1、小公升初奧數知識點（年齡問題的三大特徵）
年齡問題：已知兩人的年齡，求若干年前或若干年後兩人年齡之間倍數關係的應用題，叫做年齡問題。
年齡問題的三個基本特徵：
①兩個人的年齡差是不變的；
②兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的；
③兩個人的年齡的倍數是發生變化的；
解題規律：抓住年齡差是個不變的數（常數），而倍數卻是每年都在變化的這個關鍵。
例：父親今年54歲，兒子今年18歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍
⑴ 父子年齡的差是多少？54 – 18 = 36（歲）
⑵ 幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍？ 7 - 1 = 6
⑶ 幾年前兒子多少歲？ 36÷6 = 6（歲）
⑷ 幾年前父親年齡是兒子年齡的7倍？ 18 – 6 = 12 (年)
答：12年前父親的年齡是兒子年齡的7倍。
2、小公升初奧數知識點（歸一問題特點）
歸一問題的基本特點：
問題中有乙個不變的量，一般是那個「單一量」，題目一般用「照這樣的速度」……等詞語來表示。
關鍵問題：根據題目中的條件確定並求出單一量；
復合應用題中的某些問題，解題時需先根據已知條件，求出乙個單位量的數值，如單位面積的產量、單位時間的工作量、單位物品的**、單位時間所行的距離等等，然後，再根據題中的條件和問題求出結果。這樣的應用題就叫做歸一問題，這種解題方法叫做「歸一法」。有些歸一問題可以採取同類數量之間進行倍數比較的方法進行解答，這種方法叫做倍比法。
由上所述，解答歸一問題的關鍵是求出單位量的數值，再根據題中「照這樣計算」、「用同樣的速度」等句子的含義，抓準題中數量的對應關係，列出算式，求得問題的解決。
3、小公升初奧數知識點（植樹問題總結）
植樹問題基本型別：
在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都植樹
在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都不植樹
在直線或者不封閉的曲線上植樹，只有一端植樹
封閉曲線上植樹
基本公式： 棵數=段數＋1 棵距×段數=總長棵數=段數－1
棵距×段數=總長棵數=段數棵距×段數=總長
關鍵問題：
確定所屬型別，從而確定棵數與段數的關係
4、小公升初奧數知識點（雞兔同籠問題）
雞兔同籠問題基本概念：雞兔同籠問題又稱為置換問題、假設問題，就是把假設錯的那部分置換出來；
基本思路：
①假設，即假設某種現象存在（甲和乙一樣或者乙和甲一樣）：
②假設後，發生了和題目條件不同的差，找出這個差是多少；
③每個事物造成的差是固定的，從而找出出現這個差的原因；
④再根據這兩個差作適當的調整，消去出現的差。
基本公式：
①把所有雞假設成兔子：雞數＝（兔腳數×總頭數－總腳數）÷（兔腳數－雞腳數）
②把所有兔子假設成雞：兔數＝（總腳數一雞腳數×總頭數）÷（兔腳數一雞腳數）
關鍵問題：找出總量的差與單位量的差。
5、小公升初奧數知識點（盈虧問題）
盈虧問題基本概念：一定量的物件，按照某種標準分組，產生一種結果：按照另一種標準分組，又產生一種結果，由於
分組的標準不同，造成結果的差異，由它們的關係求物件分組的組數或物件的總量．
基本思路：先將兩種分配方案進行比較，分析由於標準的差異造成結果的變化，根據這個關係求出參加分配的總份數，然後根據題意求出物件的總量．
基本題型：
①一次有餘數，另一次不足；
基本公式：總份數＝（餘數＋不足數）÷兩次每份數的差
②當兩次都有餘數；
基本公式：總份數＝（較大餘數一較小餘數）÷兩次每份數的差
③當兩次都不足；
基本公式：總份數＝（較大不足數一較小不足數）÷兩次每份數的差
基本特點：物件總量和總的組數是不變的。
關鍵問題：確定物件總量和總的組數。
6、小公升初奧數知識點（牛吃草問題）
牛吃草問題基本思路：假設每頭牛吃草的速度為「1」份，根據兩次不同的吃法，求出其中的總草量的差；再找出造成這種差異的原因，即可確定草的生長速度和總草量。
基本特點：原草量和新草生長速度是不變的；
關鍵問題：確定兩個不變的量。
基本公式：
生長量=（較長時間×長時間牛頭數-較短時間×短時間牛頭數）÷（長時間-短時間）；
總草量=較長時間×長時間牛頭數-較長時間×生長量；
7、小公升初奧數知識點（平均數問題）
基本演算法：
①求出總數量以及總份數，利用基本公式①進行計算.
