小學數學教研工作總結

小學2010-2011學年度上學期

時間過得真快，一轉眼乙個學期很快過去了。回顧乙個學期以來的工作，在學校領導倡導引領下，在數學教研組全體教師的通力合作下，工作開展得有條不紊，蓬勃發展。

一、學習課程理念，轉變教學觀念。

本學期，我們教研組全體數學教師繼續認真學習了《新課程標準解讀》，以指導教師的實踐工作。大家的教學理念有了很大的轉變，並初步應用到課堂教學之中。韋校長主持的「數學的理論與實踐研究」的課題研究為數學課堂教學注入了一股新的活力，開創了具有那加特色的數學課堂教學模式。

二、開展教研活動，提高教學質量。

1、抓好校級數學教學研究課活動

開學初，數學組制訂出了詳實而有效的教研組活動計畫，既有老師的活動安排，又有學生活動安排。本學期有3位教師上了示範課和研究課，進行教研活動5次。執教者認真備課、上課、說課，與會教師認真聽課、記錄、集體評議。

通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

2、採用「走出去、請進來」多種學習方式

三、重視常規檢查，強化教學管理。

1、落實教學工作「五認真」

在鼓勵數學教師創造性工作的同時，不放鬆對其教學常規的指導和監督。本學期，我們數學組在期初、期末檢查了教師備課本，從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案具有可操作性，結構完整，重點突出，詳略分明，有反思。。

四、挑戰自我極限，加快專業成長。

我們數學組是一支中、青年結合的教師隊伍。每位教師都十分注重自我提高，不斷地給自己加壓，以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟。

每位教師積極參與各項課題研究，教研風氣濃厚。這些成績的取得，我們高興地看到了老師們在專業化道路上快速地成長，推動了我校小學部數學教學工作的發展。

回望數學教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆數學教師智慧型和汗水的結晶體。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們要不斷學習，不斷開拓進取，迎接更大的挑戰。

在下學期的工作安排中，以爭創「朔良鎮優質小學」為契機，根據擬定的小學數學課堂教學模式、小學數學學科規劃，數學教研組將繼續關注課改，聚焦課堂，不斷完善數學課堂教學模式，積累課堂中的真實案例。同時關注教師專業成長，營造好「書香校園」的氛圍。只要我們咬定青山不放鬆，小學部數學學科一定能搞得更強大。

2011、1