八年級物理教學水平展示活動小結

2021-12-20 14:10:51 字數 648 閱讀 9222

教學研究氛圍很濃。課前,備課組全體教師一起研究教材、討論教學方法,一起磨課。在賽課期間,幾乎全組的教師都來聽課,很怕錯過了學習的機會。

課後,也會看到教師們圍在一起七嘴八舌找亮點,挑毛病,教學的研究氛圍很濃。

展示課上,青年教師技藝精湛。王華剛、賈國平老師,為了上好展示課,他們不斷向他人學習,除了聽我校**年級物理教師的課外,還主動到其它學科的課堂聽課學習 ,並將學習的內容,在備課組的集體備課會上進行研討,取長補短,收到了很好效果。他們的展示課,流程清楚,學生活動有序,傳統教學手段與多**教學並用,容量大,效果好,深受學生喜愛。

總之,在這次活動中,每個老師都有自己的精彩之處。在活動中,突出了課堂教學的實效性;教學手段的改進,傳統教學手段與多**輔助教學結合,課堂容量大,訓練落實;教學觀念、意識在改變,以學生為主體,學生是學習的主人,小組合作學習等教學觀念、意識在教師的課堂上得到了充分的展示。

三、問題與思考。

儘管成績突出,但仍有一些值得我們在以後的教學中進行進一步研討的問題。

1.面向全體學生做得還不夠。如何在展示課中讓全體學生都能參與活動,仍是我們研究的重要方面之一。

2.如何提高課堂效率,增大課堂教學的容量,完成每節課的教學任務,還值得去進一步的探索。

3、物理學科中的小組合作學習的展示課中,如何讓學生進行物理實驗與學生展示相結合,仍有待研究。

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