上師大附屬盧灣實驗小學一年級學習準備期「主題活動」課程實施方案
一、 課程理念
為了全面推進國家對中小學教育提出的以德育為核心，以培養創新能力為重點的素質教育，有效落實《上海市小學學習準備期「綜合活動」實施指導意見》，加強小學與幼兒園教育的銜接，本課程實施方案遵循兒童身心發展規律，激發兒童對學校生活的濃厚興趣，從兒童的各種感官上幫助他們實現從幼兒園到小學的平穩過渡，幫助他們在心理、思想和行為上為小學學習生活做好基礎準備。
二、 課程目標
一年級兒童能初步了解、適應並喜歡學校生活，願意與老師和同學交往。
一年級兒童能對學習、活動等產生一定的興趣，並不斷產生好奇心。
一年級兒童能了解上師大盧實小的安全守則和基本的行為規範，並積極付諸
行動。三、 課程設定
1、 課時安排：總時間為四周，總課時量為16課時，安排在小學一年級新生
入學的第乙個月，利用午會課、**課、創新實踐課來具體實施。
2、 課程內容
四、 實施方案
五、 課程活動評價
學習準備期「綜合活動」評價表（用★來評價）
評價標準：
1、 各專案基本做到得1顆★，出色完成得2顆★，沒有完成不得星。
2、 總數得到10顆★為合格，得到15顆★及以上的為優秀。
六、課程實施的保障措施
1、組織全體一年級教師認真學習《上海市小學準備期教學指導意見》，深刻領會精神。
2、成立一年級學習準備期綜合活動領導小組，對一年級準備期課程進行過程調控和評價。
3、一周進行一次年級組關於準備期課程的實施研討，發現問題，商討策略並及時解決。
4、蒐集並整理學習準備期的活動資料。
一年級學習準備期活動實施方案
一 活動目的 以學生發展為本，加強小幼銜接，基於上海市課程標準進行教學與評價，重點圍繞學生學習興趣的培養 學習習慣和行為習慣的養成 師生的情感交流，使學生盡快適應小學學習生活，讓學生真正主動地學 快樂地學 持續發展地學，促進學生綜合素質的不斷提高，確保每個學生健康快樂地成長。二 活動週期 9月2日 ...
一年級學習準備期教育教學小結
董穎婕為期乙個月的一年級學習準備期即將過去，作為班主任，我和家長們都覺得學習準備期對剛踏入小學的孩子是非常有必要的，能幫助他們更快地適應小學的學習生活，對學習逐漸產生興趣，盡快地養成良好的學習習慣。學習準備期的設定也使幼小階段的學習更自然地過渡。我想就我在本階段教育 教學中遇到的問題進行總結 一 教...
葉城小學一年級學習準備期工作總結
2 開展教研活動 教研組利用教研活動時間，由組長組織大家開展對課程調整意見的集體學習，認真學習 學習準備期教學指導意見 確保在課堂教學中有效落實 關於小學低年段 一至二年級 課程調整方案 中關於學習準備期的相關精神。三 落實課堂實施 在9月18日，由一年級語文教研組長在學校語文教研組中開了一堂課語文...