2023年下學期計電教研組工作總結

2021-10-30 02:31:08 字數 907 閱讀 5009

上課時,老師們能以現代化教學的觀點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、**的學習方式。並在課堂教學中充分發揮學校現代化教學設施裝置的作用,來促進課堂教學效率的提高。

在作業布置及批改上,我們能根據教材的特點,以減輕學生的負擔為準繩,認真取捨,精選適量的作業,不搞題海戰術。作業批改做到及時,認真。此外,我們還能做好後進生的補差工作。

對於學習能力差但學習態度端正的學生,我們幫助他尋找適當的學習方法,提高其學習能力,當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,同時給予明確的和更高的期望。對於學習能力差而且學習態度也差的學生,我們主動關心他們,認真做好「幫教」工作,及時發現他們的閃光點,用愛心去感化他們,促使他們也迎頭趕上。

良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。特別是學生可塑性強,因此教學中嚴格要求,訓練到位,經常抓,抓經常,採取隨機抽查和集中考核相結合的方法,乙份耕耘乙份收穫,因為我們在平時規範了自己的教學工作,所以在期末的計算機與電子抽側中,考查的及格率都達到了90%,優秀率達80%.

三、提高素質

實踐是檢驗課改的唯一標準,實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期我們計電教研組紮實開展「同課異構」活動,即所有教師組級課、一般教師的研究課。通過實踐,研究借班上課等,發揮骨幹作用,集體智慧型,提高實踐水平,提高研究質量。

不管是哪一類課,上課教師都精心準備,組內教師個個參加聽課。

每次活動,我們都抓好四個環節:集體備課、組織聽課、評課、總結。這樣為我們教師提供了鍛鍊的舞台、成長的階梯。

這學期,我們計算機與電子組的教師平均聽課都達到了25節以上,教學 。本學期,我們計電組以《提高計算機課堂教學的有效性》為教研組的課題,圍繞課題,認真研究探索,及時總結。本組有4篇總結獲區級優秀獎。

欽湘2008-12-31

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