根據教育局、教師進修學校、中心校對主題教研工作的相關要求，結合我校開展主題教研工作的實際情況，決定把主題教研工作作為學校的「一把手」工程，為把此項工作落到實處，抓出實效，特制定工作方案如下。
一、指導思想
在主題教研工作開展的過程中全面貫徹黨的教育方針和政策，緊緊圍繞「有效教學」和「教學領域實施素質教育的研究」兩大主題，深刻領悟新課程理念，尊重教材，關注學生的全面發展，打造精品課堂。以教師大練基本功、提高教師的整體素質為目標，加強培訓，樹立問題意識，加強主題教研工作的管理。
二、成立組織、明確分工
1、成立組織
成立以胡興軍校長為組長的主題教研工作領導小組，李明耀、邱影、王鳳麗、喬健為組員。
2、人員分工
胡興軍：制定規劃、建章建制、批覆經費。
李明耀：具體負責主題教研工作的落實，確定各學科、各階段主題，組織培訓，實行全程管理。
喬健：負責數學學科主題教研工作。
王鳳麗：負責語文學科主題教研工作。
邱影：負責其他學科主題教研工作。
劉金香：負責語文學科組員開展研究。
王超：帶領數學學科組員研究。
姚金鳳：帶領其他學科組員開展研究。
三、主題表填寫
主題確立之後，由學科責任人帶領學科組長及其成員科學制定**，認真填寫，完成後交組長審核。
四、主題論證
1、各學科、各級主題確定後組織本學科人員查詢材料。根據主題查詢相關書籍、報刊，收集理論依據；上網查詢相關內容整理、列印，為主題論證提供理論依據。
2、收集與主題相關的課例、案例等相關材料。
3、開展主題論證，第一步對已掌握的理論依據和查詢的理論材料進行論證，第二步針對課堂教學、教學研究過程中所遇到的問題進行討論，第三步針對已掌握的理論依據論證主題的可行性。
五、主題研究步驟
1、培訓學習
（1）開展校本培訓，利用每週的業務學習時間針對主題教研開展專門的培訓。
（2）專家培訓，學校負責組織協調聘請教育局、進修學校相關領導、小學教研室教研員及相關專家、資深人士來我校針對主題主題教研開展專項培訓。
（3）外出培訓，學校安排專項資金安排教師外出學習，豐富閱歷，增長見識，為主題教研工作的開展奠定堅實的基礎。
（4）自我培訓，學校為教師自學創造有利條件，安排網路教室為教師提供上網環境，教師利用空閒時間和下班、假期有針對性的開展自我培訓。
學校對教師的培訓情況不定期開展調查和組織教師進行自我匯報，根據教師培訓情況做下一步培訓安排。
2、自行摸索
利用課堂教學、主題研討、小組討論等形式對主題開展探索性研究，積累研究過程中所取得的成就和面臨的困惑。
3、反思交流
（1）以同一主題組為單位開展反思交流，就在主題教研開展過程中，包括對主題教研的認識、在主題確定、主題論證、培訓、自行摸索階段中所取得的成就和所面臨的困惑進行交流。
（2）以學科為單位進行交流。
（3）學校組織一次主題教研反思交流會。
主題教研領導小組及時彙總反思交流情況，認真分析所取得的成績和存在的不足，對成績給予肯定，對所面臨的困惑找出解決辦法，對解決不了的問題及時與上級教研部門溝通。
4、課堂實踐
主題教研主要靠課堂進行展示，課堂教學也離不開主題教研，在理論研究的基礎上進行課堂認證，分以下五步：
（1）實踐課：教師使用自己承擔的主題進行課堂教學實踐，對課堂教學效果進行自評，教師對各自的自評結果進行交流，暢談在實踐課過程中對主題教研的認識。
（2）研討課：研討課分三步走開展，第一步同一主題開展研討課；第二步同一學科開展研討課；第三步選擇具有代表性的課例進行主題研討。通過研討，對主題教研在理論和課堂教學中取得的成績要充分肯定，面臨的困惑和不足要找出解決的策略，為下一步工作做好充分的準備。
3、示範課：每一主題選擇一節課在校內示範，以點帶面，幫助查詢缺點，彌補不足，全面提公升。
4、觀摩課：每一學科選擇一節在整個主題教研研究過程中非常成型的課例進行觀摩。全體參與主題教研工作的領導和老師觀摩後認真撰寫觀摩心得，分組匯報，交流心得，查詢差距，共同提高。
5、全放課：通過以上四種課堂教學實踐和理論研究，主題教研基本能服務於精品課堂的打造，首先在校內開展主題教研全放課，根據基地活動的需要可以在本基本地開展全放課，還可以根據上級部門的需要開展各級各類主題教研活動。
六、開展崗位練功「十五個一」
教師基本功的優和劣，直接關係到主題教研的質量，因為課堂教學效果是多方面因素的綜合反映，我校決定開展以下十五項練功：
1、寫一手好字
2、說一口標準的普通話
3、有感情的朗讀好一篇文章
4、設計好一節教案
5、說好一節課
6、講好一節課
7、評好一節課
8、反思好一節課
9、批改好一篇作業
10、設計好乙個課件
11、研究好乙個教研主題
12、畫一幅好的簡筆畫
13、積累一本成果集錦
14、規範好乙個班級
15、輔導好後進生
七、創辦校刊。每月一刊，內容包括階段性總結、案例分析、環節集錦、成果論證等。
八、活動安排。大型活動聽從進修學校和基地的統一安排，每學期至少安排兩次小型活動，其他活動按方案要求進行。
九、主題研討、團隊互培。定期開展主題教研研討活動，組織開展校內主題教研團隊培訓，及時參加上級教育部門組織的主題教研培訓，積極開展好團隊互培。
十、總結生成
及時總結主題教研成果並發揮輻射作用。對在主題教研工作成績突出的個人和教研組進行表彰獎勵。
德惠市松花江鎮孫坨子小學 2023年3月
2023年主題教研工作具體安排
3月份：成立主題教研領導小組、明確分工
起草2023年學校主題教研工作方案
確定各科、各級主題，填表，上報相關材料、**
4月份：收集主題相關理論依據、相關材料，開展主題論證
5月份：開展主題教研專題培訓
6月份：自行摸索
7月份：自我培訓
8月份：自我培訓
9月份：反思交流、課堂實踐
10月份：研討課、示範課
11月份：觀摩課、全放課
12月份：總結生成
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