巫山縣朝元小學
語文、科學學科賽課選手遴選活動方案
根據《巫山縣教育委員會關於小學語文等學科賽課活動的通知》（巫山教委育〔2013〕74號）巫峽教管發〔2013〕
18號檔案精神，結合學校、教導處教學教研工作安排，經研究,決定舉行巫山縣朝元小學語文、科學學科賽課活動。本次活動旨在通過搭建活動平台，促進廣大教師深入學習（2011版）課標，研究教材教法，踐行好「133生本課堂」，加強學區教師學習與交流，培養和鍛鍊教師隊伍，提公升教師課堂教學水平，進一步提高片區教學質量。同時遴選、推薦選手，參加龍井教育管理中心組織的語文、科學學科賽課活動。
現結合學校實際做如下安排：
一、賽課時間及地點
1．競賽時間為9月26日—10月10日，在9月26日前朝元學區任教語文、科學課的老師申報，並抽籤確定上課順序。會後語文參賽選手進行文字解讀。
2．賽課地點設在巫山縣朝元小學。
二、參賽物件
1.朝元學區所有擔任語文、科學學科的教師均要參加。
2.凡參加縣級賽課已獲過一等獎或已參加過兩次縣級賽課的教師，不參加此次賽課。
三、賽課的組織形式
1．所有任課教師自由申報課題、年級。交學校教導處，統一抽籤決定上課時間及節次。
2．賽課評委由學校班子成員、學區教學骨幹教師組成，負責競賽工作。
3．賽課結果分學科以總成績從高到低設學區一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干。語文學科若總成績相同，上課成績高的優先。語文、科學第一名者將代表朝元小學參加片區賽課活動。
四、賽課的內容
本次語文學科賽課由文字解讀與習作課兩部分組成，分值比例文字解讀佔30％，習作課占70％。文字解讀的文章選自人教版小學語文5——12冊教材，選手9月26日下午進行文字解讀，並擬寫文字解讀所得，即「有什麼」；擬寫依據課標要求、年段要求、學情學需、編者意圖等選擇的教學內容和制定的分課時教學目標，即「教什麼」。時間為60分鐘。
評委依據選手擬寫的書面材料評分。習作教學內容以三到六年級某單元習作範圍和要求為依據，可作適度改革創新，年段、冊次自定。賽課時，先賽中段的課，中段用乙個班的學生一課時完成，習作指導約15分鐘，學生習作約15分鐘，習作講評約10分鐘。
后賽高段的課，用兩個班的學生一課時完成，前20分鐘對乙個班的學生進行習作指導，後20分鐘，更換另乙個班的學生進行習作講評(賽課前一天對該班的學生進行習作指導，學生寫成文章，教師批閱)。科學為教科版3—6年級上冊教材內容。
五、活動要求
1.紮實開展校級賽課。我校將統籌兼顧，做到人人參與，保質保量，保證正常的教學秩序。
在不影響教學秩序的前提下，合理安排賽課活動，做到賽課時間、地點、內容、參賽人員和評委「五落實」。賽課活動還要與校本教研、小課題研究、「村完校教師牽手行動」等活動有機結合。
2.重視過程指導。賽課活動既要關注結果，更要重視過程。
要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，反對走形式和搞花架子。賽課教師事先應作好參賽的準備，賽課的年級等事宜均與教委檔案要求一致。
3.我校將在10月11日前上報朝元小學學科賽課教師申報表到教管中心劉玉祥處。
4.評委、賽課選手必須按時到達教導處指定地點參加本次賽課活動。
5.參賽選手上交賽課教案5份。
6.評分細則。為與教委賽課活動接軌，本次學校賽課援用教委評分細則，不另行制定。
巫山縣朝元小學
2023年9月23日
語文賽課活動準備方案
語文教研組賽課活動前，準備工作方案 4月20日 星期一 張強主任來我校聽評課，指引我們開展紮實有效的教研 聽評課活動，要求全體語文積極參與，高效完成任務。針對此次活動作如下要求 一 上課的五名教師 劉寧 張愛美 劉乃輝 卜令芳 張建波 4.17號 本周五 第二節課前將自己的教學設計傳至受田語文群。及...
語文賽課活動總結
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賽課活動方案
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