為加強班級管理，促進班級工作科學化、規範化，在班級之間形成「比、學、趕、幫、超」的良好氛圍，特制訂文明班級評比條件與辦法。
1．文明班級條件
（1）班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。
（2）學風端正。全班同學勤奮學習，努力鑽研，認真完成作業，學習成績良好。
（3）紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、內宿、出操等各項校紀校規，自覺遵守考試紀律。
（4）衛生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區域的衛生、保潔工作做得好。
（5）生活有序。經常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。
（6）活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定的創造性。
2．評比時間和辦法
每學月評比一次，每學月班級文化建設評比總分列年級前六名的班級定為該年級的學月文明班；學年總分列年級前六名的班級為該年級的學年文明班，報校長室審批。
澄海實驗高階中學衛生保潔制度
1、各班的清潔範圍為本班教室、教室周圍及公共區域（由衛生室分配公布）。
2、每天早讀前及放學後打掃公共區域、教室內及教室周圍各一次。
3、每天由衛生室、年級值勤隊組織檢查，檢查結果計入班級文化建設積分。
4、保持室內整潔，上課期間，衛生室突擊檢查教室衛生。
5、各班要編定輪值表，指定組長，責任到人，對完成任務不力或沒完成任務的同學要及時教育，並作為德育考核的依據。
6、每學期根據實際情況舉行大掃除若干次，均組織評比，結果計入班級文化建設總分。
澄海實驗高階中學學生行為「十要十不要」
學生應嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》（40條），在校行為要符合規範，要做到：
1．要整肅儀容，佩戴校章，穿齊校服，不穿拖鞋，不戴首飾，不染髮，男生不留長頭髮，不剃光頭，女生不化妝。
2．參加集會要嚴肅認真，不缺席、不遲到、不喧嘩。
3．要嚴格遵守考勤制度和課堂常規，不遲到，不曠課，考試不作弊。
4．要尊敬師長，服從教育管理，禮貌待人，舉止文明，不欺負弱小同學。
5．要養成良好的個人衛生習慣，自覺維護整潔的學習、生活環境，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，便後沖水。
6．生活要儉樸，無不良嗜好，不吸菸，不喝酒，不吃零食，不進遊戲機室、桌球室和網咖，不帶bp機和手提**到校。
7．要注意人身安全和公共安全，不攀爬圍牆欄杆，不在教學區和宿舍區進行體育活動，不起鬨，不使用明火。
8．要愛護公物，維護綠化，不破壞公共設施，不攀折花木。
9．要認真參加輪值工作和其他公益勞動，不偷竊他人財物。
10．要尊重他人的正當權利，不干擾影響他人正常的學習、休息，不談論他人隱私和其他無聊話題。
澄海實驗高中田徑運動場管理暫行辦法
為加強場地管理，確保教學、訓練和課外體育活動的正常進行，請廣大師生員工及外來使用場地人員自覺遵守以下管理規定。
1．校田徑運動場是保證學校體育教學、訓練、比賽和課外鍛鍊之用。未經批准，任何單位均不得進場比賽、訓練或活動。
2.校田徑運動場不對外單位開放。外單位人員未經許可請勿進入。若需使用場地，請與總務處聯絡，按規定辦理相關手續後方可使用。
3．樹立主人翁思想，愛護場內各種裝置、設施，未經同意不准隨意搬動或拆卸。嚴禁翻越圍欄進入場內，因攀爬、翻越欄杆造成摔傷或其他嚴重後果者，責任自負。
4．嚴禁攜帶易燃、易爆危險品和腐蝕性物品入內，嚴禁運動員在場地內使用化學物品。
5.嚴禁在草坪、塑膠跑道上踢球；禁止在場地上使用槓鈴、啞鈴、鉛球、鐵餅、標槍等器材；禁止用利器切割、穿刺草皮或用鈍器擊打塑膠地面。
6．嚴禁機動車輛、自行車進入場內，以防壓壞草坪、膠面或油汙腐蝕膠面。嚴禁攜帶寵物入內。
7．保持場內的清潔衛生，場內嚴禁吸菸、吃口香糖及攜帶含醣類有色飲料或食品入內。請勿隨地吐痰，亂扔果皮雜物。
8．進入場內應注意服裝整潔，請穿運動鞋，嚴禁穿硬底鞋、高跟鞋和帶鐵釘、鐵掌的鞋進入場地，跑鞋鞋釘不得長於7公釐。
9．遇下雨天氣，場地未乾，禁止即刻踩踏草坪，以免損壞場地。
10．對於違反本規定的人員，將對其進行批評教育；損壞跑道、草皮及其它體育設施和公共財物的，按價賠償，並將按照《學生違紀處分條例》對其進行相應的紀律處罰，直至追究法律責任。
領導班子主要成員分工一覽表
惠陽一中實驗學校部門職能一覽表
學校教育文化
辦學理念：嚴謹治校和諧發展
辦學目標：管理科學校園和諧特色鮮明質量過硬
辦學思路：以改革促發展以科研強素質以質量樹品牌
育人目標：有理想有道德有文化有紀律
校園環境目標：安全文明潔雅和諧
校訓：厚德博學有志有為
校風：正氣求實敬業修德
教風：求精求嚴求實求新
學風：堅毅勤奮博學進取
班子作風：團結民主廉潔高效
惠陽一中實驗學校家長須知
為更好地做好學校的教育教學工作，加強家校聯絡，促進貴子弟的學業與成長，學校特提出以下注意事項：
