2023年上半年工作總結暨下半年工作謀劃

2021-12-22 19:46:11 字數 3932 閱讀 9131

賀進鎮翟家莊小學

2023年7月

一、上半年工作總結

(一)以校園文化建設為契機,切實優化辦學條件

1、積極推進校安工程的掃尾工程。積極協調建築方對辦公樓進行裝修和內外牆壁的粉刷。

2、搞好校園環境建設。在春季開學初,對校園進行整體規劃,對部分空地種植了月季和冬青,使校園得到了綠化、美化。

3、借督導評估東風對校園文化建設進行重新規劃布置,使校園文化建設上檔次上水平突顯學校特色和亮點。

4、建好電子檔案和同時把建設好學校教學資源庫,實現資源共建共享。

(二)以教學管理為中心,建立科學的管理評價體系

1、管理制度求「實」。制定了《教師績效考核細則》,對教師的工作進行規範。還制定了《常規管理五認真制度》《晨讀午練制度》《紅旗班評價制度》等常規管理制度。

2、評價反饋求「快」。通過推門聽課、常規巡查、定時檢查等途徑,及時召開教學常規專題會議,對檢查結果進行歸納反饋。學生會和值周教師對全體學生進行管理,通過每日評比、每週活動、國旗下講話、紅旗班評選等及時對班級和學生進行溝通。

3、落實考核求「異」。堅持崗位責任制和考核獎懲制的基礎上,推行效益工資制,最大限度地調動教師工作的積極性。每月對教師進行過程性評價,並將結果及時上報教育辦。

學生評價採用過程性評價與終結性評價相結合的方式進行,即平時積分+期末得分+特長得分,進行等級評定。期末進行校園十星評選。開展德育實踐、體育文藝等課外活動,促進學生全面發展。

同時,切實加強學困生的幫扶工作,學習杜郎口經驗,開展「兵強兵」,把課堂還給學生,設立「學習互助獎」。鄧家輝、周子恩同學在市演講比賽中獲得三等獎,張磊同學在市計算機比賽中獲得二等獎。課本劇《守株待兔》在鎮藝術節上獲得一等獎。

(三)以校本研訓為載體,全力打造精幹的教師隊伍

1、抓骨幹,帶全面。發揮骨幹教師的引領作用。一方面重視骨幹教師的提高培訓,選派教師到石家莊、邢台等地參加教研教改觀摩活動,回來後落實「三個一」。

另一方面鼓勵骨幹教師與一般教師結對子,通過骨幹教師的傳授、交流、示範、指導,其他老師也不斷發展提高。

2、抓校本教研活動。積極為老師搭建乙個進行專業切磋、互相學習、共同成長的平台。在教研活動中,落實「五個一」。

李紅芳老師的說課《桂林山水》在武安市小學資訊科技與課程整合優質課大賽中獲一等獎,魏英梅老師的《永遠改革不了的是愛心》等**在各級刊物中發表。

3、抓課題研究。目前東師大實驗課題已經進入結題階段。

二、存在問題及建議

(一) 注重辦學條件優化,應把關鍵放在「應用」上

學校的辦學條件得到了優化,但學校的資訊化管理制度還不夠完善,教師的對資訊科技的應用能力也有待進一步提高。在今後的工作中,我們將強化對資訊科技應用工作的監督管理和對教師的全面培訓,使資訊科技與課堂教學有機整合、優化,深入開展以資訊科技為主題的校本教研活動,解決實際教學問題。

構建人文校園,營造育人氛圍。進一步完善「牆報」、「板報」等走廊文化建設,加強班集文化建設。改變農村校園封閉落後的特點,使山區校園處處彰顯現代教育的氣息。

(二)提高學校管理效益,要把精力花在「和諧」上

現在校長們在一起談得最多的就是老師越來越難管了;老師也總是埋怨學生越來越難教了。「痛則不通、通則不痛」只有溝通順暢,才會和諧共生。要和教師建立一種真誠信任、互相理解的民主關係,校長才能真正實現有效的管理。

多和教師商量,多聽取教師的建議,讓每一位教師都有一種被信任的尊嚴感,同時對校長也充滿信任和理解。讓學校就一定會呈現出一種「校長開心,教師溫馨,學生快樂」和諧生機的校園。

(三)提公升師資隊伍水平,需把重點落在「愛生」上

老師應該放下「師道尊嚴」的架子,更多地走到學生中間去,讓學生感到教師不再是高高在上,讓學生感到老師這個「大朋友」的和藹可親。要加強學生的行為規範的養成教育,重文明禮儀,強訓練指導,勤檢查督促,加強宣傳教育,讓內容接近學生的生活實際,給學生以實際的指導,以求形成良好的學風。

