王飛翔 本學期，在校領導的正確領導下，在全體教師特別是各教研組長的大力配合下，以教研室為龍頭，帶領全體教師認真學習新課程理念，探索新課改思路，積極開展教研活動。進一步提公升了我校教師的業務能力，促進了我校教育教學質量的提高，為我校的教育教學工作全面、持續發展起到了積極作用。現將本學期的工作總結如下：
一、配合學部和校教研室工作，共促學校發展
教研室的工作與教導處的工作緊密相連，與教研組密切配合，制定教研室工作計畫，做好教學常規檢查，組織教師業務學習，推選教師參加縣優質課評選，組織開展科任教師全員賽教等等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動
教研工作是以提公升教師專業水平，提高教育教學質量為目的的。我們立足於校本教研，校本培訓，扎扎實實地開展各項工作。我校根據學科特徵及我校實情設立四個教研組，即文史教研組、數理教研組、英語教研組、體音美體教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間分周相對集中開展。活動的內容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業務知識和先進的教育理念;組內教師間進行資訊交流，各教研組根據學科特點，指導學生開展研究性學習、富有特色的學科活動;開展教研課、示範課活動、課題研究等。
各教研組長在開學工作基本就緒以後就召開了本學期的第一次教研會，主要討論本學期的教研工作計畫。因為計畫是大家討論制定的，加之組員的齊心協力、組長認真負責，因此各組教研活動都能按計畫認真開展並落到實處，起到了真正意義上的教研作用。文史組、數理組、英語組聽評課活動搞得非常好。
在五月份，組織了本學期全員賽教，全體科任教師積極參與，校領導和教研組長們全部參與聽課評課，對賽教活動中取得的成果、存在問題及今後教學的要求與改進建議提出了詳細具體的意見，對以後的課堂教學模式、課堂教學理念有了初步的評價指導方案，對每學期的賽教工作提供了較規範的操作模式。
三、規範常規教學檢查
本著促進教學為目的，重點對典型的或有傾向性的問題作跟蹤聽課或其它方面的檢查，分析問題，解決問題，總結經驗，推動教學。教研室配合教導處從客觀實際出發對教學工作進行了三次定期檢查。每次檢查內容主要是備課、作業批改、互相聽課(次數、記錄、意見及其它有關內容)、教研組活動情況等。
四、充分利用好學校**平台
資訊科技的飛速發展，帶來了全球資訊資源不可逆轉的網路化發展趨勢。資訊科技對人類社會、經濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對於教育亦是如此。以資訊化帶動教育的現代化，充分利用網上的資源加快教育思想、教育內容、教學方法的改革，努力實現學校教育的跨越式發展。
尤其是互動式電子白板在教學系統中的使用，它在可以綜合利用文字、圖形、影像、聲音、**及自製演示系統等資源生動形象的展示教學內容，為學生提供更加有聲有色的形象教學。電子白板在教學中的作用也很多,如:
1、能夠提公升課堂教學氣氛，增強師生互動能力... 採用互動式智慧型白板教學，老師可以讓不同的學生輪流進行上台操作，老師還可以在答題的過程中，進行指導、講解，對學生的錯誤及時進行糾正，更好地激發學生的學習興趣，提公升課堂氣氛，增強師生互動。例如我們在美術課中，需要學生能夠了解浴室的形態及顏色。
學生們輕鬆自如地應用相應工具改變線寬和顏色進行現場作畫，同時還可以進行及時修正和比較。
2、能夠讓學生理論聯絡實際，提高學生運用知識的能力... 採用互動式智慧型白板教學，老師可以將生活中的一些場景**展示給學生，實現理論與實際生活的結合。讓學生感到理論和日常生活是緊密相連的，理論是源於生活的，培養學生關注生活、關注身邊的事物，學會理論與實際事務的聯絡，提高學生運用知識的能力。
課堂上的交流和討論，增強了學生之間的相互指導和學習，有利於提高團隊協作能力。
3、能夠將抽象的東西變成具體的東西表現出來... 在上物理課的時候，一般都是老師憑空講解，學生憑空想象來進行教與學，最好的時候也不過是有幾張**做參考。採用互動式智慧型白板教學，老師就可以在白板上模擬出向心力、向心加速度運動狀態的整體過程，使教師講課言之有物、具體實在，學生聽課也不會雲裡霧裡聽不懂，課堂效果極佳
4、能夠提高老師的教學效率，增強教學的計畫性... 採用互動式智慧型白板教學，老師將原來需要板書的內容通過課件的方式展示出來，在使用過程中還能夠不斷地補充、修改、完善，儲存的課件在不同的班級可以重複使用，不但降低了老師的工作強度，還提高了老師的教學效率，保證了教學的計畫性。
5、能夠提高學生的注意力，增強學生的理解力... 在閱讀教學過程中，一些重點詞句的理解都可以運用白板中的勾畫、拖放、照相、拉幕、探照燈功能，使學生的注意力迅速集中，在老師的講解和學生的自讀自悟中，學生對閱讀的理解力得到提高。
6、能夠全面記錄教學過程，便於學生複習和總結... 用互動式智慧型白板教學，無論是老師的操作，還是學生答題的操作，都可以通過軟體中的錄播功能自動儲存成**檔案，便於學生查詢問題，進行總結和複習。例如我們在地理課上，教師可以找到一幅中國地圖，請學生們在智慧型白板上用筆劃出各省的所在地，並將各省會的板塊圖從相簿中拖拽之相應位置。
可喜的是，平時的教學中，大多數教師都能較熟練地使用電子白板，尤其是杜麗、劉斐、朱勇、餘洋、黃運星等，都是高手，今後大家可以向他們多請教，而且黃運星在縣級比賽中取得二等獎，既是她個人的成績，也是咱們學校的榮譽。
五、不足之處
本學期以來，由於學校教研室成立較晚(四月份才成立)，硬體設施不完善，工作經驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯絡的不夠緊密，在轉變學困生方面沒有制定切實可行的方案，在學校**方面還沒有激發起教師的參與激情等。這些問題還亟待進一步改善和提高。
2023年7月10日星期四
教研工作總結
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教研工作總結
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教研工作總結
本學期的教育教學工作在上級研訓部門的部署安排下，在我校領導的精心組織實施下，在學校全體教師齊心協力的共同努力下，學校教研各項工作順利完成，現將教研工作總結如下 一 加強教學常規管理，促進教師各項工作抓實抓細。本學期我校重點抓了教師課堂教學的實施與反思，和學生作業的批改與檢查，以及平時階段複習與整理。...