第三題： 聽懂問題，表達出自己的思想、觀點、態度，觀點鮮明、視角獨特，語言流暢，層次清晰、措詞得當、有感染力，有較強的交際能力（10分）
第三環節：小組合作秀：分值：20分
團隊分： 滿分16分
內容：緊扣話題，言之有理、 語言規範、流暢 4分
形式：新穎、創意好、有利於完成任務 4分
合作：熱情主動有禮貌、合理控制話語權、協作緊密、配合默契、溝通有效、盡己所能4分
過程：積極參與不冷場、互動有序、靈活變通、集思廣益、任務完成好 4分
個人對團隊貢獻分：滿分4分
三、比賽流程：
一、 按網上的抽籤順序，所有選手先完成第一環節、第二環節的比賽內容。
二、 按網上的抽籤順序，所有選手完成第三環節的比賽內容。
四、參賽選手出場順序:
本屆比賽將採用網上抽籤的方法確定選手的參賽順序。小組合作秀的組成以市為單位，小組成員由網上抽籤確定的順序從小到大自動生成，三人一組，小組出場的順序由網上抽籤確定。
高中英語口語分層教學
高中學生的文化知識水平參差不齊，差距很大。而在英語教學的差異中，又存在口語差異 記憶差異 理解差異 應用差異.既然存在著這些差異，就不能將學生一視同仁，而要分層次 分多少 分快慢地教他們。所以，在高中口語教學中實施分層教學，是慶必須的，也是必要的。一 目標的層次化 1 學期初，要求學生每人根據自己的...
如何建構高中英語口語教學模式
摘要 隨著中國的對外交流的日趨頻繁，對英語人才的需求增加，培養學生的英語口語能力顯得尤其重要，這是社會發展的要求，也是學生終身發展的需要。關鍵詞 高中英語口語教學 隨著中國的對外交流的日趨頻繁，對英語人才的需求增加，培養學生的英語口語能力顯得尤其重要，這是社會發展的要求，也是學生終身發展的需要。那麼...
2019英語口語比賽方案
崇惠學校2014年秋季學期中小學部英語 單詞比賽活動方案 一 活動目的 隨著教學工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學是英語教學的根本。所以，本著以提高學生英語學習興趣為前提，以加強學生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學習氛圍，經研究決定於十四周舉辦中小學生英語單詞默寫大賽，具體安排如下 一 參...