3s本制度根據《浙江省中小學普及實驗教學基本標準》制定，是貫徹該標準中有關實驗室管理和實驗教學管理的要求。本制度包括中小學實驗室管理領導機構的設定和職責、管理人員職責、實驗室管理和實驗教學管理。
實驗室管理領導機構
1．中小學實驗室管理實行分管校長負責制。分管校長對實驗室建設規劃、實驗教學、人員裝置、管理制度的制訂與執行等進行領導。關心實驗教師的工作、生活和學習，工作有計畫，有重點，有檢查，有總結。
2．分管教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。布置和檢查計畫的制訂和執**況，幫助其提高業務水平和解決工作中的困難。
3．總務主任負責實驗室物質條件的管理和落實。包括實驗室建設規劃，裝置和儀器的配備、更新、維護、報廢處理，保證實驗室日常經費等工作，並按有關檔案規定定期發放專職兼職實驗教師的勞動保護用品和津貼。
4．規模較大的學校設實驗室組長或主任，直接受教導處領導，在業務上參加有關教研組教研活動，是教研組成員之一；規模較小的學校可不單獨設組，人員隸屬教研組，由教研組長領導。
實驗室管理人員崗位職責
1．執行學校有關實驗室的工作計畫，負責實驗室的建設與管理工作。
2．遵照教材及教學大綱（課程標準）規定的實驗內容準備實驗器材；協助教師指導學生實驗。積極創造條件，組織學生開展課外科技活動。
3．掌握實驗儀器裝置的規格、構造、效能、工作原理。熟悉材料、藥品的效能，負責做好儀器裝置的驗收、保管、使用、維護、更新和材料、藥品的使用、**、處理工作。
4．負責實驗室、儀器室的裝置、設施及儀器並提出下一年度儀器添置計畫。材料、藥品、標本、模型、教具的物資管理工作，保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好實驗習慣。
5．開展實驗教學研究和教學儀器改進工作，努力提高實驗室管理的業務水平。
6．採取措施決保師生人身安全和健康，保護好國家財物。按規定做好「三廢」處理工作。
實驗室管理
一、 計畫管理
1．教學儀器添置主要根據儀器配備目錄和教學需要，（四個平行班以上演示實驗需增加，學生分組實驗需二套）根據經費可能，由實驗室編制計畫，經學校領導審核後，常規儀器與器材上報主管部門採購，易耗物品由學校自行採購。編制計畫時應查對現有儀器及帳冊，避免浪費。
2．學校自行採購的儀器、材料和藥品由總務處負責。要正確選擇質優價廉的產品，統籌考慮效能、要求、與**。
3．儀器、材料到貨驗收由採購人員、實驗室共同負責，按說明書內容及國家有關技術標準，認真進行數量、配套性、質量的驗收。重要儀器應會同教師驗收和使用。
4．儀器驗收後應及時入庫，單據及時入帳，回單及時上報。
5．實驗室統計報表由實驗室負責依據帳冊和資料如實填寫，由總務處負責核對和彙總，經學校分管領導審閱後蓋章上報。
二 、帳務管理
1．實驗室分學科設儀器明細帳和材料、消耗品明細帳，都需一物一頁，按國家統一編制的儀器目錄編號順序裝訂。
2．總務處憑儀器調撥單和發票入帳，實驗室憑總務處開列的儀器進校單入帳。實驗室報損、報廢工作經總務處憑經有關領導及上級主管部門審核批准文字銷帳，化學藥品及消耗品的銷帳按消耗數量定期銷帳，但至少每學期一次。
3．極毒藥品及危險品的銷帳，用一次記一次，並處理好殘餘量，並應按公安、消防部門有關規定保管，使用。
4．學校應設儀器清冊，按統一編號順序登入，一式二份，總務處和實驗室各乙份，每學期根據增減情況補充一次。
三、 儀器管理
1．儀器應按儀器配備目錄分類編號，設所屬校、儀器名稱及本件儀器序號的使用標誌，用油漆書寫或用合適標籤填貼。化學藥品標籤需用臘封。
