在職教育碩士心理學考點總結

2021-10-31 14:45:53 字數 4930 閱讀 8986

名詞解釋

第一章心理學的物件、任務和方法

1.心理學:是研究人的心理現象發生、發展規律的科學。

2.個性心理特徵:是在個體身上表現出來的比較穩定的心理特點,包括能力、氣質和性格。

3.認識過程:是人通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀事物的特性、聯絡或關係的過程、

4.心理過程:是指人的心理活動發生、發展的過程,具體而言,是指在客觀事物的作用下,在一定的時間內大腦反映客觀現實的過程。包括認識過程、情感過程和意志過程。

5.心理現象:是心理過程和個性心理特徵的統一體。

6.心理學研究的發展性原則:是將人的心理活動看成是乙個變化發展的過程,在發展中研究個體在不同年齡階段上心理的發生和發展。

7.觀察法:有目的、有計畫地觀察被試在一定條件下言行的變化,做出詳盡的記錄,然後進行分析處理,從而判斷其心理活動的方法。

8.實驗法:按照研究目的,有計畫地嚴格控制或創設條件去主動引起或改變被試的心理活動,從而進行分析研究的方法。

第二章心理的生理基礎

1.神經元:即神經細胞,它是神經系統最基本的結構和功能單位。

2.突觸:即兩個神經元接觸的部位。

3.反射:是神經系統最基本的活動方式。它是有機體的中樞神經系統對一定的外界刺激所作的有規律的應答。

4.反射弧:執行反射的全部神經結構。

5.條件反射:是後天的,在個體生活過程中獲得的反射。是高等動物在無條件反射基礎上形成的反射。它是動物個體生活過程中為適應環境的變化而建立起來的暫時神經聯絡。

6.無條件反射:是先天的,與生俱來的反射。是機體和環境之間的比較恆定的聯絡。

它是在種族發展過程中建立並遺傳下來的,它只是那些為數有限的固定的直接刺激作用於一定的感受器引起的恆定的活動,基本上是皮層下中樞的活動。

7.工具性條件反射:又稱操作性條件反射,是指在一定刺激情景中,如果動物的某中反應的後果能滿足其某中需要,則以後它的這種反應出現的機率就會提高。是有機體在後天生活過程中經學習而形成的一種反應形式。

8.經典性條件反射:是指乙個原來並不能引起某中本能反射的中性刺激物,由於它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現,如此多次重複之後,這個中性刺激物也能引起該本能反射。巴甫洛夫稱這種反射為條件反射或條件作用。

後人稱之為經典性條件反射或經典性條件作用。

9.刺激過程:客觀事物或是以物理的性質影響人們的感受器,或是以化學的性質影響人們的感受器,感受器在受影響後發生變化,引起傳入神經的變化,再引起中樞的變化,這就是刺激過程。

第三章心理的發生與發展

1.反映:是指乙個物體受到外界的影響,就以某種狀態的改變來回答外界的影響。

2.感應性:是指生物以自己的活動狀態的變化對外界的影響作出反應,以維持新陳代謝正常進行的能力。感應性是有生命的標誌。

3.訊號性反應:是指能夠建立條件反射。它是心理發生的標誌。

4.心理發展:廣義的心理發展指個體或種系(即人或動物)心理發展和變化過程。狹義的心理發展則指個體(即人)從出生到成熟再到衰老的過程中心理發生發展的歷史。

5.最近發展區:維果斯基認為,在進行教學時,必須注意到兒童有兩種發展水平:一種是兒童的現有發展水平。另一種是即將達到的發展水平。兩種水平之間的差異就是「最近發展區。

第四章感覺與知覺」

1.感覺:是人腦對直接作用於感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

2.外受感覺:接受身體的外部刺激,反映外界事物的個別屬性。如:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、**感覺等。

