、在課題研究方面，語文、數學兩組以課題實施方案為依據，結合教師平時的經驗，認真進行了研究，語文組主要以「閱讀教學」為例，數學組主要以「應用題教學」為例進行**。對教師在以往教學工作中存在的問題、學生在學習活動中的態度與方法等認真進行了分析，使一些容易忽視的問題得到了掌握和改進。

（4）、各組教師還認真擬寫了教學心得體會，在觀念上有了一定的轉變，在教法上有了一定的改進。學校在半期前還組織了全校性的公開課教學，教學經驗交流會，使教師在教育教學上有了明顯的提高。本學期共開展教研活動17次，其中語文組7次、數學組8次、實驗教研2次。

5、教研組常規檢查工作：

語文、數學兩組堅持一周一次的常規檢查，對教師的備課、上課、批改作業、單元檢測、輔導學生等方面進行了檢查，對優點、存在的情況基本每月向學校進行了匯報，教學反饋資訊較及時，使某些優點和缺點得到了鞏固和改進。綜合組一月一次對教師工作進行檢查督導，使教師工作有條不紊的得到了開展。

6、各組工作總結及資料上交：各組對工作開展的情況進行了總結，認真按資料目錄收集和整理資料，上交學校歸檔。

7、學校按照中心校的要求，認真對教研組進行了考核，評出數學組為優秀組。

四、存在問題：

1、我校教師年齡偏大，普通話整體水平不高，對課堂的組織力度有待提高。

教學方法有待改進，觀念的更新還需要進一步的學習與反思。

2、部分教師對教材、輔助資料的深入學習力度不夠，對自己的業務工作、教學工作等缺乏責任心、缺乏目標性。

3、教研組在部分資料的檢查督導過程中，認真程度不夠，對教師的指導及相互學習還缺乏力度。

4、學校在整體工作的開展中指導還有待進一步的加強，落實一定的目標措施。

六、今後的目標；

1、加強教師平時課堂教學的準備工作力度及落實情況。

2、更進一步建立健全教研工作管理制度，加強行政人員、教研組長的組織工作的力度。

3、加強理論與實踐相結合的工作方式，做好教學目標、教學方法、學習方法、教學反思等的統一協調工作，全面的推進素質教育。

4、教師一月有一次自己對本學科的反思材料，必須為手抄本。

5、將總結與下期工作計畫聯絡起來，更進一步的開展好教研工作。

金蘆小學

2008.7.4