遠端研修培訓，是提高和進步的基石
通過學習網上專家們的精彩講授，網上互動交流，我深深地體會到這次培訓的意義非同尋常，感覺新課程遠端培訓的重大意義，不但在於改變舊的教學模式和教學方法，而且帶來的是全新的教育理論和理念。
我們傳統的教育方針,也只能培養「傳統人才」而扼殺了學生積極主動、創造創新等好的一面.新課改倡導以發展學生的主體性為宗旨的教學，把「以學生發展為本」作為新課程的基本理念，關注學生的學習興趣和經驗，倡導學生主動參與、樂於研究、勤於動手，形成積極主動的學習習慣,在獲得知識和技能的同時，學會學習，形成正確的價值觀。
通過此次培訓，使我認識到此次課程改革所產生的更為深刻的變化，反映在教師的教學觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。因此教師在教學中的角色也必須隨之改變，才能適應教育改革發展的需要。
在自己的教育教學中一定要讓自己的教師角色和教師觀念得到轉變，結束教師唱獨角戲的教學方式，大膽的讓學生參與，大膽的旁觀，創設良好的**的學習氛圍，讓學生的主體地位得到體現，做好引導的任務。
我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，紮實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感。我還進一步了解了教育教學改革動態，學習了不少的教育教學理論。作為學習者的角度來說，我覺得這樣的培訓方式與內容更易於接受，更加能集中一點加以突破，達到研修的目的和效果。
網上為我們提供、儲備和豐富了學習資源,讓我們領略了網路教學的先進與優勢。同時讓我們在課前有了乙個有利的教學參考與學習平台,也為我們設計了無限的發展空間，可以和同行之間進行多方面的**與交流，可以任意表達自己的自由思想，為我們每個人展示自己的個性風采提供了更廣闊的舞台，使教師們能夠快速地捕獲到更豐富、更前沿的教學資訊。
教師遠端培訓為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。
要做學生最需要的人，要做學生最需要的事，只有這樣才配當學生的良師益友；上好每一節課，反思每節課，才能促使學生愛學、學會。
經過一段時間的學習，知道了自己掌握的知識還是太少，應該學的還有很多很多。本人在這研修期間，充分利用這一學習平台，對照自己的教學從中汲取有益的教學營養成分，不斷調整自己的教學方法，提高自己的教學技能。在學習過程當中，充分借助名師**，上傳的教學資源以及自己發表一些在教學中會遇到的一些教學問題與各位教師交流，拓展了自己的教學思路，讓自己在教學當中站得更高，看得更遠。
與老師們進行**交流和討論，把教學中的疑惑和收穫與大家一起分享**！從中收益匪淺。我要把汲取到的先進理念、思想運用到工作中，讓此次遠端教育的價值在我的工作中得到最大的體現。
暑期教師遠端培訓學習總結
通過本次培訓，使我在思想上 專業理論知識上有了進一步提高。三個月的遠端培訓學習，是對教育思想的洗禮和昇華，也是對教育教學 此文來自斐斐課件園 方法的改進和提公升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學 此文來自斐斐課件園 方面的講座，使我受益匪淺。在這次遠端培訓，我收穫的不僅僅是知識，更有精神上的收穫...
2023年遠端培訓學習總結
通過這麼長時間的網上學習，經過寫日誌和交作業，真正學到了許多理論和實踐多方面的東西，現總結如下 一是這種形式學習比較好有利於提高老師的理念水平和實踐能力。二是理論學習也懂得也不少，主要有 一 英語閱讀教學 英語閱讀是英語學習的乙個重要組成部分 閱讀活動的開展離不開閱讀興趣的培養。大家都知道，英語閱讀...
2019遠端培訓學習總結
在本期遠端培訓學習中，我先後學習了 1 中學教師專業標準 試行 2 函式的圖象與性質 的教學研究與案例評析函式影象性質案例 3 全國中小學教師教育技術能力培訓課程 初級 4 微型師德案例 5 終身學習是師德修養的時代要求。等內容，經過培訓學習使我的專業水平不斷提高，我們常說 百年大計，教育為本，教育...