2011—2012學年度第二學期，朱錢小學在黑塔鎮中心小學的領導下，沿著學年初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。認真貫徹落實縣教育局有關檔案精神，加強新形勢下的學校規範管理，促進學校向管理要質量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。一年來，我校分層分階段認真學習了《黑塔鎮教師管理考核辦法》的精神實質，並全面審視本校的實際工作，做到發現問題及時糾正，在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量方面取得了一定的成績。
現在就從以下幾個方面予以小結。
一、抓師德工作
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：
敬業、好學、愛生、愛校。組織教師政治、業務學習。我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規範》為契機，開展一次了師德教育。
要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規管理
教學質量是學校的生命線。在中心小學的統一布置下，我們繼續一絲不苟抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，進行備課（嘗試導學案）、講課、布置與批改作業。
學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。
我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鑽研業務，提高業務能力。組織我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。
三、抓班級管理
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以「紀律、安全、衛生教育」為抓手，強化班級管理。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
以貫徹實施新《小學生守則》和《中小學生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣養成教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
本學期學期初，學校與各班主任簽訂了安全衛生等各項工作責任書。在班主任的配合下，做了許多任務作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了乙個乾淨優美的工作和學習環境。
四、抓活動開展
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1、開展「寫字比賽」活動。根據中心校工作計畫，我們學校制訂了手抄報比賽方案，並踏實做好手抄報的指導工作，為孩子們的全面發展打下良好的基礎。
2、開展「新·心」德育教育活動。「五新」即展文明新儀、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。「五心」即懷仁之心（對人）、公正之心（對事）、潔靜之心（對物）、感恩之心（對世間）、進取之心（對學習、工作）。
五、強化校園建設
本學期，在全體教職工的努力和支援下，克服了各種困難，維修校舍，更換線路，添置辦公桌椅，購置學生課桌凳。在此基礎上，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。
六、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校、邊遠學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學生數來看，我校是我鎮規模較小的農村教學點，辦學條件十分落後，是不折不扣的弱勢群體。與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。硬體方面的問題表現得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。
2、和兄弟學校相比，我校的班級人數偏少，但教師數量與班數相比，顯得相對不足。這些也一定程度影響教學質量的提高。
七、下學期工作思路和工作重點
1、在中心小學的統一領導下，進一步改善辦學條件。
2、抓好「教學、安全、衛生」工作，全面提高教育教學質量。
3、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
4、營造良好的互研互學氛圍，紮實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。
這一年來學校各方面的工作是有進步，但我們所面臨的問題與困難還是很多。在硬體建設上，我們的設施與兄弟學校相比還是有很大差距的。軟體建設上，儘管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們的老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高。
教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。但存在於教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。
這些問題有待我們在今後的工作中進一步改善。
朱錢小學
二0一二年六月二十六日
小學學校工作總結
二0一一年秋學校工作總結 城關鎮祠堂口小學 本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，學校領導 教師上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，同時以課內比教學 課外訪...
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本學期來我們在上級黨政 教育部門的領導下，以十六大精神和 重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育並舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學 規範管理學校。一學期來在...
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