本學期在學校「十二五」發展規劃和年度工作重點的指導下，在學校德育計畫、教學計畫、教育科研計畫的指導下制定了年組工作計畫，並紮實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業業，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本組學期計畫中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期以來的工作，總結如下：
一、齊抓共管，和諧共事
八年組共有15位教師，平時在本職崗位上兢兢業業，任勞任怨，從不計較個人得失，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作**現的各種問題，在平等協商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快。我組積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。
積極推行我校「尊重」的理念，每週三下午認真參與業務學習和政治學習。已經形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效。
同事之間的相處也向著「包容、理解、支援、信任。」這八個字聚攏。老師們在本學期能團結一致，共商教育教學改革發展，幹勁十足，組內形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，並蔚然成風。
二、落實常規，強化育人
年級組的老師高度重視學生的德育工作管理，積極建立健康、和諧、向上的良好組風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規範教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。
1.開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節安全教育課，提高安全防範意識和手段。
2.全年級認真學習了「中學生日常行為規範」，「中學生守則」「校規校紀」，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處於良性發展態勢。
3.為發揮學生主體作用，我們依據學校要求進一步落實「啟學議練檢」五環教學模式，各班各組重新制定了能夠體現班級小組特點的班規和組規，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4.本學期語文、數學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先後進行多次多形式的學科競賽活動，激發了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。
5.認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑。
6.關注每乙個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態，高麗娜老師在這方面最為突出。
三、學本高效落到實處
八年級語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數是真抓實幹、並具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業，長期戰鬥在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰鬥力。
一學期以來，以班主任和各科任為核心，認真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業務上加強督導，確保八學生成績整體上台階。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變。
1.加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鑽研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、**。
把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據實際情況備好每一節課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實「啟學議練檢」的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2.強調作業批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。
為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家裡批閱作文、試卷等。作業及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性迴圈。
3.注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對學優生的個別提高性指導和學困生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發展。
4.每次考試後都及時進行針對出現的問題與不足，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計畫。對於教學工作**現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、及時反饋是取勝的法寶。
四、取得成效，鼓舞人心
1.生物地理中考成績喜人。中考成績優於上界：98分以上上屆10人，這屆23人；96分以上上屆17人，這屆36人。低於80分的上屆25人，這屆25人。
2.2014界畢業生中考創造佳績，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師、學生和家長），大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3.成功地向區職業技術高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了乙個名額。
4.全學年沒有出現重大教育事故。
五、反思工作，奮發向上
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處於乙個良好發展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩定因素，暴露出不少問題，如：對學困生，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠，等等。
因此，我們今後還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。個別老師工作態度積極、熱情較高，但專業水平和創新精神還有待於進一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續探索、大膽創新，營造爭先趕優的積極氛圍，紮實地開展自我學習、自我提公升活動，樹立人人向上奮發、良性的競爭意識，爭取來年2015中考續寫輝煌。
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