教研工作總結

學期既至，我們緊緊圍繞學期初提出目標，繼續增強服務意識，推進課程改革，規範教師的教學行為，提高教學質量，取得了一定的成績。對本學期教學教研工作總結如下：

一、落實教學常規管理

1、加強教學常規檢查。本學期每週由教導處組織一次教學業務檢查。檢查內容為教師的教案、聽課記錄、學生的作業。發現問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。

2、堅持月考制度，做好質量分析。教導處統一安排，嚴格監考，狠抓考風、考紀，學生實行混編秩序座位，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平、公正，以考風促校風。

3、開好教師會，通過教師會，使教師端正工作態度，增強了教師「校興我榮，校衰我恥」的榮譽觀，增強了教師工作責任心。

4、加強音、體、美學科的教學管理。積極開展豐富多彩的興趣活動，推廣學校大課間活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。並注意安全教育，使音、體、美教學體現出新的特色。

在本學期團委和學生會聯合舉辦數期黑板報、文藝晚會、桌球比賽都比較成功。

5、學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與資訊科技的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現代電教裝置，以適應現代化教學的需要。抓好了理、化實驗工作，保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。

加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質。

二、抓教研，促進質量的提高

1、參加校集體活動，做好自學記錄。繼續組織教師參加繼續教育，讓教師自學學習《中華人民共和國義務教育法》、優秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，豐厚教師文化底蘊。學校每位教師都有一本記錄冊，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。

2、聽課。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節以上，教導處主任聽課都在聽課在30節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。

在聽課過程中借鑑別人的經驗，教學相長。

3、備課。充分發揮集體備課組的作用，採取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑑，做好個人備課。

4、公開課教學。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課後認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示範作用。

教師聽課後認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，並做好教研組活動記錄。

三、抓好畢業班管理

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提公升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統一指揮，制訂詳細的複習備考計畫和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。

本學期召開了2次畢業班教師工作會議，3次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧型突破教學難點

四、本學期發現的問題

1、個別教師缺少敬業精神，有上課遲到和早退現象。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識不強，教學教研氣氛不夠濃郁，教學行為習慣還需要進一步加以引導和規範。

今後，還要進一步抓好常規教學，加強教師師德教育，樹立質量意識，抓「學品」教育，走教改之路，各個學科都要認真討論，探索如何上好每一節課，根據明年中考新形勢發展的要求，目標要轉移到抓學習，抓教風，抓校風。

蕭縣永堌中學教研組

2011-1-13