紅楓一小張文秀
一轉眼，本學期的工作又將結束，通過這學期《品德與社會》的學習，孩子們學會了誠信、幫助,樹立了環保意識與社會責任感，感受到交通在人們生活中的重要作用，對我們居住的地球有了初步的、整體的認識，形成了正確的價值觀 。
本學期的《品德與社會》共有五個單元：第一單元《一方水土養一方人》、第二單元《生產與生活》、第三單元《交通與生活》、第四單元《通訊與生活》、第五單元《養育我的家鄉——貴州》。每個單元下設有若干活動主題。
為了上好這門課，我認真學習了《品德與社會》課程標準，並嚴格按照品社教學策略，遵照課標的指引切切實實把每個目標落到實處。現就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結。
1、用教材教，而不是教教材。
品德與生活課本中，每乙個主題單元的內容都是由許許多多的小故事或**組成，這些故事或**為我們進行品生課教學提供了一定的借鑑或依據，但並不是說我們上課就要圍繞著這些內容來上，就一定要上課本**示的內容，把教材內容當作不可改變的「金科玉律」。在課本提供內容的基礎上，我們也可以根據自身的特點、本地的具體情況和學生的實際，對教科書中的內容進行適當的調整或補充。
2、「活動性」是本課程的基本特徵之一。課程的目標主要通過教師指導下的兒童直接參與的主題活動、遊戲和其他實踐活動來實現的。通過各種活動創設，在活動中力求讓學生真正「活」起來「動」起來，在各種教學活動創設與體驗中實現課程目標。
教學活動的創設有很多，如欣賞活動、想像活動、遊戲活動、表演活動、動手操作活動等，通過活動創設，讓學生在活動中觀察，在活動中體驗，在活動中認知，在活動中感悟。既動手動腦動口，又寓教於樂，而非僅僅依靠聽講來學習。
經過乙個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現。教師應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。老師應打破傳統的教學模式，注重現代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。
課堂教學應把教學重點放在培養學生的各種能力上(蒐集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運用能力)。學校應注意教師全面素質的提高問題，應加強學科組集體備課，在教學裝置、資料上加大投入，引導教師不斷的學習，提高自身素質，這樣會更有利於全面提高教學質量。
四年級品德與社會下冊教學工作總結
2015 2016學年第二學期 四年級品德教學工作總結 趙春品德與社會教學以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會 學習做人，追求教育的基礎性和有效性。下面就自己的教學工作總結如下 一 落實課程計畫，完成教學任務 開學初，在學校德育工作思想的指導下，細心學習 品德與社會課程標準 領會其教育思想，認真撰寫教...
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2012 2013學年度第二學期 定州 市東王郝 小學王少華品德與社會教學工作總結 品德與社會教學是一門重要的課程，一學期來，我認真鑽研教材，積極創新工作，圓滿地完成了教學任務，為了使今後的教學取得更好的教學效果，總結經驗，克服缺點。現將本學期教學總結如下 在這一學期中，我按照課程標準制定並實施教育...
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2012 2013學年下學期四年級品德與社會教學工作總結 2013 9 5 一轉眼，本學期的工作又結束了，通過這學期 品德與社會 的學習，孩子們學會了誠信 幫助,樹立了環保意識與社會責任感，感受到交通在人們生活中的重要作用，對我們居住的地球有了初步的 整體的認識，形成了正確的價值觀 現將本學期的工作...