賽課活動實施方案

2021-11-08 10:05:22 字數 2046 閱讀 4494

此外,根據我校各學期的教研計畫和校本教研活動計畫的實際情況,除了舉行各種形式的個人課堂教學評比外,還將結合教學設計、說課、評課、撰寫教學反思等,進行業務能力總體評比。

3、激勵表彰,享受結果

我們提倡激勵為主,採用評價的辦法,根據真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價,學校將組織本校教師以特邀評委的身份參與聽課評價。當然,對不同類別的教師賽課可能會有不同的評價標準,賽課結果將根據參賽教師的表現分設多個獎項(也可根據課堂情況再增設一些獎項)。

①睿智獎

課堂中教師真正尊重學生,善於發現和關注細節,善於捕捉和利用細節,生成為教學活動的亮點,體現了教學的機智和教師紮實的功底,總體感覺清新和諧。

②風采獎

教師課堂調控自如,充分展示魅力,有機地引領學生走進知識的殿堂,引導學生進行**、合作學習,學生興趣盎然

③設計獎

課堂教學設計合理,突出重難點、興趣點、難易適度,符合新課程標準和教材的要求及學生的實際,注重教學資源的開發和整合。

④成效獎

課堂中能調動大部分學生學習的積極性,獲得的知識紮實,學生的情感、態度、價值觀都得到相應的發展。

⑤創新獎

寓學法指導於教學中,寓德育於教學中,善於鼓勵學生,點評適宜,根據學科特點科**用教學方法,做到因材施教。

⑥潛質獎

教師教學基本功紮實,語言樸素,教態自然,各知識點落實到位,有讓學生參與的時空,能有讓學生和學生進行合作學習的機會,有很大的發展潛質。

4、資料收集,資源共享

學校將參賽老師的教學設計、課件、教學反思、評課稿等資料統一收集,彙編成冊,建立資源庫,供全體老師共享。

六、保障措施

1、注重宣傳、統一思想。實踐證明課堂教學加反思是教師專業成長有效的途徑,提高教師的素質是實施新課程改革關鍵。把賽課活動作為促進教師專業發展、提高學校教學質量有效載體,勢在必行。

也是我們一線教師體現自身價值,追求教育幸福的一次機會。

2、認真組織、加強領導。學校專門成立教研組賽課活動領導小組。

3、列入專項,確保投入。學校劃出專項教研經費,為活動順利開展提供保障。

4、建章立制,保證落實。針對賽課活動,學校制定各種規章制度和評價體系作保障,將賽課的結果與教師的評先、評優,職務晉公升、崗位聘任和教師培養,年度考核獎金等相掛鉤,確保賽課活動的順利實施。

七、組織機構

1、張中賽課活動領導小組

組長:趙鋒

副組長:魯嶽東賀培喜

組員:白鳳賀培會賀淑潔齊翎雲

2、賽課評委:

喬凱趙鋒賀培喜魯嶽東

白鳳賀培會賀淑潔齊翎雲

八、比賽辦法:

1、形式:自選八年級上冊3—4單元內容上課,每節課45分鐘。借班上課。

2、比賽地點在多**教室。

3、比賽一天進行完畢

4、抽籤決定上課順序。

5、所有參賽教師課前必須將教案(紙質教案、電子教案)交教務處以備評選及存檔。

6、執教老師每人寫一篇教學反思與賽課結束一周內交教務處。

九、賽課時間

2023年11月21日

十、表彰獎勵

本次賽課預設

一、二等獎。(也可根據課堂情況再增設一些獎項)。學校對獲獎教師將頒發獲獎證書,並給予一定的物質獎勵。

十一、評課標準:

1、教學目標:根據課標要求,教學目標、重點、難點的確定是否恰當(10分)。

2、教學內容:脈絡清楚,知識正確,無知識性、方法性錯誤;容量適當,重點突出;教材的處理,例題、練習、習題的編擬、選取得當;注重創新意識和實際能力的培養(10分)。

3、教法運用:符合認識規律,遵循教學原則;啟發式運用得當,使師生雙邊活動融洽;利用現代話手段增強教學效果,且在突破難點、重點上發揮作用(20分)。

4、教師素養:教態端正自然;具有較強的語言表達能力;板書清晰流利;有駕馭課堂、反饋與調節的能力(20分)。

5、教學效果:重點是否突出,難點是否突破。學生對所學的內容是否基本掌握。教學任務是否完成(30分)。

6、「生存教育」的滲透(5分)。

7、本課的特色(5分)。

十二、未盡事宜,另行通知

附:賽課活動安排表

賽課活動安排表

張崾先中學教務處

2023年11月17日

賽課實施方案

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