「雙一」活動工作總結
一年來我校認真貫徹落實上級教育部門的檔案精神，結合學校工作實際，以「面向全體學生」，「為了一切學生的發展」為目標，結合「不讓乙個學生掉隊，不放棄任何乙個學生」的理念，樹立「沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法」的信念，關注每乙個學生的發展，關注學困生的發展，經過一年的努力取得了比較好的效果。現將具體工作總結如下：
（一）、根據學生開學初及以往的學習情況，確定學困生名單，並及時了解學困生形成的原因，時刻關注學困生的情況，並及時整理、修改。
（二）、在領導小組的共同商議下制訂了學校幫扶學困生實施方案，開展了幫扶學困生工作啟動儀式。
（三）、明確學困生指導教師的名單、廣大教師根據工作實際制定了切實可行的幫扶計畫。
我校實行「一名教師結對幫扶一名學困生」制度。學校在黨員、幹部中確定了學困生幫扶責任人，明確了職責，確定了幫扶方式，通過乙個學期的努力保證了幫扶效果。另外值得說明的是家長與學校教師配合很融洽，每星期與指導教師要有一次的聯絡。
學校還根據每學期的學困生的表現，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然後與上學期進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，有進步的學生，期末進行了表彰，以示鼓勵。
通過學困生跟蹤考核表，我們發現部分學困生已經有所進步。我校有學困生52人，通過乙個學期的幫扶，其中語文進步有33人，佔總數的61.90%；數學進步有16人，佔總數的33.
33%；英語進步28人，佔總數的52.38%。
總之，對學困生的輔導是一項複雜而又艱鉅的任務，它需要全體教師的共同努力，雖然經過一學期的努力，我校在學困生的輔導工作上有起得一定的起色。學困生轉化工作的初見成效，讓我們進一步看到了學校教育教學質量提高的發展空間，增強了進一步提高教育教學質量的信心和決心。但是，更困難的任務還在後面，不過，我們堅信
在老師們的共同努力下，「學困生的學業一定會取得更大進步。
正陽小學 2023年12月
學困生幫扶工作總結
六 改進教法，指導學法,提高需要幫助的學生的學習興趣。當代傑出的教育心理學家布魯納回答教師 怎樣教 這個問題時提出 一定要培養學生的興趣，要使學生對乙個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習 教師啟發引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙藥，從而充分發揮腦力功能。七 對症...
幫扶學困生工作總結
穆家九年一貫制學校 2009年10月 幫扶學困生工作總結 通過乙個學期的內化教育，學生的學習動機 學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己 學習風氣較以前有明顯的變化，以前是 要我學 現在是 我要學 通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個...
學困生幫扶工作總結
聯班聯生，強教為民 工作總結 素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績。一 深入學生，全面了解學生的心態 放棄門...