下鄉活動轉眼即逝，支教日子不長，還有很多人和事來不及去認識體會。「大學不去三下鄉不叫上大學」，這句話不是偏激不是過分，而沒有深得體會下鄉的苦樂，並不會理解這句話裡面的真正韻味：
籌備記：
忙忙碌碌的期末考試準備，總讓人埋頭苦幹於書堆之中，多虧了下鄉的小插曲，才讓我的期末增添了乙份色彩。有幸擔任資料組的組長，擔當起上傳下達、收集下鄉資料的重任。大二開始擔任系辦助理，對**的整理有一定的經驗，每次都能整理出清晰明了的**內容，並能將大大小小的通知下發到隊員們中。
但在我看來，自己在管理組員方面做得不好：新同事新組員，剛開始還未下鄉前大家互相都不熟悉，甚至連對方的樣子也認不出，在工作上雖然能及時完成，但多多少少缺少點默契，作為組長自己也有一定的責任，未能及時把組員的責任心團結一起為下鄉隊伍作出更大的努力。
生活記：
對於多數人來說，放假就是回家享受生活、享受爸媽的愛。從小在城市裡長大的我，一直都羨慕空餘時間裡在榕樹底下的寧靜，屋裡屋外孩子的吵鬧，所以我選擇了下鄉，去體驗一種不一樣的生活樂趣。
雖是嚮往喜歡農村裡的生活，卻沒有想象過現實中的艱辛：敞開房門，水泥地板成了我們的床，十人的房間就是我們的休息之處，一把吱吱呀呀的風扇無力地滿足我們需要涼風的願望；開啟水龍頭，混雜著白色漂白粉的水洶湧而出，煲好的飲用水卻不爭氣地飄著零零碎碎的沉澱物；沒有大魚大肉任我們揮霍，每頓有的只是簡單的一兩個小炒菜供我們充飢……回首這一切，這些讓我成為下鄉逃兵，足矣。可我卻沒有這種想法，冰冷的地上有我與隊友們聊著起勁的話題，發白的水我們奇妙地幫它起了個名字「牛奶」，飯菜少我們都互相給對方留著，自己卻不捨得吃，衣服沒有地方晾我們卻自己在一片空地裡搭出衣架……
沒有經歷這些，永遠不知道自己的吃苦能力到各種程度，經歷這些，才讓自己頓時覺悟，以前總覺得自己過得不如別人，但其實不是每乙個地方都像自己的家一樣乾淨舒適，自己現在所擁有的已經是大多數人所不能得到的，要懂得珍惜眼前，珍惜當下。
支教記：
從城市長大的我，老師是乙個高大而不可接近的人，學生與老師之間只有上課的短短四十分鐘近距離接觸，嚴格的課堂紀律緊緊地將學生和老師束縛著，根本不足以拉近彼此間的距離。但是，令我驚訝的卻是這幫孩子的熱情，他們會一窩蜂湧上來，拉著你的手給你介紹他們自己，把自己親手弄的禮物送給我，還會親暱地向你索取擁抱…每每這些，都會將我心中那份嚴謹的師生關係一點點地融化。
這是我第一次以老師的身份站在講台上，由於經驗不足，也出現許多的狀況：
1、作為一名班主任，有時心裡想著的東西不能用口頭清楚明了地表達痛快；
2、孩子們的聰明總讓我出乎意料之外，準備的教案內容一下子就教完了，只能在上課前再花心思重新再作一次準備。
3、在教案準備時，沒有考慮到孩子們之間年齡的差距，導致一些問題的難度會過於簡單或過於複雜。
事情總在問題中逐漸走向完美，十天的支教，讓我初步體會到教師職業的魅力，讓我知道自己教書能力上的不足，也讓我認識到我人生中的第一批學生，在我踏入社會之前，也能有幸在老師這一職位上過了一把癮。
2019暑期三下鄉個人總結
三 調查實踐進行中 18日上午，我們各小組即分頭進行各自的調查實踐活動。我作為書畫興趣班的一員，在服務團和青年志願者旗幟的領導下，帶上畫筆顏料本子，我們興趣班支隊開班了，我也開始了自己為期五天的小老師生活。在三堡鎮團委甘露書記的帶領和引見下，我們興趣班支隊的五名同學跟隨甘書記到達了三堡鎮中心小學。我...
2023年暑期三下鄉總結
何玉軍 藝設 視覺 09 1 2011暑期三下鄉總結 實踐是檢驗真理的唯一標準 裴斯泰洛齊曾說 實踐和行動是人生的基本任務 學問和知識不過是手段 方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。智慧型和知識最終踐行於社會才能用得其所，而且人在實踐中可以檢驗真理，...
2023年暑期三下鄉實踐活動個人總結
今年暑假，我跟隨素質班，跟隨這群人來到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進行社會實踐活動。回首蘄春，情繫大山我們懷著滿滿的激情在短短的十天內，不僅圓滿的完成了我們的任務，在那裡留下了深深的足跡。也給我們自己帶來了不小的收穫，與深深的感悟 首先，我在生活上學會了獨立與堅強。原來在學校還會抱怨生活太平淡，到了這裡，...