01工業工程專業2019級培養方案

一、學制及學位

四年；工學/管理學學士

二、培養目標

本專業培養學生掌握紮實的工程技術和資訊科技基礎，掌握現代管理與系統科學的理論和方法。培養能熟練應用工業工程知識，在製造領域、管理科學與工程領域的技術部門和管理部門從事技術管理以及生產系統的規劃、設計、評價和創新，既懂技術又擅長管理的高素質創新型人才。

三、培養規格及要求

掌握工業工程、資訊工程的基礎理論；

掌握製造工程、管理科學與工程以及系統工程的基礎理論；

掌握計算機應用技術；

具有管理資訊系統的應用能力；

具有企業從事技術管理、生產管理、人力資源管理、知識管理和物流管理的能力；

具有較強的分析和解決實際問題以及對生產系統規劃、設計、評價、改善和創新的能力；

較熟練地使用一門外語，具有較好的聽、讀能力和一定的說、寫能力，到大學三年級，能達到用英語學習部分專業課程的能力。

四、主幹學科和主要課程

主幹學科：工業工程 / 管理科學與工程

主要課程：工程製圖、運籌學、概率論與數理統計、工業工程導論、機械設計基礎、機械製造技術基礎、電工電子學、應用統計學、程式設計技術、管理資訊系統、資料庫原理及應用、人因工程、基礎工業工程學、人力資源管理、財務與成本管理、工程經濟學、系統工程、質量管理與認證、先進製造系統、物流系統工程、生產管理等。

五、使用雙語教學的課程

運籌學、系統工程導論、人因工程、企業管理與診斷、物流系統工程、wto規則與經貿談判

六、課程體系及學分、學時分配和最低畢業學分

七、主要實踐環節及要求

電子實習：完成簡單電子產品安裝，初步熟悉電子元器件、安裝結構以及焊接方法；

管理資訊系統課程設計：綜合運用資料庫系統的理論知識，設計小型資料庫應用管理系統。

金工實習：了解熱、冷加工及裝配的過程，初步掌握一定的機械製造主要工藝過程及裝置。

生產實習：包括機制實習和ie實習兩部分，了解工業產品的加工工藝過程、定位夾緊過程，了解典型裝置的工作原理及結構，了解生產組織情況、企業管理情況以及設施布置情況，能熟練地進行車間現場診斷，進行程式分析、動作分析和作業測定，提出提高生產效率和生產產量的一系列措施和策略。

機械設計課程設計：完成機械部件、機構分析與綜合設計，培養設計、計算、繪圖、查閱技術資料、手冊、標準的能力與技能。

機械製造技術基礎課程設計：掌握工藝規程及夾具設計的基本理論、方法和步驟，完成典型零件的工藝設計、夾具設計。

物流系統工程課程設計：通過對某一產品的生產加工過程為例，進行物流分析、非物流分析和綜合相關分析，對生產工廠進行系統的規劃設計，完成工廠總平面布置設計並各方案進行分析和評價。

綜合課程設計：綜合應用所學的專業基礎知識和專業知識，選定乙個典型零件，編制加工製造工藝過程，制訂定位夾緊方式，完成生產系統規劃與設計，進行物流分析，編排生產計畫與作業計畫，進行質量管理與控制，進行財務與成本核算等，對設計方案進行評價與選擇。

畢業設計：以實際工程設計、生產系統分析、改進、企業流程再造、管理資訊系統、專案管理、戰略管理、人力資源管理、財務管理、質量管理、**鏈管理、管理技術研究、軟體開發等為研究課題，進行綜合設計（科研）能力訓練與培養。

八、文化素質課程及要求

本專業學生應選修文學、歷史、哲學、經濟、管理、社會科學基礎、生態環境類文化素質教育選修課程6學分，其中公共藝術選修課程2學分。

九、教學程序及說明

十、課程設定及學時（學分）分配

（一）必修課

（二）選修課

注：* 表示限選課程。

（三）實踐環節

培養方案制訂人：楊育培養方案審核人：王勇勤培養方案批准人：唐勝利

一、培養目標

在系統掌握工程技術學科（主修專業）的基本上，通過對現代工業工程學科基礎理論的學習，掌握現代企業管理的理論和方法，能較熟練地應用管理工程、資訊工程以及工業工程的方法和技術，對生產系統進行規劃、設計、評價、改善和創新，是既懂技術又擅長管理的高素質創新型工程技術人才。