高一生物期末考試試卷
廣東省龍川一中葉石輝
第ⅰ卷 (選擇題共45分)
一、選擇題 (45小題，每小題1分，共45分，每小題只有乙個正確或最優的選項)
1. 在生命系統的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
a.精子 b.病毒 c.變形蟲d.卵細胞
2.自2023年7月下旬以來，有關四川「怪病」——豬鏈球菌病致死多人的訊息成為世界各地**關注的焦點。豬鏈球菌病的病原體為一種細菌——豬鏈球菌，下列關於豬鏈球菌的推測錯誤的是（ ）
a．遺傳物質是dnab．沒有核膜
c．不含核醣體等複雜細胞器d．具有細胞壁
3.用來鑑定生物組織中的蛋白質的試劑及其顏色反應是（ ）
a.蘇丹ⅳ，紅色 b.斐林試劑，磚紅色 c.蘇丹ⅲ溶液，橘黃色 d.雙縮脲試劑，紫色
4．在生物體內，作為生命活動的體現者、遺傳資訊的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物，分別為（ ）
a．醣類，脂類、核酸b．蛋白質、磷脂、核酸
c．蛋白質、醣類、核酸cd．蛋白質、核酸、磷脂
5．dna完全水解後，得到的化學物質是 （ ）
ａ.氨基酸、核醣、鹼基 ｂ.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
ｃ.核醣、鹼基、磷酸 ｄ.脫氧核醣、鹼基、磷酸
6.鈣是人體內一種重要的無機鹽，鈣含量變化不僅可以影響滲透壓，也可以使人體出現一些疾病，以下症狀不是由於人體內鈣含量過低而引起的疾病是（ ）
a.肌肉抽搐b.佝僂病
c.肌無力d.骨質疏鬆病
7．當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內（ ）
a．結合水與自由水的比值與此無關； b．結合水與自由水的比值會降低；
c．結合水與自由水的比值會公升高； d．結合水與自由水的比值不變
8.下列關於細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同
④植物細胞必定含葉綠體
⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物
a．①③ bcd．②⑤
9．在唾液腺細胞中參與合成並分泌唾液澱粉酶的細胞器有（ ）
a．線粒體、中心體、高爾基體、內質網
b．核醣體、高爾基體、內質網、葉綠體
c．線粒體、核醣體、內質網、高爾基體
d．中心體、內質網、核醣體、高爾基體
10.新生兒小腸上皮細胞通過消耗atp，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是（ ）
a.主動運輸、主動運輸b.內吞、主動運輸
c.主動運輸、內吞d.被動運輸、主動運輸
11．細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、資訊傳遞和血型決定有密切關係的化合物是（ ）
a、醣蛋白b、磷脂c、脂肪d、核酸
12．水溶性染色劑pi，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用於細胞死活的鑑別。細胞浸泡於一定濃度的pi中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將pi注射到細胞中，則細胞核會著色。利用pi鑑別細胞的基本原理是（ ）
a．死細胞與活細胞的核酸結構不同b．死細胞與活細胞的核酸含量不同
c．活細胞能分解染色劑pi d．活細胞的細胞膜阻止pi的進入
13．右圖是胡蘿蔔在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收k+和no的曲線。影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
a.載體數量、能量b.能量、載體數量
c.載體數量、離子濃度d.能量、離子濃度
14.下列各項是關於酶的敘述，其中正確的一項是( )
①酶是活細胞產生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質是蛋白質、蛋白質都是酶 ④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應與外界條件無關 ⑥澱粉酶能促進澱粉水解
abcd．①④⑥
15．下圖表示某有機物中加入相應的水解酶後，置於0℃至80℃環境中，有機物被分解的總量與溫度的關係。根據該圖判斷把這些物質(包括某有機物、分解的產物、催化劑)從80℃降溫處理，其關係圖應為（ ）
16．果子酒放久了會產生沉澱，加入少量蛋白酶就可使沉澱消失，而加入其他酶則無濟於事，這說明( )
a. 酶的催化作用具有專一性 b. 酶的化學成分是蛋白質
c. 酶的催化作用受環境影響 d. 酒中的這種沉澱是氨基酸
17．下列關於atp的敘述中，正確的是( )
a．atp分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物
b．三磷酸腺苷可簡寫為a～p－p－p
c．atp中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中
d．atp中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中
18．下圖中能正確表示動物細胞內atp生成量與氧氣供給量之間的關係是（ ）
19．在綠色植物的葉肉細胞中不會產生atp的過程是( )
a．有氧呼吸 b．無氧呼吸 c．光反應 d．暗反應
20．為了促進植物根系吸收必需的礦質元素，農田和花園中一般應該採取的措施是（ ）
a．增加光照 b．增加灌溉 c．大量施肥 d．疏鬆土壤
