本學期我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業素質。以課改為核心,注重課堂教學的時效性,從細節抓起。
為了更好地做好以後的教研工作,現就本學期教研工作總結如下:
一、以課改為核心,加強校本活動。
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作,通過以校領導輔導,教研組集中培訓學習等形式,分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合,為教師搭建學習的平台,積極學習新課程,從而不斷轉變教師的理念。
著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容,先後學習了《空間與圖形》《統計與概率》等方面的教材分析、等有關講座,緊急圍繞我校數學小專題進行,提出問題,分析原因,最後制定解決問題的策略,不斷提高認識,深化和發展,使教師積極投入教學實踐當中,體現課改的新理念;同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結,交流心得感受,從而不斷促進教師專業素質的發展。
2、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依託,積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段。
之後,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好乙份好的聽課感受,切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為,要充分應用多**教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。
要善於創設情境,激發學生學習的情趣。
3、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定:"定內容、定時間、定中心發言人"切實做好"四個一"。
4、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少於20節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提公升自己的教科研能力。
5、加強對中青年教師的培養和提高,為中青年教師的發展創造環境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平台,在"階梯式一課三講"活動中"通過年級組骨幹教師 "傳、幫、帶"的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數學教師養成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
二、加強了教學過程管理,狠抓教學常規的質量管理
1、認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續實行集體備課,認真落實
集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯絡,創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案,根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。
課後及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與複習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容,而且要創造性的運用好教材,練習的內容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。
每月教導處檢查教案、作業一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課後備課現象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課後反思,反思的內容要有針對性,便於彌補今後課堂教學的不足。
2、優化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續把優化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續實行推門聽課和年段分組走課活動。
課後檢查教案,點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分,最後和教師的績效工資掛鉤,促進了教師工作的積極性和競爭力。
3、進一步規範學生作業,力求提高作業練習的效能,作業布置精心合理,作業做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業本整潔,書寫規範,使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查,期末對學生作業情況進行量化積分。
4、本學期教師做到了認真備課,隨時保證有餘課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對後進生的輔導。
5、組織進行了教學教研活動,徵集課後反思,教學設計,**的評選活動。同時開展了"五個一"活動。即上好一節優質課,寫乙份優秀的"一課三講"教案,寫一篇優秀教學**或反思,編乙份好的試題,製作乙份好課件。
此外,還開展了資訊科技教育,充分利用學校現有的裝置進行一定的培訓學習,雖然老師年齡較大,但教師的積極性很高,有一定的收穫。增強教師資訊素養能力是非常必要的,也是必然的趨勢。今後,我們更要進一步加強多**教學的培訓學習,使教師更好地共享優質資源資料,優化教學。
三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1、積極參與網路教研活動,進一步深鑽新課程標準,改變陳舊的傳統教學方法,在課堂上建立民主平等的教學氛圍,給予學生的創新能力和想象的拓展空間,使學生積極主動的去學習。
2、進一步深鑽教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。
3、進一步做好培優輔差工作。
巨集育小學英語教研工作總結
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