班級姓名得分
一、 給帶點的字選擇正確的讀音（打√）。（6分）
荊棘（ jīn jīnɡ ）雷鋒（ fōnɡ fēnɡ ）黑白相間（ jiān jiàn ）
簇擁（ chù cù ） 掀起（ xiān xīn ） 待在家裡（ dāi dài ）
二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。（10分）
qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi
xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ
三、 我能用組詞的方法區分它們。（12分）
分令店雷
芬鈴站需
北京未股
背景末沒
四、 快讓詞兒對號入座。（12分）
流過穿過
泉水（ ）山間的平地，火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。
泉水（ ）靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。
吸引吸收
小樹泥土的養分，慢慢長成了參天大樹。
她優美的歌聲（ ）了在場的每一位觀眾。
簇擁擁抱
一叢野薔薇著鈴蘭花。
久別的親人緊緊地在一起。
五、 我讓詞語朋友拉拉手。（12分）
冒著春風晶瑩的春風
踏著細雨溫暖的空氣
乘著小路清新的露珠
沿著荊棘明亮的鏡子
六、 記憶點選。（14分）
1、 花要葉扶
2、 贈人玫瑰
3、 楊柳綠千里
4、 黃鶯鳴翠柳
5、 誠心能叫石頭落淚能叫發芽。
6、 沿著的小溪，尋找的足跡。
7、 原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇擁著，開出了第一朵的花。帶著露珠的花朵
七、 小小模仿秀。（9分）
1、森林裡的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。
2、河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。
3、屋裡什麼東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
八、 閱讀魔方。（15）
送小鳥回家
一天晚上，陣雨過後，空氣異常清新，我和爸爸媽媽一塊屋外散步。忽然，我發現乙隻小鳥正站在樓梯口，它的羽毛全給雨淋溼了，冷得縮著脖子，小眼睛東張西望，好像在說：「救救我吧，救救我吧！
」我把它揀起來，拿回屋去了。
當我用棉布輕輕地將小鳥身上的水珠擦去，輕輕地撫摸著它時，小鳥眨巴著眼睛，好奇地看看彩色電視機，又天真地看看冰箱，好像覺得這裡的一切都非常新奇。不一會兒，它身上的羽毛全乾了，還「啾、啾、啾」的唱歌哩。我愛上了這只小鳥，就對爸爸說：
「我買乙隻籠子把它養起來吧，讓它天天為我們唱歌。」爸爸笑眯眯地沒有回答我，卻叫我看看小鳥正在做什麼。我看見恢復生氣後的小鳥一會兒鑽到沙發下，一會兒又跳到桌子上，最後撲向客廳牆上的一幅《竹林春雨》圖，嘴裡不停地叫著，彷彿在說：
「我要出去！我要出去！」我忽然明白了：
小鳥不愛看大彩電，也不愛看這電冰箱，它愛的是青山、綠水、藍天和白雲。
於是，我們來到一棵小樹下，爸爸把我舉得高高的，我小心地將小鳥放在樹枝上，對小鳥說：「再見了！快回家找媽媽吧。」
1、為畫線詞語找朋友（連線）
空氣異常清新到處看
小鳥東張西望特別新鮮
2、小鳥為什麼鑽來鑽去？
3、小鳥愛什麼？
九、 寫話空間。（10分）
你周圍有需要幫助的人嗎？你打算怎樣幫助他，請寫一寫。
新課標人教版小學二年級語文下冊期末試卷
他們通過自己的活動為社會作貢獻，社會也回報他們以崇高榮譽和鉅額財富。一 我會拼寫 sh ji h hu n y ng i xi n w i b li zh n zh ku ji n j l l u t ji n ch ji o o sh sh n w n n sh zh p y u x n r n ...
新課標人教版小學二年級下冊語文教學計畫
2015 2016學年度第二學期 二年級語文教學計畫 一 學情分析橋頭中心小學劉平平 本班總共42人，通過上學期的教學，我發現大部分學生的學習習慣 學習態度和學習能力都有所提高，但小部分學生還有待於監督和引導。在本學期的教學過程中，我會繼續培養學生學習習慣的養成。加強對基礎知識的教學，為進入三年的學...
新課標人教版小學語文二年級下冊第五單元測試題
一 讀拼音，寫漢字。8分 c i h ng xi ng d o hu ng lu n t o p o zh zh l d ji o y n ti zh n 二 給加點的字選擇正確的讀音 用 劃去不正確的 8分 1 大自然有很多天然的指 zh zh 南針。2 地下埋著許許多多的寶藏 z ng c ng...