②基準數法：根據給出的數之間的關係，確定乙個基準數；一般選與所有數比較接近的數或者中間數為基準數；以基準數為標準，求所有給出數與基準數的差；再求出所有差的和；再求出這些差的平均數；最後求這個差的平均數和基準數的和，就是所求的平均數，具體關係見基本公式
②平均數基本公式：
平均數=總數量÷總份數
總數量=平均數×總份數
總份數=總數量÷平均數
平均數=基準數＋每乙個數與基準數差的和÷總份數
8、小公升初奧數知識點（週期迴圈數）
週期迴圈與數表規律
週期現象：事物在運動變化的過程中，某些特徵有規律迴圈出現。
週期：我們把連續兩次出現所經過的時間叫週期。
關鍵問題：確定迴圈週期。
閏年：一年有366天；
①年份能被4整除；②如果年份能被100整除，則年份必須能被400整除；
平年：一年有365天。
①年份不能被4整除；②如果年份能被100整除，但不能被400整除；
9、小公升初奧數知識點（抽屜原理）
抽屜原理
抽屜原則一：如果把（n+1）個物體放在n個抽屜裡，那麼必有乙個抽屜中至少放有2個物體。
例：把4個物體放在3個抽屜裡，也就是把4分解成三個整數的和，那麼就有以下四種情況：
①4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1
觀察上面四種放物體的方式，我們會發現乙個共同特點：總有那麼乙個抽屜裡有2個或多於2個物體，也就是說必有乙個抽屜中至少放有2個物體。
抽屜原則二：如果把n個物體放在m個抽屜裡，其中n>m，那麼必有乙個抽屜至少有:
①k=[n/m ]+1個物體：當n不能被m整除時。
②k=n/m個物體：當n能被m整除時。
理解知識點：[x]表示不超過x的最大整數。
例[4.351]=4；[0.321]=0；[2.9999]=2；
關鍵問題：構造物體和抽屜。也就是找到代表物體和抽屜的量，而後依據抽屜原則進行運算。
10、小公升初奧數知識點（定義新運算）
定義新運算基本概念：定義一種新的運算符號，這個新的運算符號包含有多種基本（混合）運算。
基本思路：嚴格按照新定義的運算規則，把已知的數代入，轉化為加減乘除的運算，然後按照基本運算過程、規律進行運算。
關鍵問題：正確理解定義的運算符號的意義。
注意事項：①新的運算不一定符合運算規律，特別注意運算順序。
每個新定義的運算符號只能在本題中使用。
11、小公升初奧數知識點（數列求和）
數列求和
等差數列：在一列數中，任意相鄰兩個數的差是一定的，這樣的一列數，就叫做等差數列。
基本概念：首項：等差數列的第乙個數，一般用a1表示；
項數：等差數列的所有數的個數，一般用n表示；
公差：數列中任意相鄰兩個數的差，一般用d表示；
通項：表示數列中每乙個數的公式，一般用an表示；
數列的和：這一數列全部數字的和，一般用sn表示．
基本思路：等差數列中涉及五個量：a1 ,an, d, n, sn,,通項公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可求出第四個；求和公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可以求這第四個。
基本公式：通項公式：an = a1+（n－1）d；
通項＝首項＋（項數一1) ×公差；
數列和公式：sn,= (a1+ an)×n÷2；
數列和＝（首項＋末項）×項數÷2；
項數公式：n= (an+ a1)÷d＋1；
項數=（末項-首項）÷公差＋1；
公差公式：d =（an－a1））÷（n－1）；
公差=（末項－首項）÷（項數－1）；
關鍵問題：確定已知量和未知量，確定使用的公式；
12、小公升初奧數知識點（二進位制及其應用）
二進位制及其應用
十進位制：用0～9十個數字表示，逢10進1；不同數字上的數字表示不同的含義，十位上的2表示20，百位上的2表示200。所以234=200+30+4=2×102+3×10+4
注意：n0=１；n１=n（其中n是任意自然數）
二進位制：用0～1兩個數字表示，逢2進1；不同數字上的數字表示不同的含義。（2）= an×2n-1+an-1×2n-2+an-2×2n-3+an-3×2n-4+an-4×2n-5+an-6×2n-7
+……+a3×22+a2×21+a1×20
注意：an不是0就是1。
十進位制化成二進位制：
①根據二進位制滿2進1的特點，用2連續去除這個數，直到商為0，然後把每次所得的餘數按自下而上依次寫出即可。
②先找出不大於該數的2的n次方，再求它們的差，再找不大於這個差的2的n次方，依此方法一直找到差為0，按照二進位制展開式特點即可寫出。
13、小公升初奧數知識點（加法原理）
加法乘法原理和幾何計數
加法原理：如果完成一件任務有n類方法，在第一類方法中有m1種不同方法，在第二類方法中有m2種不同方法……，在第n類方法中有mn種不同方法，那麼完成這件任務共有：m1+ m2.......
