楊洞中小學德育處
本年度，在學校的領導下，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路，切實提高了*中學生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項工作：
一、突出重點，抓好主題教育活動
1、本年度我們以學生的人格塑造和全面發展為目標，組織了以下活動：
（1）引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎上，圍繞「成功的途徑」做好讀書札記，利用班會課進行交流。
（2）組織輔導講座。邀請專家來校講課，增強學生的法制觀念.
（3）充分利用班會平台。結合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動，抓住「設計、組織、開展、反思」四個環節，讓學生在總結中體會成功是乙個過程。
（4）提倡自我總結。結合成功教育，利用每日點評、周記、期中小結等活動，引導學生為「做更好的自己」而不斷總結、反思，將「成功是乙個過程」的教育落到實處。
通過各項活動的開展，讓學生明確成功既意味著成績的優秀、道德的完善，也意味著體質的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學習的三年，成熟的三年。
2、抓住契機，激發學生愛國熱情
黨的十七大提出構建和諧社會，為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程，我們開展了以「忠孝雅誠」為主題的活動，舉行了「激揚青春，放飛夢想」的歌詠比賽。切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育，激發學生的愛國熱情和社會責任感。
二、強化措施，努力提高班級管理水平
隨著生源發生變化，搞好校風建設，保持優良傳統是當務之急。為了保證全體學生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出規範化的要求。繼續強化「班主任的做派就是班級學生做派」的治班觀念，繼續強化班主任「治班之道，重在過程」的操作理念。
進一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化「工作意識」的同時，提高「目的意識」。從「防止學生為惡」向「引導學生為善」努力，從「紀律班主任」向「精神班主任」努力。
與此同時，我們進一步強化學生自主管理的意識，圍繞「怎樣做新時代的陽光學生」開展活動。在自尊的基礎上強調自立，在自愛的基礎上突出自強，認識自己，了解自己，適當評價，準確定位，培養學生健康向上，充滿自信的陽光心態。
本年度，各班都以「一鼓作氣創一流」的精神狀態開展班集體建設，內比凝聚力，外比競爭力。通過各項生動而紮實的活動，精細而嚴格的管理，向班風要質量，向學風要質量。一年來，全體班主任在建立良好班風、學風的過程中做了大量深入細緻的工作，同時也對典型事例作了工作實錄，許多任務作實錄案例典型，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經驗。
為了科學、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調動班主任工作的積極性，本年度我們繼續實行班級管理工作量化考核，我們組織學生幹部對公升旗儀式、廣播操、午間休息、大掃除等班級集體活動逐一進行評分，及時彙總公布，並於每週通過校園廣播向全校師生通報；同時我們設立了校園文明監督崗，文明監督員由團委、學生會幹部及全校各班的優秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現象，並及時向班主任通報。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執行中學生日常行為規範，把班級管理的科學化落到實處。
三、積極努力，完善心理健康服務體系
針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境，全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：
（1）在全面組織「心理主題徵文」、「心理小報製作比賽」、「學生心理測評工作」等常規活動，發揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動。
（2）本年度，在學校領導的支援下，我校開展了心理健康教育活動，設施不斷完善。活動中心配備了「學生心理檔案管理系統」，開設了多**、心理健康系列書刊等。
四、注重實踐，加強對青年教師的培養
本年度，我們以「梯隊建設，學習研討，工作例會，評價激勵」四項制度為抓手，開展多層次、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業化建設，培養班主任的現代班集體管理意識。同時我們繼續為青年教師舉辦班主任工作系列講座，介紹班主任工作理論和經驗。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養,一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導下擔任具體的班級工作，在活動中培養指揮能力、管理能力、協調能力。
二是要求他們不斷總結經驗，把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經驗、獲得的體會及時地總結成文，養成善於思考、尋找規律的良好習慣。
五、努力建立學校、社會、家庭三維一體的教育模式。
（1）我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性，加強與家長的聯絡，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經驗，介紹教子有方的典型做法。
（2）教育離不開家長，家長需要教育。現代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜老師為家長開設《孩子進入初中以後，如何進行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。
（3）建立資訊交流平台，為家長提供現代德育的資訊和策略。
六、設計活動，營造學生個性發展的氛圍
為了全面落實「素質的全面化和個性化和諧發展」這一育人目標，引導學生全面發展，本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動「踐行社會主義榮辱觀」公益活動、 「讀健康書，做文明人」主題團日活動等。我們還組織各種競賽，為同學們創設展示自我才能的舞台，分別組織了「唱紅歌」比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創造能力，培養了學生的自我管理和協作能力，推動了校園文化的建設。
此外，本年度我們先後多次邀請法制副校長為全校師生做關於校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報告。我們還組織全體學生**電影《珍愛生命》等。
2023年秋季學期德育工作總結
2014 2015年秋季學期德育工作總結 五月花學校德育處 2014年秋季學期德育處在陳校長的正確領導下，依託廣大師生，堅持全員育人的理念，以認真的態度，求實的作風，使德育內容更加貼近學生，德育工作實效不斷提高。經過全體師生的共同努力，我們順利地完成了本學期德育工作計畫中的各項工作，同時認真完成了上...
2023年秋季學期德育工作總結
上坪寨鄉中學 2011年秋 學校 德育工作 總結上坪寨鄉中學2011年秋季學期德育工作總結 這學期，根據學期初制定的工作計畫，我校德育工作以認真的態度，重基礎 抓落實，不斷加強班主任管理考核，不斷加強學生的思想品德教育，初步提高了學校的德育水平，促進了學校校風建設，保證了學校教學秩序的正常開展。同時...
2023年秋季學期德育工作總結
二 以主題實踐活動，紮實開展德育教育 以愛國主義教育和行為習慣養成為活動核心，組織開展了一系列教育活動 1 忠孝雅誠教育 主題教育活動。通過這一系列的活動，把民族精神與行為規範 文明禮儀 道德文化傳統等教育有機結合起來，並基本上貫穿了整個學期，也取得了一定的成效。2 生命教育主題活動。每年的十一月是...