(4)用3h標記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內檢測放射性，發現放射性依次出現在分生區、伸長區、成熟區，這是因為
(5)取小麥根尖經解離、染色後製成的臨時裝片，在其分生區細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是實驗用的醋酸洋紅液ph 7（大於、小於、等於）。
常考特殊細胞總結如下：
(1)根尖分生區細胞無葉綠體和大液泡，是觀察有絲**的好材料，成熟區等根部和其它不見光的部位都無葉綠體。
(2)葉肉細胞、保衛細胞含葉綠體，但表皮細胞不含葉綠體。
(3)花粉、極核、卵細胞的產生都經過了減數**。
(4)腎小管細胞、心肌、肝臟等部位細胞因代謝旺盛，線粒體含量多；腸腺等一些合成消化酶或蛋白質類激素的細胞，核醣體、高爾基體多。
(5)蛔蟲的體細胞和人的成熟紅細胞無線粒體，只進行無氧呼吸，且人的紅細胞無細胞核和多種細胞器，不再進行**，是提取細胞膜的首選材料。
(6)癌細胞：無限增殖，表面醣蛋白減少，黏著性降低，因不斷合成蛋白質，故核醣體、線粒體多而且代謝旺盛，核仁較大。
(7)幹細胞：分化程度低，全能性高，誘導可分化產生其它功能細胞。
(8)原核細胞只有核醣體，無其它細胞器，無核膜和核仁。
3.胰島素是一種蛋白質分子，它含有2條多肽鏈，a鏈含有21個氨基酸，b鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個-sh連線而成的)連線，在a鏈上也形成1個二硫鍵，如右圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，據此回答:
(1)這51個氨基酸形成胰島素後，分子質量比原來減少了
(2)胰島素分子中含有肽鍵個，肽鍵可表示為
(3)從理論上分析，胰島素分子至少有個________-nh2，至少有個________-cooh。 4.分析反應式：有氧與無氧若分解的葡萄糖相同，產生的co2之比產生的atp之比
若產生的co2相同，則消耗的葡萄糖之比
無氧呼吸的酒精發酵中，產生的co2與酒精比是
在以葡萄糖為呼吸底物的情況下，根據co2釋放量和o2消耗量判斷細胞呼吸型別：
（1）不消耗o2,不產生co2
（2）不消耗o2,但產生co2
（3）co2釋放量＝o2消耗量
（4）co2釋放量＞o2消耗量
5.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下o2吸收量和co2生成量的變化，請據圖回答：
(1) 圖中曲線qr區段co2生成量急劇減少的主要原因是
(2) 點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、co2生成量和o2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產生的co2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
(4)若圖中的ab段與bc段的距離等長．說明此時有氧呼吸釋放的co2與無氧呼吸釋放的co2相比 (填「一樣多」或「更多」或「更少」)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的
(5)在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑膠袋中充人氮氣，目的是你認為氧濃度應調節到點的對應濃度，更有利於蔬菜的運輸，試說明理由
6.(濟南統考)下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對co2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據圖回答問題：
(1)甲圖曲線中c點和e點(外界環境中co2濃度變化為零)處，植株處於何種生理活動狀態
(2)根據甲圖推測該植物光合作用強度最高的是________點，植株積累有機物最多的是________點。
(3)乙圖中fg段co2吸收量逐漸減少是因為________，以致光反應產生的________和________逐漸減少，從而影響了暗反應強度。
(4)乙圖曲線中間e處光合作用強度暫時降低，可能是因為
7.下圖是具有四條染色體的植物細胞有絲**圖，請據圖分析回答：
(1)c圖所示細胞處於細胞**的________期，判斷理由：
①從染色體分析
②從細胞結構分析核膜尚未消失。
(2)細胞中dna分子數與染色體數相同的是________圖，這些細胞在染色體結構上有何共同特點？
(3)染色體數目加倍發生在________圖。其加倍機制是
(4)________圖代表的**時期能顯示動、植物細胞有絲**過程的顯著區別。