一、家長注意多在思想和精神上關心子女，盡可能多地與班主任、科任教師取得**等方式的聯絡，了解子女的在校表現，肯定成績，促進其改正缺點。
二、請家長協助學校培養學生的思想、學業、娛樂等方面的自控能力，並加強對學生的安全教育，特別是交通安全和防火教育。
三、既要培養子女的自立能力，又要加強教育監管，特別注意培養小孩禮貌待人、陽光心態。
四、嚴格把握和了解子女節假日離校和返校的時間及留宿地點，若第二天上課,須提醒子女早點返校，杜絕因趕時間而引發交通安全隱患。
五、子女因病、因事不能按時返校的，應在當日打**向班主任說明情況，事後補交書面證明。
六、對子女要提倡艱苦奮鬥的精神，不要讓子女隨身帶過量的錢，對子女的開支情況要做到心中有數，反對攀比，不要助長子女的虛榮心。不要讓子女把重要的物品如手機、金銀首飾等帶入學校，且教育好子女妥善保管好自己的財物。
七、要將子女健康狀況，既往病史告訴老師，並準備好少量的常用藥物。
八、學生在校上課期間突患重病，學校將送區第一人民醫院醫治，並立刻通知家長或其他監護人。但是如特殊原因，無法找到家長或監護人的情況下，為了學生的安全和**，學校老師有權按照醫院要求，作出醫療擔保。不同意此項條款的家長需在住校前，將自己的意見告知學校，學校可另作處理。
凡學生的醫療費一律由家長承擔。
九、督促孩子搞好個人衛生，每隔四周換洗一次床上用品。
十、無重要事情請不要到校看望子女，如必須到校找子女，應先找班主任或在宿舍生活老師處進行登記，經允許後方可進入宿舍。家長不能在宿舍無人時，自己進入宿舍取放物品或休息。
十一、家長請勿在學校吸菸，對負責管理宿舍的人員請稱呼「老師」，勿用不規範用語。
十二、家長應將自己的家庭及單位的詳細位址和**告訴班主任，以便必要時聯絡。若父母不在子女身邊，應將監護人的位址、**告知班主任。
以上條款，請家長遵照執行。家長協助學校做好貴子女的教育教學工作，就是對學校工作的最大支援配合，也是我們共同的心願。
學校學生紀律管理規定
總則第一條為了進一步貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》根據上級有關規定精神，制定本條例。
第二條違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校規章制度，破壞課堂紀律，考試舞弊，打架鬥毆，侵犯同學的人身權利，損害公私財物，不尊敬師長，擾亂公共秩序，妨害公共衛生，無視體育鍛煉等，依照本條例應當受批評或處分的行為，是違紀行為。
第三條惠陽一中實驗學校學生的違紀行為，依照本條例處分。
第四條違紀處分分七種，附加處分三種。
處分：公開批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍（勒令退學）。
附加處分：沒收、責令具結悔過、責令賠償損失。
第五條堅持「教育為主，處分為輔」的方針，對違紀學生處分前先批評教育，並責令具結悔過，可不處分的僅限批評，必要時給予處分，但目的還是為教育和挽救。
第六條一人同時有兩種以上違紀行為分別確定處分，合併裁決。
第七條一種違紀行為發生兩種以上結果的，應以最重的一種結果處分，連續出現同一種違紀行為的，應從重處分。
第八條二人以上共同實行違紀行為的，分別處分，主事者從嚴處分。
第九條教唆或強迫他人違紀的，按照所教唆強迫實施的行為處分。
第十條對屢教不改的或違紀情節後果嚴重的或嫁禍於人的或搞欺騙的應加重處分。
第十一條對初犯的或認識態度較好的可從輕減輕處分或免予處分。
第十二條由於不能預見或不能抗拒的原因而違紀的不予處分。
第十三條觸犯國家法律的行為由有關機關制裁，學校應作出相應的處分。
第十四條在校期間，受處分未撤銷的，又違紀，累加處理。
第十五條受記過以下處分的學生在半個學期後，確已改正的，由本人提出書面申請，班主任出具意見，撤銷處分。撤銷處分後又受處分的，加重處分。
第十六條對違紀行為的批評教育，所有教職工都有權適時執行；處警告、嚴重警告、記過的由政教處裁決；留校察看以上的由政教處報校長裁決；附加處分由政教處協同有關部門裁決。
某某中學文明班級評比條例
4 財產保護 5分 以學校的檢查記錄為依據。包括教室桌椅 門窗 牆面 電教裝置，功能室及學校其它公共財產。1 教室桌椅 門窗 牆面無損傷 刻畫，電器無損害 丟失，在功能室上課無損壞行為，得滿分。2 損壞一次依程度輕重扣1 5分，如及時賠償或恢復原狀，扣2分。三 評比方法 1 常規考核 班級成績 各項...
李埝中學文明班級評比制度
班級是學校德育工作管理的基礎單位。為了弘揚優秀班級的先進經驗，形成乙個又乙個奮發向上 愉快活潑 積極向上的班級集體，故在班級之間展開競爭，制訂 李埝中學文明班級評比制度 一 評比方法 1 根據上週值周檢查情況，及政教處對班級工作的考核情況，確定每週文明班級。在周一的公升旗儀式上對文明班級進行表彰，並...
滸灣中學文明班級評比制度
一 文明班級條件 一 思想道德好 1 熱愛祖國 熱愛黨 熱愛社會主義，立志建設四化，做 四有 新人。2 團結友愛，奮發向上，求實進取，班級精神面貌好。3 尊敬老師，尊老愛幼 勤儉節約，熱愛勞動，愛護公物 關心集體，助人為樂，主動為集體 為他人多做好事。4 積極開展批評與自我批評，敢於同不良思想 行為...