為了進一步規範學生行為，使學生在學習、紀律、衛生、安全、禮儀等方面養成良好的行為習慣，促進學生的全面發展，根據學校的實際情況和學生的具體表現，開展學生良好行為習慣的養成教育的活動，現將活動的具體實施方案安排如下。
一、領導小組
組長：蘇文進
副組長：張秀華高紅翠
成員：劉全徵孫宜信李海霞孫傳旭胡婷婷王穎
二、活動目標
糾正目前學生中的一些不良行為習慣，引導學生在學習、紀律、衛生、安全、禮儀等方面養成良好的行為習慣，並能夠持之以恆，為學生的終身發展奠基。
三、具體實施步驟及要求
（一）時間：
第一階段：第十
一、十二周開展學生學習、衛生習慣的養成教育。
第二階段：第十
三、十四周開展學生禮儀、安全行為的養成教育。
（二）要求：
1、全體教師，特別是班主任和部門管理負責人要認識到活動的重要意義，要本著「為了學生的發展，講實效，不搞形式」的原則開展這次活動，要堅持「持之以恆」的教育原則，在以後的教育教學中始終堅持把「學生良好行為習慣的養成教育」當作教育工作的重點抓落實。
2、每一階段的第一周為行為常規學習周。在本週內，班主任老師必須認真組織學生學習行為常規的具體內容，要逐條對學生進行分析講解，對其中所包含的行為要求講明確、講具體，要求學生人人能背誦「行為常規歌訣」，並根據歌訣的要求去做。
3、每一階段的第二週為行為習慣鞏固周，在本週內班主任和部門工作負責人將具體對學生的行為習慣進行檢查，看學生是否按常規的要求去做。
4、班級和學校要建立長效督察機制，要讓學生形成良好的行為習慣並堅持下來。
四、督察及評價制度
1、在每一階段的第一周，學校將對各班學生對「行為常規」的記憶和理解情況進行抽查，具體方法為：到班隨機抽查5名學生，全部背誦或按要求背誦「行為常規」的內容，背誦錯一人扣當月班級評估1分。
2、在每一階段的第二週，學校將對各班學生的行為習慣進行檢查。具體方法為：由學校組織到班級對學生的行為習慣（如個人衛生、課前準備等）進行檢查，每查出一人的行為規範不符合要求的扣班級當月評估分1分。
3、行政值周人員每天對各班的綜合評價酌情打分，綜合評價按課堂紀律、學習習慣、班級衛生、學生禮儀、安全意識等方面以10分制進行評價，評價結果進入最後評比結果。
4、紀律、衛生部門在每天的常規檢查中發現一人次違紀扣0.5分。
5、學校將在十二月底根據紀律、衛生和行政值周的打分情況評選出「行為習慣養成教育優秀班級」2個；各班要在十二月底開展「行為習慣優秀個人」評比活動。每班每項評選優秀個人5名，不能重複。
6、期末時每位班主任交學生養成教育心得或**1篇。
化雨鄉中心小學
2023年3月17日
中學學生養成教育實施方案
一 指導思想 行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運 養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知 情 意 行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂...
學生養成教育案例
我班一名男生，開學不幾天就發覺他天性聰明，接受力強，可以說他是班級中最聰明的孩子。但上課不專心，講新知識還能聽幾分鐘，一旦他聽懂了，就開始接話茬 鬧笑話，作業經常抄襲，學習缺乏自覺性，學習成績走下坡路。加之家庭條件比較優越，父母忙於生意，放鬆了對他的教育，使他養成了學習懶得出力，辦事不愛動腦，我行我...
學生養成教育內容
一 學習 中小學生守則 二 學習 小學生日常行為規範 三 分類講解 1 思想方面 關心國家大事 知道 天下興之，匹夫有責 每 個公民都應關心國家大事。確立遠大的理想 理想的實現要不斷地前進，不斷的奮鬥。志不立，天下無可成之事 樹立遠大的理想，並為理想的實現發奮學習。正確對待榮譽 榮譽要努力爭取，公平...