第二單元
1.必會生字
題緣 [, , , ][, , , ] 幼時皆洩慾知幼子曼陀羅麻醉天旋地轉凝結卓越左徒三[, , ]大夫誹謗昏庸放逐心急如焚淫雨霏霏震懾
2.多音字
載（下[, , , ]，[, , , ]歌[, , , ]舞） （千[, , , ]難逢三年五[, , , ]）
差 （不[, , ]，[, , ]不多） （ [, , ]距，[, , ]錯） （ 出[, , , ]公[, , , ]） （ 參[, , ]）
扎 （[, , ]針，駐[, , ]）（包[, , ]，[, , ]染） （掙[, , ]）
號 （[, , , ]叫，奔走呼[, , , ]） （[, , , ]召，口[, , , ]）
3.近義詞
稀罕----稀少 、稀奇編撰----編寫奔波----奔走凝結---凝聚擺弄----玩弄淵博----廣博傑出----卓越誹謗----詆毀疏遠---生疏放逐----流放浪跡----漂泊痛哭流涕---聲淚俱下
4.反義詞
長進----退步博覽----精讀奔波----安閒詳細----粗略
啞然失笑---[, , , ]然淚下搖搖欲[, , ]----安如[, , , ]石痛哭流涕---喜笑顏開
淵博----淺薄卓越----平常誹謗----讚揚疏遠----親近
波濤洶湧----風平浪靜
關於愛國的詩句：
1. 捐軀赴國難，視死忽如歸。------曹植（白馬篇）
2. 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。-----陸游（示兒）
3. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。-----文天祥（過零丁飄洋）
aabc式成語搖搖欲墜
abab式成語憂國憂民
其他成語
不絕於耳人命關天博覽群書啞然失笑長生不老天旋地轉嫉賢妒能痛哭流涕心急如焚同流合汙葬身魚腹
陰風怒號淫雨霏霏波濤洶湧
關於勤奮刻苦的成語
廢寢忘食分秒必爭聞雞起舞勤勤懇懇只爭朝夕孜孜不倦手不釋卷
苦心孤詣囊螢映雪任勞任怨埋頭苦幹臥薪嘗膽懸梁刺股鑿壁偷光兢兢業業
1. 題西林壁， 採用了寫景與說理相結合的方式，告訴人們要站在旁觀者的角度從整體上把握事物。
2. 觀書有感，以象徵的手法，描繪了人們在讀書後豁然開朗的感受。本詩以源頭活水比喻學習要不斷吸取新知識，才能有日新月異的變化。
3. 司馬光，講述了司馬光小時候砸破水缸救出掉入缸中的孩子的故事，表現了司馬光的機智勇敢。
4. 稱象， 講述了曹操的小兒子曹沖利用水的浮力幫父親稱象的故事，表象了曹沖的聰明才智。
5. 李時珍與本草綱目 ： 本文通過幾件具體事情講述了李時珍刻苦學習，善於鑽研醫學，不懈努力，最終完成歷時27年編寫本草綱目的過程。 表現出李時珍勤於思考，勇於實踐的精神。
6. 愛國詩人屈原，記敘了愛國詩人屈原開創「楚辭」以及不肯同流合汙，報國無望後投身汨羅江的事蹟，讚揚了屈原高潔，憂國憂民，對祖國忠貞不渝的高尚品質。
詩句意思：
1.不識廬山真面目，只緣身在此山中：
為什麼不能認識廬山的真面目呢？就是因為自己身處在這層巒疊嶂的廬山之中。 （ 緣： 因為。 只： 就是； 識： 知道）
2.問渠那得清如許，為有源頭活水來。
它為什麼這樣清澈呢？因為發源處不斷有活水注入進來。（ 如許：如此，這樣； 為： 因為）
1.有時候我們會有這樣的感受，當局者迷旁觀者清。「題西林壁」中的詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」就說明了這個樸素而深刻的道理。
2.從詩句「問渠那得清如許？為有源頭活水來」中我們明白了多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅的道理。
3.師長們常常用「漢樂府。長歌行」中的詩句「少壯不努力，老大徒傷悲」告誡我們，要趁年輕好好努力，不要等到年老還一事無成，只留下悲傷。
湘教版二年級下冊語文一單元複習
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二年級第七單元複習 一 看拼音，寫詞語。tu q y j n ji zhe ku ng f ng d xi z r n b o h m i ti n m i ti n q n c i g zi ch ng dei qi o qiao j ng ch ng y w n y m j l h o xi n...
蘇教版小學五年級下冊語文第二單元試卷
姓名得分 一看拼音，寫詞語。8分 g y o j m p o xi o sh c i qi o b o gu xi k ng zh xi o l 二給下列帶點字選擇正確的讀音，打 3分 瀕 b n b n 臨乾涸 h 澎湃 p i b i 黃蝶 d di 彷彿 f f 空隙 x x 三組詞。5分 倚...