校園是青春飛揚，放飛理想的地方，為繁榮校園文化，豐富校園生活，優化心理健康教育，結合我校第五屆「5.25」心理健康活動月主題，深入開展我校心理健康系列活動，特舉辦首屆校園心理劇大賽。
校園心理劇作為一種新興的表演形式，可以為學生們提供一種發現、思考及解決問題的思維方式，是一種學生們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應的情感體驗和思考。校園心理劇的題材可以是表現學生青春期迷茫心理，或反映校園學習和生活矛盾，或反映親子關係、師生關係、同伴關係，或讚美美好生活、傳統美德等，寢室、教室、自習室等皆有故事。學生們通過自編、自導、自演，將發生在他們身邊熟悉的甚至是親身經歷的故事融入劇中，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣洩、釋壓並從中領悟一定道理的目的。
學生通過「自己演，演自己」，把「大道理」用「心理劇」的形式表現出來，既讓學生從中受到心靈上的啟迪，又讓學生感受到現實生活的美好，還增進了學生間的互動和交流、感情和友誼，使學生正確認識自我，實現自我成長及班級成長，是一種富有成效和極具特色的團體心理輔導方式。
本屆心理劇大賽以「陽光生命，和諧校園」為主題。通過本次活動，來增強我校學生的心理健康意識，提高他們的自我調節和自我教育能力，並充分展現當代中學生豐富的內心世界和生活情境，再次激發全體學生對自己以及身邊的同學心理健康的關注重視和自我保健，並以此提公升到對生命的關注和呵護。
一、活動主題：
「陽光生命，和諧校園」， 關愛生命，關愛心靈，擁抱陽光；展示青春活力，演繹真情故事。用真心演繹身邊的故事，用感動傳遞心靈的力量。
二、活動物件：
高一年級，以班級為單位參賽。
初中年級，由心理組選派班級參加。
三、參賽要求
1、參賽物件為高一年級各班、初一初二年級選派班級，以班級為單位，每班報送乙個劇本參賽。各參賽班級的劇本內容若有重複，以報名的先後順序為準，後報名的班級須更換劇本。
2、劇本內容健康，積極向上，反映當代初高中學生的生活，突出初高中學生的心理特點，給人以啟迪。作品應反映出主人翁心理變化的過程，內容力求新穎，有創意。
3、若劇本為原創作品，應在報名時說明為「原創」，以參評「最佳劇本獎」。
4、參賽隊伍自備劇目所需道具、服裝以及背景**等。
5、每個參賽作品時間應控制在8~12分鐘，主要角色人數控制在8人之內。
6、每個參賽作品需提前做好配音錄製工作，表演時原聲與錄製音同時展現。
三、具體安排
1、宣傳及準備階段2011.3.7-2011.3.18
2、報名及上交劇本階段 2011.3.18-2011.4.7
請參賽班級的心理委員將報名表、參賽劇本、演員名單、負責人姓名及****等資料於4月7日前交至某某老師處。
3、初賽：2011.4.8-2011.4.11 劇本篩選階段，選出參加複賽的班級
4、複賽：2011.5. 5-2011.5.6 地點：藝術活動中心
5、決賽暨匯報大賽：2011.5.27（8個心理劇+2個嘉賓節目）地點: 藝術活動中心
四、獎項設定：
團體獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（獎勵金額分別為：200元，150元，100元）
其他獎項：最佳劇本獎一名，最佳舞台效果獎一名、優秀表演獎一名以及精神文明獎一名。
獲獎班級和個人將獲得由學校頒發的榮譽證書及精美獎品。
五、評分標準：
1、內容：思想內容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發性；
2、主題：緊密聯絡校園生活實際，真實反映初高中學生的心理特點，具有一定的現實意義；
3、語言：語言吐字清楚，生動活潑，幽默機智，感染力強；
4、表演：表演具有感召力，能充分體現角色心聲；
5、服裝道具：服裝道具齊備且富有創意
6、劇本若為原創加5分
六、評委老師及特邀嘉賓：
1、評委老師：政教科（處）、心理組老師
2、特邀評委：藝術組老師
3、匯報賽特邀嘉賓：校級領導、團委書記等
主辦：政教科（處）、心理組
承辦：高一年級陽光心社
協辦：學校社團聯盟會
2023年3月3日
校園心理劇活動方案
為進一步加強我校廣大中學生心理健康教育工作，提高我校學生的心理健康意識，優化中學生的心理健康素質，學校決定面向初 一 初二年級學生開展優秀校園心理情景劇劇本徵集及表演大賽。現就有關事項通知如下 一 主辦單位 校團委 初一年級組 初二年級組 心理健康教育諮詢中心 二 徵集主題 人際關係，學習困惑，情緒...
校園心理劇簡介
所謂 校園心理劇 是一種團體心理輔導方式，就是把學生在生活 學習 交往中的衝突 煩惱 困惑等，以小品表演 情景對話等方式編成 小劇本 進行演出。在這個過程中，學生可通過演戲的方式來表達自己，釋放內心隱藏的矛盾與衝突，釋放壓力，劇中融入心理學的知識以及教育技巧，讓學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親...
22中校園心理劇大賽活動方案
周口市第二十二初級中學首屆校園心理劇大賽方案 一 活動名稱 美好生活，從心開始 2014校園心理情景劇大賽 二 組織單位 政教處 校團委 心理諮詢室 三 活動簡介 校園心理情景劇是基於心理劇的理論基礎之上發展而來的一種校園戲劇形式，是一種富有成效和極具特色的團體心理輔導方式。校園心理劇就是把學生在生...