+mn種不同的方法。
關鍵問題：確定工作的分類方法。
基本特徵：每一種方法都可完成任務。
乘法原理：如果完成一件任務需要分成n個步驟進行，做第1步有m1種方法，不管第1步用哪一種方法，第2步總有m2種方法……不管前面n-1步用哪種方法，第n步總有mn種方法，那麼完成這件任務共有：m1×m2.......
×mn種不同的方法。
關鍵問題：確定工作的完成步驟。
基本特徵：每一步只能完成任務的一部分。
直線：一點在直線或空間沿一定方向或相反方向運動，形成的軌跡。
直線特點：沒有端點，沒有長度。
線段：直線上任意兩點間的距離。這兩點叫端點。
線段特點：有兩個端點，有長度。
射線：把直線的一端無限延長。
射線特點：只有乙個端點；沒有長度。
①數線段規律：總數＝1+2+3+…+（點數一1）；
②數角規律=1+2+3+…+（射線數一1）；
③數長方形規律：個數=長的線段數×寬的線段數：
④數長方形規律：個數=1×1+2×2+3×3+…+行數×列數
14、小公升初奧數知識點（質數與合數）
質數與合數
質數：乙個數除了1和它本身之外，沒有別的約數，這個數叫做質數，也叫做素數。
合數：乙個數除了1和它本身之外，還有別的約數，這個數叫做合數。
質因數：如果某個質數是某個數的約數，那麼這個質數叫做這個數的質因數
分解質因數：把乙個數用質數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。通常用短除法分解質因數。任何乙個合數分解質因數的結果是唯一的。
分解質因數的標準表示形式：n= ，其中a1、a2、a3……an都是合數n的質因數，且a1 求約數個數的公式：p=(r1+1)×(r2+1)×(r3+1)×……×(rn+1) 互質數：如果兩個數的最大公約數是1，這兩個數叫做互質數。 小公升初奧數知識點總結 共計33套 彙總小學階段奧數知識點，包括小公升初中常考的題目型別等。有工程問題 行程問題 質數合數問題等等。小公升初奧數知識點 年齡問題的三大特徵 小公升初奧數知識點 歸一問題特點 小公升初奧數知識點 植樹問題總結 小公升初奧數知識點 雞兔同籠問題 小公升初奧數知識點 盈虧問... 1 年齡問題的三大特徵 年齡問題 已知兩人的年齡，求若干年前或若干年後兩人年齡之間倍數關係的應用題，叫做年齡問題。年齡問題的三個基本特徵 兩個人的年齡差是不變的 兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的 兩個人的年齡的倍數是發生變化的 解題規律 抓住年齡差是個不變的數 常數 而倍數卻是每年都在變化的這個... 餘數 同餘與週期 一 同餘的定義 若兩個整數a b除以m的餘數相同，則稱a b對於模m同餘。已知三個整數a b m，如果m a b，就稱a b對於模m同餘，記作a b mod m 讀作a同余於b模m。二 同餘的性質 自身性 a a mod m 對稱性 若a b mod m 則b a mod m 傳遞...小公升初奧數知識點總結
小公升初奧數知識點
小公升初奧數知識點講解餘數問題