同時能依據教材的特點和學生的成長規律進行教學，低年級識字與寫字是教學的重點，因此我堅持課內、課外兩條腿走路的識字方法，根據 「一回生、二回熟、多次見面就成好朋友」的識字規律，安排多種形式與生字寶寶見面。在識字中充分給學生時間進行自主、合作、**學習，從而發現識字規律，培養識字能力，同時在引領學生誦讀過程中識字。
3．培養學生的閱讀興趣。《會閱讀的孩子更成功》一書告訴我：閱讀是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，人生成功的基石。
作為基礎教育的老師，我們應該從現在起培養他們的閱讀興趣。於是，從一開學，我就領著孩子們利用中午靜校時間進行課外閱讀，從《日有所誦》到繪本閱讀，從《爺爺一定有辦法》到《小豬變形記》，讓孩子們從簡單的兒歌和美麗的繪本中產生了對閱讀的興趣和期待，同時從閱讀中潛移默化的受到了思想教育，認識了較多的漢字，也為孩子的生命底色著上亮麗的色彩！
三、認真做好班主任工作。
班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，學生的家境較好，每個學生都有他們的優越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班裡治理得井井有條，讓學生學會自理與自立呢？我與陳老師在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，乙個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強乙個學生的常規訓練。由於一年級是學習習慣養成的關鍵。
因此，對於課堂常規方面，我是高標準，嚴要求。每堂課，我要求學生「坐如鐘，立如松」，學會認真思考，仔細傾聽，用激勵的方式幫助學生走過幼小銜接階段。通過家長會，利用家校聯合的力量，共同幫助學生養成良好的習慣。
同時利用公升旗儀式、聯合早會以及行為規範的知識培訓等機會對全體學生進行德育教育；對一些很有好奇心的學生所犯的錯誤，我會耐心的說服，使他們能正確的辨別是非；對一些涉及到生活中的禮儀規範我就利用課堂上的一些時間來教給他們。對於已養成好習慣的學生及時的進行表揚，使好習慣繼續延續下去。當然，由於學生畢竟年齡小，好的行為習慣不能長久保持，「冷熱病」重，這就需要我們老師給他們做正確的引導，。
一年來，一（2）班在師生的共同努力下，形成了積極向上的良好班風，養成了良好才學習習慣，獲得了較多的榮譽：體育節抱球跑獲第二名，藝術節美術展板獲二等獎，大合唱三等獎，團體獲第四名的好成績，藝術節中，學生有21人次分別獲
一、二、三等獎，圍棋比賽中，應昊緯]何若希學生分別獲男女隊的一二等獎，同時班級多次獲「行規」、「衛生」的稱號……
四、實踐終身學習的理念，不斷提公升自我
作為一名教師，必須不斷地更新知識，不斷地更新教育觀念，與時俱進。蘇霍姆林斯基說：「讀書是最好的備課。
」 為了培養情操,涵養氣質,為了自己的專業成長,更為了謀出更廣闊的生存空間。利用業餘時間,我讀語文教學方面的專業書籍,一年來，我讀《語文教學通訊》、《小學語文教師》《心平氣和的一年級》《不跪著教書》《班級讀書會》《優秀小學語文老師一定要知道的7件事》《把孩子培養成財富》《會閱讀的孩子更成功》《草房子》等，以豐富自己的知識。在教學和班主任管理過程中不斷積累，寫出了一些高質量的教育**和隨筆，如《愛的力量》《老師我沒帶筆》《感動那一片美》《聚焦即**價，提高課堂有效性》《讓生命在閱讀中精彩》《小孩辯論隨想》《快樂是一種心境》《嚴肅的遊戲》《逛書城》等。
本學期，本班學生成績如下：期中考——及格率100％優秀率85％，平均分92、4，期末考——及格率100％，優秀率92、6％，平均分96、0。
播種希望，收穫歡樂。以師德立身，不斷鑽研教學與班級管理是我的人生目標。「沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
」在今後的工作中，我應面向實際、面向學生、面向社會，銳意改革，不斷進取，為社會培育更多更好的建設者和**人。
2019學年個人總結
三 班主任工作方面 本學年，我擔任六年級2班的班主任。作為乙個班主任，我知道自己的言行深深影響著每一位學生，不管任何事都必須以身作則，才能成為乙個讓學生信服的班主任。作為班主任，我還要做好家長的工作，只有取得家長的支援，實現家校共育，才能做到1 1 2，才能共同促進學生的發展。在班級管理方面，首先帶...
2019學年教師個人總結
2015 2016學年度教師個人工作總結 轉眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教...
2019學年期末個人總結
2010 2011學年工作總結 田慧 時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了乙個學年的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。教學相長，在這一年裡，不僅學生在成長著，我也有很多的收穫，在教訓與失敗中不斷成長著，現將一年來的工作總結如下 1 加強學習，努力提...