2．儀器存放要做到三分三定。三分指儀器分學科存放；儀器和藥品分開存放；危險品與一般藥品分開存放。三定指儀器存放定室，危險品應存放於地下室或專用地窖，較小規模學校（18班以下學校）設專櫃。
定櫥：對於結構、體積特殊的儀器要用專用櫥。定位：
每件儀器在櫥內要用固定的位置，儀器的附件應與主件放在一起，並隨儀器的增減而做適當調整。
3．儀器定室、定櫥、定位存放時在每櫥掛（貼）由儀器編號、名稱、數量的卡片或清單（櫃籤），以便於查詢。
4．儀器保管要做到四清。物清，即儀器的品種、數量、質量狀況和存放地點清楚，並每學期核對一次；帳清，即做到及時登帳、登表，準確核算，帳表、帳帳、帳物相符，憑證完整無缺；資料清，即儀器說明書集中裝訂，妥為儲存；標誌清，即櫥號、儀器分類、儀器編號等標誌清楚。有條件的學校應實行計算機管理。
5．儀器保養要做到二保養。定期保養，一般每學期結束前普遍作一次防塵、防潮、防鏽上油等工作，根據儀器特點進行定期通電、日曬、檢查浸液、擦洗保養工作；用後保養，每次用畢儀器，應做好清潔工作，檢查另附件，並做好保養工作，然後放回原櫥原位，保證完好可使用。
四、 使用管理
儀器使用管理主要是演示實驗與分組實驗所用儀器裝置的管理，與實驗教學管理同時進行。
1．實驗教師根據《演示實驗通知單》，將儀器裝置點交給任科教師，教師使用完畢，按單如數交回實驗室，經整理，保養後放回原處。
2．實驗教師根據《學生實驗通知單》準備好實驗器材，上課時由任科教師指導學生檢查實驗器材，實驗完畢，交回實驗室或放桌上經檢查後留下一班級使用或整理、保養後放回原處。
3．極毒藥品的使用需單獨填寫使用登記表，註明用途、數量及殘物處理情況，由使用人和實驗教師簽名後留欄備查。
4．儀器裝置損壞應做好登記，查明原因，分清責任及時處理。並做好報損、銷帳工作。低值易損儀器報損由總務主任審批，其他儀器報損由學校領導審核後上報主管部門審批。
五、 技術管理
1．認真做好儀器維護保養工作，損壞的儀器要及時維修或經總務處統一後送有關部門修理，修理情況要進行登記，使儀器裝置完好率保持在95％以上。
2．教學儀器中計量儀器，一般應每一學年進行一次例行檢測，使同一品種儀器的計量誤差在核定範圍內。
3．經努力無法修復的儀器，由實驗室提出報廢申請。低值易損儀器由學校總務處組織有關人員審核後報校批准，其他儀器由學校領導審核後上報主管部門批准。
4．提倡自製教具和改革教具，成果應登記，自製儀器應同樣編號入冊、保管。現有儀器不能隨便拆改，必須拆時應辦理審批手續。
六、日常事務管理
1．經常檢查督促實驗室各種制度執**況，發現問題，及時處理。
2．經常保持室內外整齊清潔，注意通風換氣，保持師生健康。
3．切實做好安全防範工作，確保實驗安全，儀器裝置安全，儀器裝置安全。
實驗教學管理
1．學校應建立實驗教學管理制度，明確校長，教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。建立實驗教學計畫、進度、登記、檢查等制度。要把實驗教學質量作為評估學校、教師工作的子指標之一。
2．實驗教學計畫由學科教研組和各科教師在每一學期初制訂，計畫應交教導處與實驗室各乙份。實驗室根據各學科教師的實驗教學計畫，制訂使用實驗室計畫，以確保實驗教學的正常進行。
3．實驗教學計畫必須包括演示實驗、學生分組實驗和邊講邊實驗的實驗目的、需用器材和實驗步驟等內容，並對各種實驗能力包括觀察能力、思維能力、實驗技能的培養作出要求，還應包括實驗知識和實驗技能考核的內容。
4．實驗教學要提高開出率，並達到100％；提高覆蓋率，使每個班的每個學生都能動手做實驗;提高設組率，開足組數；提高及時率、使實驗與教學進度同步；提高成功率，真正做到實驗開齊、開全、開足。
