為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發環境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設施更有利於引發幼兒的遊戲和探索活動，特制定「聚隆雙語幼兒園教師原創區域材料比賽」活動方案。
一、活動目的：
1、鍛鍊教師動手動腦的能力，豐富幼兒園區域活動。
二、活動時間：
三、活動地點：大大一班
四、參評人員：各班級教師、行政人員
五、參賽物件：各班級教師
六、評比方法與流程：
1．提交原創材料說明電子版，傳送到聚隆雙語幼兒園qq郵箱備註檔案姓名、班級、材料名稱）
2.活動採用現場講評的方法，每位教師對自己製作的區域材料玩法、作用、進行現場操作、講解和演示。
3.每位教師對照評分標準打分（自己的作品不打分）。
4.每位參賽者對作品進行現場操作、講解和演示時間為10分鐘。
七、評分標準（另附）
八、獎項與獎勵
1.優秀作品獎：分別設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
2、獲得優秀自製玩教具作品
一、二、三等獎、對獲獎教師頒發證書及納入年終量化積分。
聚隆雙語幼兒園
2023年4月13日
聚隆雙語幼兒園早操比賽方案
聚隆雙語幼兒園 我運動 我快樂 早操比賽活動方案一 活動目的 幼兒廣播操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質教育的重要內容，是幼兒一日活動中的重要環節。為了讓幼兒做操動作更到位 更整齊，提公升幼兒園廣播操的整體水平，調動幼兒參與體育鍛煉的積極性，特開展以 我運動 我健康 為主題的幼兒廣播...
幼兒園學習區域規則
閱讀區規則 1.進區先確認人數。2.愛護書本輕拿輕放。3.與同伴輕聲交流大膽創造。探索區規則 1.進區先確認人數。2.大膽探索積極動腦。3.與同伴共同合。4.愛護操作材料。美工區規則 1.進區先確認人數。2.正確使用工具，注意安全。3.大膽使用輔助材，保持桌面整潔。數學區規則 1.進區先確人數。2....
幼兒園雙語教學計畫
阿合雅鎮麻扎，鐵英村聯合雙語幼兒園 阿依努熱姆。圖爾蓀 2014年8月 幼兒園雙語教 本園是雙語幼兒園實踐證明 讓孩子在語言發育時期就接觸雙語，同時運用雙語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處。根據本園幼兒特點我們制定了如下的專題計畫以達到專題實施的最佳效果 一 選擇多種多樣的教學方法，提高幼...