划船學校家庭經濟困難學生資助
工作方案
為了貫徹落實汨羅市教育局《關於開展全省基礎教育家庭經濟困難學生資助工作專項檢查的通知》精神，以及《省學生資助管理中心關於開展基礎教育家庭經濟困難學生資助政策落實情況通知》要求，我校根據具體情況特擬定了以下工作方案。
一、組織了資助專班。
組長：黃志標
成員：各年級班主任
二、資助政策宣傳、培訓情況、感恩教育情況。
學校召開教師會議，對農村義務教育階段資助政策進行宣傳，班主任在班會上對學生進行宣傳、讓學生認知黨的政策，同時要關注學生的心理發展狀態，對家庭貧困學生進行心理輔導，引導他們走出心理誤區，能夠懷著一顆感恩的心，用健康的心態接受資助。
三、政策具體落實規劃
家庭經濟困難學生的核定工作程式。
校專班小組組織成員具體落實貧困生情況，班主任在班上摸底，然後逐個學生進行家訪，最後到群眾中進行調查核實確定名單（名單按貧困程度的深淺進行落實）。
名單核定的學生，每人向學校提供乙份個人資助申請表，由學生所在村委會蓋章，學校進行公正的評審工作。局按認定計畫落實資助金發放到學校，校專班組在第一時間召集貧困生家長到校領取資助金並簽字。
划船學校
2023年9月21日
家庭經濟困難學生資助工作匯報
五 充分發揮勤工助學崗的育人功效 目前，我校設校內勤工助學固定崗1600多個，機動崗300多個，約佔在校生數的6 主要崗位有校園環境保潔助學崗 學院辦公室助學崗 圖書館助學崗 後勤部分服務中心助學崗 機關部分處室助學崗等。家庭經濟特別困難的勤工助學的學生每月補助120元，家庭經濟一般困難學生每月補助...
高校家庭經濟困難學生資助工作成效研究
作者 李歡王露 知識文庫 2018年第03期 我國經濟發展不平衡，導致貧富差距過大。在接受高等教育的同時，難免會有一些家庭經濟困難學生在支付高額學費時承受巨大的經濟壓力。為盡可能實現教育機會均等，國家制定了一系列的大學生資助政策，以幫助貧困學生能夠避免經濟壓力進入高校學習。通過對大連外國語大學學生的...
家庭經濟困難學生資助終極目標
摘要 當前高校家庭經濟困難學生由於經濟困難引發心理貧困 身體貧困等系列貧困，解決資助工作的根本所在 並實現經濟資助與精神資助和能力提公升有機結合，使資助方式由 輸血 向 造血 轉變，才是資助工作的終極目標。關鍵詞 經濟困難學生資助終極目標 中圖分類號 g645 文獻標識碼 a 文章編號 1673 9...