5．實驗教學準備對教師的要求：認真備課，同時重視備實驗。填寫好《實驗通知單》，演示實驗於三天前，學生分組實驗於一周前交實驗室。
試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗作好防範安排，學生分組實驗還需做好學生的組織工作。
6．實驗教學對實驗教師的要求：在本學期實驗總體安排基礎上，按《實驗通知單》安排好實驗室，將需用儀器、輔助材料及安全防範器材準備妥當，並處於完好可用狀態。
7．堅持實驗考查制度，學校教導處每學期進行一次實驗開出率統計，為檢查實驗教學開展情況的重要依據。
8．學校實驗室要積極創造條件對學生開放，在教師和實駐教師指導下開展課外實驗活動，指導學生自己設計實驗。
9．學校和學科教研組要經常開展實驗教學研究。對於實驗教學的教學方法、實驗設計、儀器改進、自製教具和運用現代化教學手段等諸多內容進行**，不斷提高實驗教學水平。
學生實驗須知
（1）學生在上實驗課前須按教師要求進行預習。
（2）進入實驗室後保持安靜，按排定座位就座，未得教師許可不得動用實驗用品。
（3）認真聽教師講解實驗目的、儀器效能、實驗步驟、操作方法和注意事項。實驗時嚴格按操作規範進行實驗，注意安全，防止發生意外事故。如不按規定操作而損壞儀器，則應酌情賠償。
（4）實驗時細心觀察實驗現象，認真記錄，實事求是地完成實驗報告。操作中如發現異常現象，應立即報告教師。
（5）實驗完畢，應整理儀器並清點實驗用品，按要求排列整齊，做好儀器與環境得清潔工作，經同意後方可離開實驗室。室內物品不得攜帶出室外，丟失和損壞儀器應如實報告教師。
杭州市教育局
儀器室管理制度
（1）儀器要分類存放，定室、定櫥、定位。化學藥品與儀器必須分室存放。經常檢查防盜、防火、防毒等安全設施。做好通風、防塵和保潔工作
（2）做好儀器明細帳、清冊和報表，定期核對，做到帳、冊、物相符、人事調動要辦好交接手續。
（3）儀器外借、報損要及時辦理登記和審批手續。外借儀器要按時收回，並做好交接驗收。
（4）教師演示實驗、學生分組實驗，應提前填寫《實驗通知單》以便準備。實驗後記錄實驗情況，以便及時總結經驗教訓。實驗完畢及時將儀器完好地歸還儀器室。
如有損壞或失少應及時登記、查詢並報告，做好善後處理工作。
（5）儀器用後應進行保養歸位。並根據儀器特點定期進行保養與維修工作。
（6）每學年清點一次儀器，核對帳物。統計演示實驗、學生分組實驗等教學活動的開出情況。
杭州市教育局
關於針對杭州市中小學實驗室管理制度
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中小學實驗室管理制度
一 實驗室 儀器室 準備室 要專人管理。注意防火 防雷電 防盜 防塵 防潮 防霉 防蛀 防碎裂等，對各類儀器裝置要經常維護，及時保養，確保始終處於完好備用狀態。二 實驗室 儀器室 準備室 要科學管理。儀器 器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器 模型 標本 藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號...
中小學實驗室管理綱要
第二講實驗室建設與配備 山西省中小學教育技術裝備標準 分別對中小學的實驗室建設與配備提出了具體要求。第三講實驗室管理 一組織管理 人是現代管理的重要內容，人既是管理的主體，又是管理的物件。1 組織管理 山西省中小學教育技術裝備標準 分別對中小學人員配備作了規定，具體見標準。中小學實驗室是教育技術裝備...