(5)若組成染色體的蛋白質中含有放射性元素，則a、b、c、d四圖代表的細胞放射性強度相同嗎
8．圖a為某生物體細胞有絲**示意圖，圖b表示在乙個細胞週期(g1、s、g2組成**間期，m為**期)中細胞核內dna含量的變化曲線，圖c表示處於乙個細胞週期中各個時期細胞數目的變化(用特殊的方法在乙個培養基中測得的)。請據圖回答：
(1)圖a處於有絲**________期，處於圖b(填字母)________期。
(2)此細胞在**末期能否出現細胞板理由是
(3)圖c中的dna含量由2c→4c的細胞，處在圖b的________期。
(4)用dna合成抑制劑處理，c圖中dna含量為________(c)的細胞數量會增加。
(5)若圖a是根尖分生區細胞，正處在營養液中，則在正常情況下，與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是________和________，因為進行此生理活動需要前者提供________，後者提供________。
9．（8分）右圖表示生態系統部分物質的迴圈，a、b、c、d
構成群落，a – i表示物質迴圈的過程，請據圖回答：
（1）若此圖為碳迴圈過程，則a過程是和
碳在生物群落內以
形式進行傳遞，該過程包括填字母）。
（2）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著「食」與
「被食」的關係，相鄰物種的某些個體行為與種群
特徵為對方提供了大量的有用資訊，這說明
資訊傳遞在生態系統中的作用是
（3）若第二營養級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有價值。
（4）若進行上述物質迴圈的自然生態系統被開發成為農田生態系統，則其群落的演替方式是若農作物所固定的太陽能總量為mkj，那麼圖中最高營養級所獲得的能量為kj。
10．下圖是食物網簡圖。分析並簡要回答：
（1）該食物網含有條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈該食物網的主要成分是
（2）圖中的初級消費者是蛇是消費者，鷹占有的營養級分別有營養級。
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是關係。圖中所列生物是生態系統的乙個部分，再與一起，就構成了乙個群落。
（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數量將會
（5）蛇每增加１千克體重至少需消耗的綠色植物_______千克。
11．下圖為碳迴圈示意圖，請據圖回答：
（1）通過上左圖過程①，碳由無機環境中的轉變成綠色植物（如玉公尺）中的
（2）若②越複雜，則該生態系統的調節能力就越設上左圖中過程②代表的生物之間有上右圖所示的關係，e種群幹物質中的能量為5.8×109 kj；b種群幹物質中的能量為1.3×108 kj；若d種群幹物質中的能量為1.
5×108kj，則a種群幹物質中的能量在kj之間。
（3）④表示作用。參與過程④的生物與同區域中的動、植物等其他生物共同構成了
（4）由上左圖可得：碳迴圈的特點是同時，伴隨著物質迴圈進行的能量流動具有和特點。
12.下圖是乙個反射弧、突觸和神經纖維的結構示意圖，據圖示資訊回答下列問題：
（1）圖1中的a為反射弧的縮手反射屬於非條件反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的**，但我們並未將手指縮回。這說明乙個反射弧中的低階中樞要接受控制。
（2）圖2為突觸的亞顯微結構模式，圖中的1 中物質的釋放依賴膜的性。
高一期末考後總結
我是一位待進者，無論是工作能力，為人處事 管理水平，業務素質 思想境界等都需要盡快得到提高，這些都需要各位班主任的大力支援與幫助，我會不斷向你們學習提高。我是一位教育理想派。想獨善其身，教化眾生，雖現實有時與理想並不同步，但我們仍要追隨理想，要有追求，我有時是一位激進派。性格有時很急，為了集體利益，...
高一期末總結
高一的第乙個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一 1 班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣乙個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間...
高一期末考試反思
高一期末考試反思和整改措施 這次的考試，我考得十分不理想。我自我反省之後，找到了我的許多毛病，我一一列了下來，爭取努力改正 1.回家之後沒有認真仔細地複習，好好看書。以後一定會在考試之前仔細複習 2.沒有認真地審題，草草的掃視一眼就開始做題。做題時沒有細想。急於做完。下次考試一定會仔細審清楚題目，認...