2010-2011學年度第一學期
留守兒童之家建設體育室活動總結
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。本期我校本著「快樂鍛鍊，健康成長」的理念，積極響應「每天鍛鍊一小時活動」的號召，圍繞「安全、健康、實踐、成長」的主題，以「唱、跳、踢、跑」等形式，積極投入到體育活動中來，提高留守兒童身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進留守兒童身心全面健康發展，全面提公升校園文化品味，現將我校開展的留守兒童體育活動總結如下：
一、領導高度重視，成立了領導組織機構。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，學校成立了以校長為組長、主抓領導為副組長、全體班主任和藝術課老師為組員的組織機構。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，部門領導協調抓的良好局面，確保了活動有序、安全進行。
學校領導召開專題會議，認真學習檔案精神，充分認識開展這項活動的目的和意義，做到有聲勢、有影響、有內容。
二、活動精心準備，活動內容豐富多彩。
活動伊始，學校針對體育器材不足的現狀，投入資金及時訂購，充分做好活動前期的各項準備工作。兩個多月來，學校留守兒童積極投入到體育活動當中，開展了象徵性長跑、健身操、花樣跳繩、歌唱陽光體育之歌等專案。活動自始至終領導都高度重視，親自到現場做動員講話，鼓舞了士氣，氣氛十分高漲。
體育、**老師能克服一切困難，充分利用**、體育課配合訓練。指導老師在繁重的工作之餘，犧牲休息時間，不畏辛勞精心指導留守兒童，留守兒童們也都能積極主動的參與到各項體育活動中去。
三、師生積極鍛鍊，活動效果明顯。
活動中留守兒童們個個表現積極，訓練認真。人人臉上洋溢著青春的笑容，在操場上揮舞著青春的身影。此項活動讓學生們在運動中鍛鍊了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力才能獲得最快的成功與進步的道理。
養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚奧林匹克「更快、更高、更強」的體育精神，建立了我們校園的體育文化氛圍。
由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。留守兒童體育系列活動的開展，讓「每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」深入人心，對推動班級建設、校園文化建設，構建和諧校園具有積極的推動作用。今後，學校會將留守兒童體育活動長久有效地持續開展下去，使體育鍛煉成為學校落實素質教育的重要舉措，全面提高留守兒童的體質健康水平。
2010-2011學年度第二學期
留守兒童之家建設體育室活動總結
一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育室有序地開展了留守兒童體育活動。體育活動給留守兒童們帶來了歡樂，帶來了喜悅，留守兒童們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：
一、留守兒童情況分析：
留守兒童們天真、活潑好動,很喜歡體育活動。通過體育活動,鍛鍊留守兒童的體力,開發智力,提高文化素質,促進留守兒童的個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。
二、任務完成情況
本學期的體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計畫，及早動手，積極籌畫，使體育活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。
留守兒童對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。他們不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、主要經驗和體會
1、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進留守兒童的探索問題能力，集體活動型可以集中留守兒童的智慧型，使問題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育。活動時要根據每個留守兒童的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，留守兒童不知如何學習。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理留守兒童，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範他們，讓他們學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續把提高留守兒童素質放在首位。為體育活動培養留守兒童能力提供了更好的園地。
2010-2011學年度第一學期
留守兒童之家建設體育室活動
總結祁集中心學校
2010 年 9 月
2010-2011學年度第二學期
留守兒童之家建設體育室活動
總結祁集中心學校
2011 年 2 月
2010-2011學年度第一學期
留守兒童之家建設體育室活動計畫
為貫徹落實教育部「健康第一」的指導思想，從本學期起，我校決定按計畫開展系列留守兒童體育活動。
一、指導思想
以「健康第一"為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高留守兒童體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進留守兒童全面和諧發展。
二、工作重點
1、激發體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：「教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
"興趣是最好的老師，留守兒童的學習興趣直接影響著留守兒童的學習行為和效果；留守兒童能否通過體育活動促進身心健康，關鍵在興趣。我校緊緊抓住留守兒童活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處理好活動與學習的矛盾。①讓留守兒童在規定的時間玩規定的體育專案；②不規定的活動專案必須在完成作業或不影響學習的情況下玩，否則，發現後前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
3、抓好常規工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動——每天堅持開展課間操評比，每學期開展一次課問操比賽。
4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動對促進身心健康的益處。對在體育活動中湧現出來的好人好事進行報道表揚。
三、具體措施
健康是學習的保證，本學期我校將採取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證留守兒童真正做到每天鍛鍊一小時。
1、廣泛宣傳「每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子」這一富有時代特徵的口號，掀起留守兒童體育運動的熱潮.