三、下半年工作謀劃

總體目標

以科學發展觀為統領,以全面提高教育質量為中心,以校園文化建設為突破口。堅持教育創新,深化教育改革,優化育人環境,改善辦學條件,積極構建文明校園,書香校園、綠色校園、和諧校園,全面提高教育辦學水平和教學質量,開創我校教育教學工作的新局面。

工作要點

我們的整體思路是:圍繞「乙個中心」,強化「兩大建設」,突出「兩個教育」,抓好「四項工作」。

(一)圍繞「乙個中心」,提公升教學質量

「乙個中心」即提高教育教學質量。我們將通過改革課堂結構,提高教學效率;進行分層教學;培養學生養成良好的學習習慣等措施,向40分鐘課堂要質量。

(二)強化「兩大建設」,提公升學校品位

強化師資隊伍建設。

1.營造骨幹教師的成長的良好環境。重視骨幹教師的培養,對事業心強,勤於鑽研業務,有培養前途的青年教師「搭台子,壓擔子」,採取「請進來,走出去」的辦法,給骨幹教師提供更多展示、交流的機會,使骨幹教師脫穎而出。

2.加強教師綜合能力的培養。組織好以寫字(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、簡筆畫、演講、說課、課件製作等為主要內容的業務基本功競賽活動。

3、加強人事制度改革,不斷完善人事改革激勵機制。嚴格教師績效考評,實行「按崗計酬,優勞優酬」原則。進一步調動廣大教師的積極性和主動性。

強化特色學校建設

為了進一步凸顯我校的辦學特色,我們繼續弘揚老特色,發展新特色。在繼承中創新,在創新中發展。

1、資訊科技應用特色

在運用資訊科技輔助教學的基礎上,加強課題研究,改變課堂結構,進一步利用網路服務教學。加大光碟**室、衛星接收室、多**教室的使用。不斷充實教學資源。

2、校園文化特色

(1)在現有的基礎上,進一步豐富校園文化內涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的牆壁、走廊上、櫥窗進行展示,形成一種新的走廊文化形式。

(2)開展經典誦讀活動。一、二年級背誦《三字經》,《;三、四年級背誦《**規》;五、六年級學習中華文化《論語》。學校開展過級測試。

(4)加大儀器圖書的使用率,充分利用圖書、儀器,開展圖書閱覽活動,每班繼續每週上二節閱覽課。做好讀書筆記的書寫總結。

(5)開展「文化校園」系列主題活動。抓好校舞蹈、花樣跳繩的訓練,

3、課間活動特色

課間活動以班級為單位,體現團體特色,展示班級亮點。發揮舞蹈等藝術小組的特長。

(三)突出「兩個教育」,提高學生素質

1、養成教育

從學生的日常生活和學習抓起,培養學生養成良好的衛生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強「五愛」教育。開展豐富多彩的德育活動。

2、素質教育

給學生的一生奠基,培養學生多方面的知識和才能,落實「六會十能」教育目標。

(四)抓好「四項工作」,確保學校發展

1、平安校園建設工作

堅持每月一次的安全排查;堅持進行專題教育;堅持對課前、課間、放學後的規範管理;堅持對值周教師的管理;堅持天天抓安全。做好甲流防控工作。搞好防火、防震、防踩踏等逃生演練。

2、師德師能建設工作

加強師資培訓力度,加強校本培訓。繼續開展校本教研活動。不斷提高教師的業務素質和思想素質。

要求教師要關愛學生、尊重學生,嚴禁體罰學生,杜絕有償補課的現象。開展青年教師做課賽。加強班主任培訓,提倡班主任結對,讓有經驗的班主任帶動有熱情、有思想的班主任,達到同伴互助、共同成長。

3、教學工作

學校的中心工作是教學工作,教育教學質量是學校的生命線,是教師價值的體現。全體教師要進一步強化質量意識,明確質量目標,落實措施。

(1)認真總結2023年上半年所開展的教學工作情況,積累經驗,吸取教訓,分析原因,找出問題,狠抓薄弱環節,制定切實可行的措施提高教學質量。

(2)加強常規教學管理,進一步完善管理制度,嚴格教學紀律,一絲不苟地搞好教學工作。教導處組織安排(期中、期末)教學檢查,及時總結經驗教訓,以便進一步搞好工作。

(3)加強「尖子生」的培養,搞好「後進生」的教育,提高其學習成績。

(4)積極開展各項競賽活動,想方設法利用各種渠道豐富學生的文化科學知識和激發學生的學習興趣,培養學生的能力。

(5)加強器材管理和實驗教學,培養學生動手能力,發揮實驗教學效益。

4、課程改革工作

加強校本研訓,上好地方、校本課程。堅持上「四課」、「講「五課」活動。開展「幫帶」活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。

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