3.內受感覺:是人對機體內的刺激即身體內臟器官的不同狀態的反映。如:飢餓覺、渴覺、內臟痛覺等。

4.本受感覺:就是運動覺或動覺。它接受的刺激是人在運動時肌肉的活動情況。

5.感受野:某個神經細胞所管轄的區域。

6.特徵偵察器:每個神經細胞的感受野都有其偵察特特定特徵的功能。

7.知覺:是人對事物的各種屬性、各個部分以及他們之間關係的綜合的、整體的直接反映。是個體選擇、組織並解釋感覺的過程。

8.空間知覺:是個體對物體空間特徵即形狀、深度、方位、大小等的知覺。

9.形狀知覺:是個體對物體各部分排列組合的反映。

10.深度知覺:又稱距離知覺或立體知覺,是個體對同一物體的凹凸或對不同事物的遠近的反映。

11.方位知覺:是個體對自身或物體所處的位置和方向的反映。

12.大小知覺:是個體對物體的空間尺寸的反映。

13.時間知覺:是個體對客觀現象的延續性和順序性的反映。

14.運動知覺:是個體對物體空間位移的反映。

15.似動知覺:又叫似運動知覺。是兩個靜態的物體,按一定時間依次呈現,使人覺得是乙個動態的物體。

16.真動知覺:是對物體本身真正在空間位移的知覺。

17.感受性:是人的感受器官對適宜刺激的感受能力。

18.感受閾限:是指持續一定的時間並剛剛能引起某種感覺的刺激量,它是對感受性的度量。

19.絕對感受性:就是人感受最小的客觀刺激量的能力。

20.絕對感覺閾限:是那種剛剛能感覺到的最小刺激量。

第五章記憶

1.記憶:是經驗的印留、保持和再作用的過程。

2.形象記憶:是以感知過的事物形象為內容的記憶。通常以表象形式存在,所以又稱「表象記憶」。直觀形象性是其顯著的特點。

3.詞語記憶:是以詞語所概括的邏輯思維結果為內容的記憶。亦即以概念、判斷和推理為內容的記憶。具有高度的概括性、理解性和邏輯性。

4.情緒記憶:是以體驗過的情緒、情感為內容的記憶。具有鮮明、生動、深刻和情景性等特點。

5.動作記憶:是以個體的動作、運動及其系統為內容的記憶。其特點是容易保持和恢復。

6.感覺登記:又稱為瞬間記憶,凡進入人的感覺器官的資訊,都得到暫時儲存。這種儲存形式較感覺登記。特點是保持的資訊量較大。

7.工作記憶:是指對資訊進行加工的同時將資訊加以儲存,即它具有加工與儲存雙重功能。

8.情景記憶:是關於個人經歷過的事件的記憶。

9.語義記憶:是關於世界各種知識的記憶。

10.程式記憶:是關於「怎樣做」的記憶,是通過熟練行為和認知程式來表達的,它與意識相分離。

11.外顯記憶:是指當個體需要有意識地或主動地收集某些經驗用於完成當前任務時所表現出來的記憶。

12.內隱記憶:是指不需要意識或不需有意回憶的情況下,個體的已有經驗自動對當前任務產生影響而表現出來的記憶。

13.記憶表象:是指人在知覺客觀事物後,在人腦中所儲存的形象。

14.反應迴路:是指神經系統的皮層和皮層下組織之間存在的某種閉合的神經環路。

15.識記:是獲得事物的映象並成為經驗的過程。也就是說識記是識別和記住事物的過程。它是記憶過程的第一步。

16.機械識記:是指根據材料的外部聯絡或表面形式,採取簡單重複的方式進行的識記。

17.意義識記:是指通過理解材料意義及把握材料內容進行的識記。

18、保持:是人的知識經驗在頭腦中的儲存過程。

19、遺忘:就是對識記過的材料不能回憶或再認、或者表現為錯誤的會議或再認。

20、遺忘曲線:又稱保持曲線,是德國心理學家艾賓浩斯所揭示的遺忘變數和時間變數之間的關係。

第六章思維與想象

1、思維:是人腦對客觀事物本質屬性與規律的概括的間接反映。

2、動作思維:又叫直覺行動思維,是以實際操作來解決問題的思維。

3、抽象思維:是依賴概念、判斷和推理的形式解決問題的思維。

4、形象思維:又叫直觀形象思維,它是依靠表象解決問題的思維。

5、聚合式思維:也叫集中思維。它是把問題所提供的種種資訊或條件朝著乙個方向集中,從而得出乙個正確的答案或乙個最優的解決方案。

6、發散式思維:是沿著不同的方向去思考,對資訊或條件加以重新組合,找出幾種可能的答案、結論或假說。

7、創造思維:是用創造性方法來解決問題的思維,它能產生新的思維效果,具有一定的獨創性。

8、常規思維:它是運用人們已有的知識經驗,按照常用的方法來解決問題的思維。

9、分析:就是在思想上把事物的整體分解為部分,或將事物的個別特徵、個別方面分解出來的過程。

10、綜合:是在思想上把事物的各個部分、個別特徵或個別方面結合起來考慮的過程。

11、比較:是在思想上確定事物異同的思維過程。

12、分類:是思想上按照事物的異同,把它們區分為不同種類的思維過程。

13、抽象:是在思想上把事物的本質屬性、特徵抽取出來,並把這些本質屬性、特徵與其它屬性、特徵分離開來的思維過程。

14、概括:是在思想上把抽象出來的本質屬性、特徵推廣到同類事物中去的思維過程。

15、具體化:是同抽象和概括相反的思維過程,它是將抽象概括出來的一般知識運用到具體物件上去。

16、概念:是反映事物本質屬性與共同特徵的思維形式。

17、變式:事物的變換樣式。

18、定勢:是指心理活動的一種準備狀態。

19、知覺定勢:即先前知覺活動所形成的心理準備狀態影響人的當前知覺。

20、思維定勢:即先前思維活動所形成的解決問題的方法成為了解決當前問題的一種準備狀態。

第七章情緒與情感

1、情緒:廣義的情緒包括情感,是人對客觀事物的態度體驗。它是人腦對客觀世界的一種反映形式。產生的根源在於客觀現實本身。

2、情感:是和人的社會性需要相聯絡的一種比較複雜而又穩定的態度體驗。

3、需要:是個體和社會的客觀需求在人腦中的反映,是個體或群體對其生存與發展條件所表現出來的依賴狀態,是個人的心理活動與行為的基本動力。

4、心境:是一種較持久而又微弱的情緒狀態。

5、激情:是一種強烈的、暴風雨般的、激動而短促的情緒狀態。

6、應激:又稱應激狀態,是出乎意料的緊張與危險情境所引起的情緒狀態。

7、道德感:是人所特有的一種高階情感。它是人們運用一定的道德標準評價自身或他人行為時所產生的一種情感體驗。

8、美感:是人對客觀事物或物件的美的特徵的情感體驗。它是由具有一定審美觀點的人對外界事物的美進行評價時產生的一種肯定、滿意、愉悅、愛慕的情感。

9、理智感:是人對認識活動進行評價時產生的情感體驗。它屬於高階情感,是人的認識成就的獲得,需要,興趣的滿足,對真理的探索追求及思維任務的解決相聯絡。

10、表情動作:簡稱表情,它是情緒在有機體上的外顯表現,或者指有機體通過自己身體的外顯行為來表達感情。

第八章意志

1、意志:是人自覺地確定目的,並根據目的調節和支配自己行動,克服困難以實現預定目的的心理過程。

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