2、每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導下，讓保證讓每一名留守兒童都做到「每天鍛鍊一小時」。
自由參加體育活動，如打籃球、桌球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到「三不五盡量』』：不輕易否定留守兒童，不挖苦斥責留守兒童，不放棄乙個留守兒童；盡量提高留守兒童體育活動的參與率，盡量激發留守兒童體育活動的興趣，盡量把留守兒童的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為留守兒童營造一片自由鍛鍊的空間，盡量寬容對待留守兒童在活動**現的合理的挫折失敗，讓每乙個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。
3、按時讓留守兒童做好兩操，檢查人員進行巡視，確保兩操的順利進行。
4、開足上好體育課，加強體育課的監查力度，確實上好體育課。
5、每天進行自由體育課外活動，以班級為單位，以各班的特色專案為主進行活動。各班設立乙個安全督導員配合學校的檢查人員負責活動安全。
6、把堅持鍛鍊這個習慣的養成列入學校的好習慣評比之中。
7、在日常工作中，切實依法保證留守兒童睡眠的權利，減輕留守兒童的課業負擔，真正把課外時間留給他們，確保每個留守兒童每天睡眠時間不少於9小時。我們全校教師將齊心協力，同心同德，全面落實科學發展觀，用我們的全部心血和智慧型去關愛每乙個孩子，讓每乙個孩子都能沐浴著陽光雨露，健康、和諧、全面地發展。
2010-2011學年度第一學期
留守兒童之家建設體育室活動計畫
為豐富留守兒童的業餘生活，提高留守兒童的興趣愛好，開展學校的第二課堂。留守兒童體育興趣小組的訓練是在各級領導和班主任老師，任課老師的積極配合下，才能圓滿完成本學期的工作。為了更好的開展搞各項工作，特制定本學期留守兒童體育活動計畫如下：
一、教學訓練的任務：
1、培養留守兒童對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的留守兒童參加田徑活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對留守兒童的特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養留守兒童守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
二、教學訓練內容：
1、柔韌性的練習：
(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。
(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。
(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。
2、協調性練習：
(1)各種徒手操，行進操練習。
(2)各種技巧練習。
3、速度、靈敏練習：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60公尺左右。
(3)站立式起跑30-40公尺。
(4)各種快速反應練習。
(5)30公尺、60公尺計時跑。
4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。
5、彈跳力和力量練習：
(1)各種跳躍練習。
(2)各種腰、背、腹機練習。
(3)橡皮條。
(4)墊上練習等。
三、訓練次數與時間：
每週訓練1次，每次1小時左右。時間定為每週四下午第三節課。
四、訓練要求：
1、留守兒童訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化
2、訓練必須常年系統的身體系統為主。
3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等意議。
五、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養留守兒童愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計畫地安排優秀運動事蹟的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯絡，使留守兒童能安心訓練，創造更好的成績。
二 1 班體育計畫
2013 2014學年第一學期 一 指導思想 全面貫徹黨的教育教學方針，把學生培養成為德 智 體 美 勞全面發展的一代新人，努力提高學生的身體素質，促其養成良好的技能，全面推動素質教育。二 情況分析 通過兩年的體育課堂教學，二年級全體學生的身體素質以及精神面貌方面都發生了巨大的變化，原來一些體質比較...
體育教學計畫示例1 體育工作計畫
其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,死記 之後會 活用 不記住那些基礎知識,怎麼會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的範圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生 死記 名篇佳句 名言警句,以及豐富的詞語 新穎的材料...
五1體育教學計畫
一 指導思想 以 新課程標準 為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上乙個新台階。以 學校體育工作條例 為體育工作的基本法規，以 健康第一 為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，...