為了進一步貫徹落實學校感恩教育的相關要求，促進學生的健康成長，引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學生的綜合素質，經研究決定在全校學生中開展「感恩之星」評比活動。
一、評比範圍： 七到九年級所有學生。
二、評比條件
1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關係融洽。以實際行動回報老師的教誨之恩。
2、樂於助人，團結同學，與同學關係融洽，贏得同學的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養育之恩。
4、愛護自然，保護環境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、熱心公益工作，積極參加志願者活動，以實際行動回報國家和社會的培養之恩。
6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。
三、評比辦法
1．由學生申報，或教師推薦，利用班會時間介紹自己的相關事蹟。申報「感恩之星」的學生必須符合評比條件的3條及以上或在某一方面有突出的成就。
2．由教師學生投票選舉，每班評出五名班級「感恩之星」，在此基礎上推薦一名參加校級「感恩之星」的評選。學校將對申報的個人進行審查核實，最後確定評選結果。
3．推薦參加校級「感恩之星」評選的學生，要有乙份不少於的典型事蹟介紹（填寫在附件「感恩之星推薦表」中，(該錶在趙桂榮資料夾中），紙質申報表於2023年1月15日前報政教處，電子稿存於各班主任資料夾中命名為「××班感恩之星推薦表」。
四、獎勵辦法
被評為「感恩之星」的同學，學校將把他們的先進事蹟在學校**和宣傳窗中展出表彰。
五、注意事項
１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主。
2、推薦表各專案要填寫完整、真實。
3、感恩之星的評比過程，是對我校學生不良行為不斷進行規範矯治的過程，各班級要充分利用評星工作，引導和激勵廣大學生學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學生的綜合素質。
學年學期
濱海中學感恩之星推薦表
每月之星評比方案
假日休閒服飾每月之星員工評比方案 一 目的 為了更好的調動員工的工作積極性，促使一批 思想領先，業務過硬，技能嫻熟，工作高效 作風踏實 的員優秀員工能夠脫穎而出，進一步激發員工活力，鼓勵員工主動學習 自我提公升，自我發展。在公司內部形成 比 學 趕 幫 超 的良好的工作氛圍，特制定本方案 二 評選原...
閱讀之星評比方案
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識 讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人 讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河 可以知文史經，品詩詞歌賦 可以回味古老的悠長，眺望未來...
文明之星評比方案
建設良好校風，弘揚精神文明 青山泉中學 文星之星 的評比方案 為進一步淨化學生的思想 優化我校育人環境 營造文明禮貌 團結協作 積極向上 奮發進取的精神文明建設氛圍，從而有效地把中學生的規範教育落實到學習 活動和生活之中，使強制變自製 他律變自律，並逐步內化成為學生自身的素質，我校特舉行 文明之星 ...