通過學習，使我受益匪淺，讓我認真領悟到作為一名新時期的管理者應有新的理念 、新的現代教育思想、新的辦學模式。下面就將我一段時間的自學情況，談幾點體會。
一、一位校長的定位與職責
校長是學校的領導者、決策者，是學科帶頭人。校長是教師的首席教師，又是學校領導集體的帶頭人，有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。作為校長必須具備膽、識、法、情。
膽：作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識：
要有學識，更要有見識。法：要有規章制度，要用科學的發展觀去規範管理。
情：沒有愛就沒有教育，要以情感人。
校長的工作是對學校全域性起指導、組織、協調和統攬作用，要依據國家的教育政策、法規，結合本地地區、本學校的辦學條件，統籌全校工作，正確的確定一定時期內學校的重心及發展規劃，並組織、協調、實施這些工作。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有時代的眼光，社會的良知，正確的理念，獨到的見解，堅韌的品格，廣闊的胸懷。
二、加強學習，更新觀念
乙個好的學校領頭人，必須以學校教育為已任，愛校、敬業、與時俱進；必須勤於思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；要善於交流，耐心聽取別人的建議和意見；注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人；培養自己和團隊的創新**精神，投身於教研教改，終生學習，不斷開拓。
以前我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付檢查，導致幾年來都是在做重複的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有乙個具體的、切實可行的發展計畫，而規劃的制定應該是多方面共同的協作的產物，需要認真分析學校的現狀。結合我校管理工作實際，我認為校長除了樹立知識觀、教學觀，更應樹立人性觀、教師觀和學生觀。
因為學校是培養人的場所，以人為本，關注生命尤為重要。同時。學生要發展，教師必須先發展，校長要關注教師成長，具備教師成長的理念，就更為重要。
學生是學校存在的唯一理由，因此樹立學生觀是必須的。
三、學校管理要人性化
國家要實現四個現代化，必須依靠教育，教育必須依靠教師。所以，如何管理好教師，如何最大限度地發揮教師的作用，是學校的首要工作。「嚴而不善，管的是人，嚴而又善，管的是心。
」在定好制度的基礎上，更要靈活地應用、執事。尊重、關心、愛護、善待每一位教師，才能使學校的各項工作得到更好的實施。嚴格地執行各項規章制度只能使別人怕你，而不能使別人尊敬你，管理者既是學校的工作核心，也是教師的情感核心，全校擰成一股繩，再難的工作也能得到很好的實施。
當然，在學校的管理當中，情感固然重要，但也是萬能的。如果管理者只是一味的迎合他人,難免有的老師覺悟較低,最後還是困難重重。所以，只有處理好制度和情感之間的關係，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到既不丟原則又不失權威。
四、學校管理有章可循
在學校的教育教學管理中，以法律法規為準繩。教師要執行好《教師法》、《教職工考勤管理制度》、在學生中要加強貫徹好、《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》。在管理中要盡一切可能關注人的需求，充分發揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學校管理。
校長要努力在教師中建立一種有威信，沒架子的融洽的人際關係，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關係。只有達到這樣的一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調動。各項工作才能順利開展，才能取得更好的成績。
總之，通過學習，我提高了認識，明確了職責，深感責任更加重大。領導是一門藝術，管理是一種責任，只有把責任與藝術有機結合，才能更好地管理學校。以人為本，轉變觀念，解放思想，銳意進取，努力營造和諧、文明的校園氛圍。
校長學習心得體會
校長是學校的領導者 決策者和管理者，是學校領導集體的帶頭人，有什麼樣的校長就有什麼樣的學校。做為一校之長，要領導好一所學校，就必須具有時代的眼光 社會的良知 正確的理念 獨到的見解 堅韌的品格和廣闊的胸懷。我有幸參加了xx市教育局組織的中學校長高階培訓班的學習，4天半的學習，聆聽了三位中學校長 三位...
校長培訓學習心得體會
參加中小學校長培訓學習心得體會參加校長培訓，令我耳目一新，深受啟發，收穫很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。也充分理解了 教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長 這句話。校長要善於學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。應該說，這次學習讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。這次培訓...
學習活動萬能心得
學習活動第一階段心得體會 按照市 加強幹部職工隊伍建設開展 四講四比 活動通知的要求，本人積極參加活動，並按活動要求積極學習政策理論 法律法規 業務管理知識等方面的知識，進一步強化了 四個意識 提了公升 四種能力 不可否認，在今天這個競爭日益激烈的社會，我們所面臨的壓力越來越大，所要處理的工作矛盾 ...