21．酵母菌在有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養液的密閉錐形瓶中，測得co2的釋放量比o2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為（ ）
a．1：6 b．1：3 c．1：2 d．1：1
22．貯藏水果和糧食時，充加co2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由於（ ）
a．抑制有氧呼吸b．促進有氧呼吸
c．抑制無氧呼吸d．促進無氧呼吸
23．下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是（ ）
a.蛔蟲進行無氧呼吸
b.哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
c.長跑時，人體產生的co2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物
d.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸能產生乳酸
24．將含水量⑴10%、⑵12%、⑶14%、⑷16%的小麥，分別貯存於條件相同的4個糧倉中。在貯存過程中，有機物損耗最少的是 （ ）
25．有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）
①都**粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產生atp ⑤都經過生成丙酮酸的反應
abcd．①②⑤
26.在對某種植物細胞組成成分的測定時，發現某種細胞器中含有多種酶，不含鹼基t，但含有其他鹼基，則該細胞器能完成的主要生理反應是（ ）
+o2→co2+h2o
能量→atpd.氨基酸→蛋白質
27．線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器。下列相關敘述錯誤的是（ ）
a．兩者都能產生atp，但最初的能量**不同
b．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體
c．兩者都含有磷脂、dna和多種酶，葉綠體中還含有色素
d．兩者都有內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒
28．光合作用產生的[h]和呼吸作用產生的[h]，分別用於：( )
a．都用於還原co2b．前者還原o2，後者還原co2
c．都用於還原o2d．前者還原co2，後者還原o2
29．將置於陽光下穩定進行光合作用的盆栽植物，如果突然中斷co氣體的**和突然移至黑暗處,短時間內葉綠體中c化合物相對含量的變化分別是( )
a．增多、減少b．增多、增多
c．減少、增多 d．減少、減少
30．對某植物作如下處理：(甲)持續光照10min；(乙)光照5s後再黑暗處理5s，連續交替進行20min。若其他條件不變，則甲、乙兩種情況下植物所製造的有機物總量是（ ）
a．甲多於乙 b．甲少於乙 c．甲和乙相等 d．無法確定
31．光照增強，光合作用增強。但在光照最強的夏季中午，由於氣孔關閉，光合作用不繼續增強，反而下降。主要原因是（ ）
a.夏季光照太強，葉綠素分解b.夏季氣溫太高，酶活性降低
c.暗反應過程中c3產生得太少d.水分蒸騰散失太多，光反應產生的atp和[h]少
32．用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是（ ）
a. 葉綠素a ；胡蘿蔔素b. 葉綠素b ；胡蘿蔔素
c. 胡蘿蔔素；葉綠素ad. 胡蘿蔔素；葉綠素b
33．生長旺盛的葉片，剪成5公釐見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理（見圖及圖注），這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（ ）
34．有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置於陽光下，甲品紅光照射；乙綠色光照射；丙新增品紅色濾光片a；丁新增綠色濾光片b(如圖)，經過一段時間，各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組（ ）
a．甲、乙 b．乙、丙
c．甲、丁 d．丙、丁
35．細胞進行有絲**過程中，染色體、染色單體，dna分子的數量比為1∶2∶2時，該細胞處於（ ）
a.中期或後期 b.後期或末期 c.前期或後期 d.前期或中期
36．某植物體細胞內有4條染色體，那麼在有絲**的前期，其染色體、染色單體、dna分子和脫氧核苷酸鏈數依次是（ ）
高一期末總結
高一的第乙個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一 1 班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣乙個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間...
高一期末評語
經過了乙個學期幾次的交流，很高興我們能相互熟悉 相互理解，雖然你清潔衛生不夠積極，不善於和同學交流，但也不妨礙你在六心閣裡正常的生活與學習。其實這個學期你的進步很大的，你也在乎老師的評價，也在乎班級的榮譽，在乎自己言行的影響，你越來越成為乙個對自己負責任的男子漢。我相信你現在有意識的改變，會幫助你養...
高一期末小結
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，並且需要靈活運用，這就要求我們要勤於背誦，並且多...