三年級一學期時光，轉瞬而逝。作為三年級教研組的一員，我深切的感受到，教師們對教學的孜孜以求的工作態度，對理論學習、**、摸索、總結的嚴謹態度，濃郁的學術研討氣氛。現總結如下：
一、學習新課程教學理念，提高課堂教學實效。
教學改革多年了，但教育教學在許多方面還有不盡人意的地方。在課改新理念的倡導下，很多華而不實的課型還是層出不窮。例如語文教學，一開學，我們每位老師又翻出了《課堂評價標準》一書，進行了認真地研讀，通過學習，我們進一步明確了中段的教學目標和要求，也為課堂教學積澱理論的基礎。
面對語文教學的種種現狀，作為一線語文教師應不斷地進行反思，我們必須抓住語文教學的主旨，把握學習語文的本質，找尋語言文字訓練的規律，恢復語文教學的本來面目。本著這一宗旨，我們三年級教研組確立的本年段研訓主題為「學會有感情朗讀課文，讀中感悟，讀中理解」，希望在新的課程、新的學習方式、新的教學氛圍下，引領學生開闢出一片語文學習生活的新天地，在這片天地裡，教師和學生能共同成長，不斷進步！我們三年級教研小組以此為契機，通過各種渠道廣泛收集、整合材料,並利用研訓和課餘時間進行有效的學習和交流。
在平時的教學工作中，老師們圍繞這一研訓主題潛心學習，及時對自己的課堂教學記反思，寫隨筆，並把自己的教學設計、教學心得、教學**等發布在學校的部落格上。業餘時間，老師們總是瀏覽大連教育學院教育網、我校資訊網等各類教育**，在網路平台上與其他老師交流研討，提公升自己的教學理念，提高自己在課堂教學中的實效。
二、積極開展教研活動，努力提高教學質量
本學期我們教研小組積極承擔公開課，執教者認真備課、上課、說課。小組教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，並能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提公升了教研活動質量。
在活動中，我們不斷完善集體備課制度，堅持集體說課，集中大家的智慧型，做到鍛鍊一人，成長一群。同時，針對教學進行**式評課，反思：假如我來教，這個環節會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文字、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。
你有什麼金點子，我有什麼好主意，他有什麼新創舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。
三、重視教學常規檢查，抓實日常教學工作。
在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對其教學常規的指導和監督。本學期科組結合區進修學校組織的各項活動，進行了教學常規檢查，內容包括學生作業的批改是否及時、認真，是否寫教案，是否寫教學反思和教後記等方面。階梯式教學作文的教學情況……從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業設計科學合理，批改細緻準確。
檢查結果令人滿意。
時光的腳步帶領我們走過了乙個充實而忙碌的學期。回望教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全組教師智慧型和汗水的結晶體。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。
我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰，為推動學校的教研水平不斷貢獻自己的力量！
三年級教研組工作總結
時間流逝，又乙個充滿勞累和挑戰的學期結束了。回顧這學期三年級組教研工作，可圈可點，既有值得繼續發揚光大的亮點，也有應該引以為戒的不足之處。現總結如下 一 教研活動回顧及成效 一 常規工作 認認真真的備課，扎扎實實地教學 在備課前老師們認真鑽研教材，發現問題全組成員及時交流解決，力爭備課能夠結合本班實...
三年級教研組工作總結
淮安市長征小學2013 2014學年度第二學期 教研活動小結 三年級語文組谷莉 轉眼一學期就要過去了，這學期，我們三年級教研組的老師們團結協作，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，順利完成了各項任務。現將本學期工作總結如下 一 開實教研組活動，互相學習，共同成長。1 計畫讓工作有章可循。在開學前，...
三年級語文教研組工作總結
2012 2013下學年 張花菊時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，根據期初的備課教學計畫，本學期，教學教研工作以教研組計畫作為工作的重心，組內教師以提高教學質量為目標，以迎接規範化為槓桿，強化教學過程，堅持實施目標教學，注意學情分析，抓好質量，上好每堂課，為本學年度考試取得了優異的成績。這是老...