2023年上學期寧鄉十中高二年級工作總結

2021-11-03 22:25:18 字數 1739 閱讀 3624

工作總結

本學期在學校行政的正確領導下,全體班主任及任課老師的團結協作下,高二年級組的工作始終以全面提高學生素質,以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障,出色地實現了年級組制訂的工作目標,完成了學校和年級組的工作計畫和任務。

一、加強德育工作,教書先育人

德育是學校的靈魂,圍繞這個「靈魂」,高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續性,突出堅持性和可持續性,堅持周通報制,堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。

(一)加強師德建設,要求教師率先垂範,以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨幹。

(二)強化養成教育,讓學生養成文明習慣,堅持不懈地抓好班級規常管理,形成良好的班風、學風。

(三)在教學實踐中,充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

(四)班主任堅持了「五到堂」為學生營造良好的學習氛圍。

(五)充分利用學校各項評優工作,發揮榜樣的力量,弘揚正氣。

(六)抓好各班班團組織建設,用好板報,用正確的**引導人。

二、狠抓教學質量,提公升教學成績

教學是學校工作的核心,成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。

(一)根據學考的特點,初步制訂了從高二到高考的教學規劃,數、理、化、政、史、地等學科提前結束新課,進入一輪複習。

(二)加強學生常規管理,培養厚濃的學風、班風。

(三)召開了總結表彰會。根據我校學生的特點,著力表彰先進與「臨界生」的進步學生,讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。

(四)定期召開備課組長會,要求各學科制定階段性教學計畫,落實培養補弱計畫。

(五)召開學生代表座談會,了解學生的情況、要求以及對教師的評價、建議,為下一階段制訂教學策略收集資源。

(六)加強自習課巡查,對個別「潛能生」重點教育,為同學們創造良好的學習環境。

(七)充分發揮學生個性特長,定向越野、體育高考、**、美術等小專業生全面開花。

三、加強班主任隊伍建設

打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持「交流、學習、合作、互助」的原則召開班主任會議,落實學校布置的各項工作、學習班主任業務知識,交流工作經驗,協商解決班級工作中棘手問題等。

四、加強溝通,增進了解,爭取社會、家長對學校工作的支援

本學期高二學校資訊平台向家長及時反饋情況,增進了學校、教師與家長的了解、信任,更好地共同教育學生。

五、存在的問題

1、年級組:

①聽本組教師課還太少,和班主任、任課教師交流不夠。

②對班主任的需求了解不足,管理工作布置得不夠細緻,這一問題在後期中已認識到,並在改進中。

③和學生的溝通交流不足。

④對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。

⑤班級、學科發展不平衡。

2、班主任方面

①日常常規做得出色,預見性不足,前瞻性不夠,系統性、目的性不強,工作較散。

②個別班主任班工作重點定破口不准,工作主要還是低水平的「勤」,沒有與高水平的「巧」結合。

③擅長做事不擅長總結反思,應在做中總結反思,在總結反思中提高。

④與家長的溝通要進一步加強,爭取更多的教育力量。

3、教師方面

①團結協作,有待進一步加強。

②對年級組學期初制定的工作計畫了解不深刻。

③考試監考中部分教師履行職責不嚴。

4、學生方面

①對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發其學習動力。

②早戀現象在個別班仍然存在。

高二年級組

2023年7月

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