2023年綠絲帶工作總結
教師：馮乾會
通過一年的幫扶及教育，本班羅巨集歡和羅傳富兩名學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是「要我學」，現在是「我要學」。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待學生
數學教學成功與否。不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析，確立發展目標和措施，找出學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每乙個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得學生能安心於課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在乙個最低點上。
三、爭取差生家長的配合
學生的家長對於此次幫扶活動大力支援，積極配合，監督學生在家認真完成家庭作業，及時反饋給老師學生的學習態度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對於怎樣在家教育孩子也有了乙個全新的認識。
學困生幫扶工作總結
六 改進教法，指導學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。當代傑出的教育心理學家布魯納回答教師 怎樣教 這個問題時提出 一定要培養學生的興趣，要使學生對乙個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習 教師啟發引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙藥，從而充分發揮腦力功能。七 對症...
幫扶學困生工作總結
雙一 活動工作總結 一年來我校認真貫徹落實上級教育部門的檔案精神，結合學校工作實際，以 面向全體學生 為了一切學生的發展 為目標，結合 不讓乙個學生掉隊，不放棄任何乙個學生 的理念，樹立 沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法 的信念，關注每乙個學生的發展，關注學困生的發展，經過一年的努力取得...
幫扶學困生工作總結
穆家九年一貫制學校 2009年10月 幫扶學困生工作總結 通過乙個學期的內化教育，學生的學習動機 學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己 學習風氣較以前有明顯的變化，以前是 要我學 現在是 我要學 通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個...