為增強學生語言素養與文明意識，規範書寫與普及普通話，提公升學生的語言文字應用能力，建立語言文字規範化示範班級，提公升班級優質教育品牌形象，根據學校要求，並結合班級實際，現將「讀經典書、說普通話、寫規範字 」活動安排如下：
一、活動背景
中國有著悠久的歷史，燦爛的文化。地大物博，人口眾多，有著幾千年文明歷史，是乙個多民族多語言的國家，因而必須要有乙個完整規範的民族語言。普通話作為多年來實行的民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。
中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史。兩千多年前，我們的祖先就在全國範圍內統一了文字，漫漫長河，傾注了無數先人的心血，才形成今天珍貴的歷史遺產。漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩。
漢字的一筆一畫，一點一頓間，蘊涵了無盡的美。作為中國人，我們理所應當繼承和發揚這門古老的藝術。
講普通話、寫規範字，是當代社會對師生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規範字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助於造就高品位的人。同時，講普通話、寫規範字對學校而言，是建設優秀校園文化的有機組成部分，如果師生都講純正的普通話，都能寫漂亮的規範字，無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。
所以說，學校應該成為講普通話，寫規範字的主陣地。班級是組成學校的個體，必須嚴格認真執行學校的要求，不折不扣地配合學校持續深入地開展好此項活動。
二、活動目標
通過師生開展「講普通話寫規範字做文明人」系列活動，在班上努力營造「講普通話、寫規範字、做文明人」的氛圍：班級中的每一位教師，每一位學生不論是課堂內外，都能用普通話進行交流；同學之間，夥伴之間，都應該講普通話，並且要講好普通話；教師的板書、備課、批改，學生的書面作業、班級黑板報等力求用字規範，字跡端正。同時將普通話的推廣普及與文明習慣的養成教育密切聯絡起來，旨在增強教師本人講普通話、用規範字、做文明人的意識，同時引導學生「認認真真讀書，端端正正寫字，堂堂正正做人」，旨在追求三者和諧統一，凝練完美人生。
四、實施步驟
（一）、成立班級推廣活動小組
為了加強對「講普通話寫規範字做文明人」工作的有序進行，成立五（3）班「讀經典書、說普通話、寫規範字 」活動小組。
組長：吳應龍（語文科任教師）
副組長：畢永梅（數學科任教師） 黃環（英語科任教師）
成員：佐文祥（班長）羅鑫（副班長）
王邦雪（學習委員）吳雅琪（語文課代表）
（一）召開主題班會，深刻理解「講普通話寫規範字做文明人」的目的意義。
（2）明確布置開展「讀經典書、說普通話、寫規範字 」活動的內容。「讀一本好書」；「寫一則讀書筆記」；「寫一篇好字」；「作一次演講」；「開一次讀書報告會」，「每天糾錯一次漢字活動」等。
（3）明確分工，認真籌備，分組進行，全員參與，嚴格實施。
2023年9月1日
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