臘圃小學學校德育工作總結

增城市小樓鎮臘圃小學德育

工作總結

2010學年第二學期

2023年7月

2010學年學校德育工作總結

增城市小樓鎮臘圃小學

德育處於學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要一環.德育工作貫穿於學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學德育是基礎教育,對促進學生全面發展起著主導和決定作用.

因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策檔案,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想.為了確保學校德育工作的順利,我校繼續加強學校德育管理工作的研究,主要做法是:

一、健全組織機構,完善學校德育管理系統.

進行學校德育管理,需要有健全的組織機構.我們建立了學校,社會,班級**管理網路,明確德育管理的職責.由校長,法制副校長,大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯絡,使學校的德育工作指揮靈活,步調一致,資訊暢通,充分發揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施.

二、狠抓校園文化建設，增強環境育人功能

校園環境建設是學校精神文明建設的視窗,同時又是學校日常德育的載體.優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發揮環境育人的作用,創設乙個"時時受教育,處處受感染"的德育環境.我校有健全的教育陣地,如:

宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少先隊活動室等,《小學生日常行為規範》,《小學生守則》等標誌,讓每一堵牆壁,每一塊標牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育.把美化校園環境，提公升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑。在活動室和宣傳欄中，陳列著少年之星的事蹟及**，他們引領和激勵著全體學生形成比學趕幫，積極向上的好風氣；文明班級評比欄反映學生一周來的發展和變化，它時刻激勵著每一位學生為集體爭光；學校廚窗的黑板報、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活，使學生一進校園就能受到優美環境的薰陶。

同時，通過在校園廣播台，板報畫廊中開闢校園新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強學生的自身教育，自我管理，營造健康、寬鬆和諧的環境和氛圍。

三、明確工作職責,調動每位德育工作者的積極性.

發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣大德育工作者的積極性,主動性和創造性,才能使德育工作落實.要調動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性.學好黨和國家的方針政策,《公民道德建設實施綱要》,《小學德育綱要》等,統一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權範圍和利益.

其次應調動教書育人者的積極性.一是調動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨幹力量,是學校德育工作的骨幹.

為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核細則,並與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優先,大大調動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩定.二是調動各科教師教書育人的積極性.學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現知識與道德,教學與教育,教書與育人的統一效果.

學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質量評價中.三是密切與法制副校長聯絡,利用他們對社會治安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效.

四、廣泛實踐，開展豐富多彩的德育教育活動

為了讓孩子們深受教育，學校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養實際工作能力。在認真總結和借鑑好的經驗和做法的基礎上，開展了以下活動：

（1）結合重大節日和紀念日，開展「掃墓」、「詩歌朗誦」、「唱紅歌」等愛國主義主題教育活動。

（2）結合培養青少年的愛心和責任心，開展「六節約、手拉手」的愛心教育活動，全校學生為紅十字會捐款，虛心聽「知心姐姐」的講座且評出優秀學習心得。

（3）結合培養小學生良好的課餘生活習慣，開展「值周班」的行為養成教育；開展「一筆一畫寫好字，一言一行做好人」的思想品質教育活動。

（4）聘請校外輔導員上法制課，對未成年人進行交通法規教育，法律常識教育，使他們從小遵紀守法，自覺成為遵紀守法的小公民；學校進行消防演練活動，上消防知識課，讓學生了解火對人民和財產的危害，火災對生產、生活造成的經濟損失。對學生廣泛進行安全法律常識教育，使他們有自我保護、自我防範意識，從小做到知法懂法，不做違法亂紀的事情。

（5）結合學校周邊環境資源，組織學生參觀「菜心基地」和「冬瓜基地」，讓孩子懂得勞動的偉大，糧食是來之不易的。

（6）開展系列的讀書活動：開展「評出一本好作業」、「讀一本好書」等讀書教育活動。

（7）認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持「安全、安靜、整齊」的原則，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。

五、抓教師的師德和職業道德規範

認真抓好教師的師德和職業道德規範的建設我們利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關的文章和檔案,並進行討論,反思到位.請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,並把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發展,受到村為會領導的好評.

一年來，由於我校注重德育常規教育及德育主題教育活動的開展，因此成效明顯。教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，師生關係融洽，無體罰、變相體罰及有償家教等有違師德的現象的發生；學生自覺遵守社會公德、校紀校規，具有良好的個性心理品質，無違法犯罪情況發生，校風班風學風良好。但是我們還存在很多不足的方，我們會好好反思，力爭有更大的提高！

2023年7月5日

清明掃墓活動青年志願者到校與同學們共慶六一

德育宣傳欄

愛心捐款活動勞動實踐活動

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