山口二中
環境教育工作總結
上學期，我校堅持「建設綠色校園，發展綠色內涵，爭創綠色學校」的總體目標，進一步推進學校的環境教育。加大環境教育投入，優化環境教育基礎設施；強化環境教育宣傳，增強全體師生的環保意識；完善環境教育管理制度，提高環境教育的管理實效；拓寬環境教育的實施途徑，增強環境教育的生命力。在確保地方課程《環境教育》教學質量的同時，把環境教育滲透到各科教學、日常工作中。
在「爭創綠色學校」活動中，取得了一定的成績，現總結如下：
一、加強地方課程《環境教育》教學管理力度。
我校按照上級有關規定開設了地方課程《環境教育》，選派優秀教師擔任本學科專職教師，開足課時，制定教學計畫，精心備課，上好每一節課，學校加大聽評課力度，開展教研活動，確保環境教育教學質量。
二、全員滲透環境教育思想
我校建成由校長、骨幹教師、政教處、團委、班主任相結合的實施網路，定期召開會議，制定環境保護及綠化美化環境的工作計畫，呼出綠化專款，制定切實可行的活動計畫，並開設環保興趣小組，使環保工作達到了「無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責」的局面，逐步使環境教育向科學化、規範化邁進。
三、全過程滲透環境保護意識
1、學科滲透
我校在上好《環境教育》的基礎上，要求其他所有學科在制定教學目標時，一定要適時滲透環境教育，增強學生環境保護意識，把環境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔淨環保教育；如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計，語文中的環保廣告詞的編寫，勞動課中的利用廢物製造而成的筆筒等；二是利用國旗下講話與興趣小組進行環保活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比「環保小衛士」。
2、在活動中滲透
（1）積極利用世界環境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進行宣傳，組織活動。通過學校《奮飛之聲》廣播站的廣播，使師生對環境問題有了新認識。
（2）通過相關的競賽。學校組織學生進行了環保知識競賽和「愛護環境，從我做起」的徵文競賽活動，增強了學生的環保意識。
（3）舉辦了乙個環境教育**展，讓全校師生進行參觀教育，對學生環保意識的提高有了很大的促進。
3、把環境教育與社會活動相結合
充分利用雙休日開展「我為社群添綠色」、「我為環保作貢獻」等社會實踐活動，同時組織社群公益勞動。通過教育活動，既培養了學生的環保意識，促進學生的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起，使我們的校園建成更加美麗的「綠色校園」。
總之，在我們不斷進取下，雖然已取得一些成績，但我們做得還不夠，與上級的要求，我們的工作還存在一些差距，我們將一如既往，繼續努力工作，爭取盡快步入全區「綠色學校」行列。
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