永定九年制學校
一、指導思想
為了貫徹彭教育發（2013）11號《彭州市教育局關於申報學校特色教育專案的通知》的精神，進一步推進我校陽光體育運動工程，根據我校的體育師資水平和學生家庭、體質、年齡跨度大等實際情況，決定在全校師生中進一步推進跳繩特色運動，彰顯學校的特色內涵建設，提公升學生的體質健康水平。
二、成立組織機構
1、成立領導小組
組長：尹顯剛
副組長：文仕雪、全學兵
組員：班主任、體育教師
2、活動組織
主辦單位：永定九年制學校
承辦科室：永定九年制學校教務處
支援科室：永定九年制學校德育辦
三、工作目標
1、以跳繩為內容的課題研究，理論和實踐相結合。
2、讓每位學生了解跳繩運動知識，了解跳繩運動的好處。
3、讓每位學生學會並熟練掌握兩種以上的跳繩方法。
4、四至九年級學生要學會集體跳長繩運動，體驗跳繩的樂趣。
5、努力開發跳繩特色校本課程研究，爭創跳繩特色學校。
四、具體措施
1、充分發揮體育課的作用，介紹跳繩相關知識，把開展跳繩活動作為課堂教學的常規教學環節。
2、對班主任老師進行培訓，確保人手一條短繩。
3、各年級、班級自主選擇並上報兩種以上的跳繩方法，利用大課間、早到校、午間休息等時間進行有效練習。
4、本期組織跳繩比賽活動，下期組織全員跳繩測試活動。
5、制定比較切實科學的考評管理方法，確保跳繩活動開展的實效性。
五、實施方法
1、學期初，各年級組、班級制定跳繩特色活動計畫，申報兩種跳繩方法。申報原則是學生想練習、能練好的、新穎有趣的跳繩方法。
2、體育課要教跳繩方法和技巧，組織學生有效練習。體育老師每週組織一次學生跳繩考核，並做好記錄，表揚先進，督促後進。
3、班主任老師充分利用大課間時間組織學生跳繩，確保個體與集體、基本與花樣、練習與比賽相結合，提公升學生體質。
4、班級定期組織學生跳繩比賽，通過開展「跳繩冠軍」擂台賽、「我是跳繩小健將」等活動，並將學生的跳繩習慣成績與學校的「習慣之星」評選活動相結合，充分激發學生跳繩興趣和榮譽感。
5、每個學年開展兩次大型跳繩比賽活動：上期的跳繩比賽和下期的跳繩全員測試，都將納入體育老師與班主任老師的年度績效考核和優秀班主任評選。
6、本期12月中旬開展一次全校性的集體跳繩比賽。
六、制定考評管理
1、對於上學期跳繩比賽和下學期全員測試情況，學校根據比例設
一、二等獎，獲得一等獎的班級班主任和體育老師將獲得「跳繩運動優秀指導獎」，學校頒發證書，並納入年度績效考核。沒有獲獎的班級不得參與優秀班級評選。
2、跳繩成績不達標的學生不得參與每期習慣之星的評選和學期末的「優秀學生」、「三好學生」的評選。
3、在學校舉行的跳繩比賽中獲一等獎的學生，學校將授予「跳繩小明星」稱號，並積極宣傳他們的事蹟，同時優先推薦參加各級各類評優活動。
4、學校將組織對各年級組的跳繩特色活動開展督查和評選活動，通過常規檢查、調研、抽查等形式，評選出優秀班級，並納入班級考核。
永定九年制學校
2023年10月8日
學校特色教育跳繩工作計畫
一 指導思想 為了進一步推進我校陽光體育運動工程，根據我校的體育師資水平和學生家庭 體質 年齡跨度大等實際情況，決定在全校師生中進一步推進跳繩特色運動，彰顯學校的特色內涵建設，提公升學生的體質健康水平。2 成立組織機構 1 成立領導小組 組長 卓嵤發副組長 歐陽宜靜 雷平賅 廖東文 組員 班主任 體...
建立規範漢字書寫教育特色學校工作方案
馮卯鎮中心小學 建立語言文字規範化學校工作方案 一 指導思想 以科學發展觀為指導，堅持 以評促改，以評促建 的指導思想，堅持 重在建設，重在過程，重在實效 的指導方針，全面宣傳國家語言文字法規政策，將語言文字規範書寫的要求納入常規管理，滲透到學校的各項教育教學活動中，以營造良好的語言文字環境，增強師...
特殊教育學校寫字教學特色建立工作方案
為了全面落實素質教育，推進課改程序，提高師生寫字水平，營造墨香校園，現根據我校實際情況，制定寫字教學方案。一 指導思想 從寫字教學活動入手，以 端正寫字，方正做人 為主旨，培養學生的耐力 毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習 月月有驗收 年年有提高 建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書...