幼兒園教師自製玩教具評比方案
活動目標：教玩具是幼兒建構經驗的重要載體，對幼兒的發展起著重要的促進作用，為了更好地服務於幼兒，也為了挖掘教師的聰明才智，提高教師的動手能力。經幼兒園研究決定，本學期將舉辦幼兒教師自製教玩具比賽，具體評比方案如下：
一、評比時間：2023年4月13日晚上6點40分
二、參賽人員：幼兒園全體教師
三、參評內容：英語老師自製英語區教玩具、其他教師自製益智區玩教具
四、評比作品要求
1、作品體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思；目標明確，能體現多元化、層次化。
2、在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設計的教玩具經濟實惠；
3、在功能上，靈活多變，具有多種功能；能充分考慮安全性、實用性。
4、外型設計新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價值。
5、每件作品需附加乙份說明（材料及製作方法、適用年齡班、預定目標、玩法）。
五、評比標準
1、科學性：作品適合幼兒的年齡特點和認知規律，可操作性強，便於幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分）
2、教育性：作品能為某一領域的教育教學活動服務，能夠引發幼兒的遊戲和**活動，促進幼兒的發展。（20分）
3、安全性：作品選擇的材料是無汙染、無礙健康的材料，造型無稜角、無危險，便於消毒，確保幼兒的安全和健康。（20分）
4、藝術性與材料運用：作品具有美感、富於童趣，造型設計優美，色彩搭配協調，能培養幼兒的審美情趣，使用的材料經濟適宜，體現廢物利用。（20分）
5、創新性：設計的作品能體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思，具有推廣和普及的價值。（20分）
六、獎項分配
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
自製教具評比方案 1
民新小學2015 2016學年度第二學期自製教具製作 評比方案 為了進一步加強我校普及實驗教學工作，貫徹教育創新和課程改革的理念，促進教學內容和教學方法的改革，支援新課程的實驗和推廣，進一步推進素質教育的實施 發揮蘊藏在我校教師中設計製作各科教具和設計開發 性實驗的積極性與創造性，收集 整理 推廣其...
關於舉辦幼兒教師自製玩教具評比活動方案
各登記註冊幼兒園 為進一步提高全區幼兒教師區域材料設計 製作能力，優化幼兒園區域教學質量，經研究，決定於5月，舉辦全區幼兒教師自製教玩具比賽。現將有關事項通知如下 一 活動時間 2014年4月至2014年5月。二 參賽物件 全區各登記註冊幼兒園教師。三 參賽作品要求 一 作品製作題材 材料 形式。參...
自製玩教具的活動計畫
為了提高廣大教師自製玩教具的積極性和創造性，為學生提供豐富的活動材料，滿足學生動手動腦的需要，推進素質教育，促進動手富有個性的發展，我校實行自製玩教具創作活動。一 自製玩教具目標實現。自製玩教具從計畫到實施是乙個全面的 系統的 層次性目標實現的過程，在自製玩教具製作過程中，也是遵循著培養學生的科學創...