第二輪複習要從公升學考試的實戰出發，敏銳把握考點，側重針對題型做例題訓練，力爭對每種題型都十分熟悉並掌握其解題技巧。現代文閱讀一直是難點，也是重點，所以我只能通過反覆訓練，讓學生在理解的基礎上去掌握解題技巧。
第三輪要側重考前模擬，除做模擬試題作為考前的熱身訓練外，還要針對題型方面、基礎知識方面的薄弱環節進行單項訓練、反覆記憶、注意提高做題的「精度」和「速度」。作文歷來都是廣大師生關注的重頭戲，作文複習時，，從寫作的審題、立意、選材、布局謀篇，對「青春成長」、文化思辨」、「品德修養」、「家庭親情」、「校園風景」「理想目標」「處事待物」等多個話題進行訓練，有了這些作文積累，考試時學生才能做到沉著冷靜，從容面對。
第四輪要側重強化記憶，鎖定高頻考點，強化基礎知識記憶，查漏補缺。把12次模擬考試試卷**現的問題進行反覆記憶。
五、六月份的模擬測試既是測試學生的複習效果，又是考驗學生的心理承受能力，二班的學生基礎較差，每次考試結束後的總結都是以鼓勵為主，多關注他們的進步，樹立榜樣，讓他們對自己有信心；三班的學生基礎較好，考試結束後的總結都是關注失分點，分析失分的原因，商量好解決的辦法，盡量做到不失分或少丟分。這個時候，老師更多的是學生的朋友，多和他們在一起，緩解學生學習上和精神上的壓力。
本學期我主要做了以上幾個方面的工作，當然工作中還存在一些不足，如對學習不認真的學生缺乏更多的耐心，而不能從學生的角度去理解他們。在今後的工作中，我會更好的講究方式方法，讓學生的潛力得到最好的發揮
**2012－7－15
景山實驗學校四年級3班語文教學計畫
2015 2016學年度第二學期 江穎蘭一 指導思想 1 語文教育不能侷限於字 詞 句 章的學習，務必建立大語文觀。語文教學設想要看重探求語文教育與現代社會以及兒童生活世界的諸多關聯。2 語文教育要面向全體，落實到每個學生，並全方位進步每個學生的語文修養。3 注重過程，終結評價與組成評價相聯合，扶植...
景山實驗學校中學八年級數學複習計畫上A
3 加強證明題的訓練，通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意 怎樣分析 怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種型別題做全並抓住其特點。4 加強成績不理想學生的輔導，制定詳細的...
景山實驗學校中學八年級數學培優輔差計畫上B
2011 2012學年度第一學期 一 指導思想 為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學生的綜合素質，我們要努力 如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。並且提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適...