本學期，學校教導處在教育局的正確決策和領導下，在學校的統一部署和安排下，本著「育人為本，以德為先」， 結合我校剛搬到新校區，進一步規範學生的言行，以學生的行為習慣為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利於學生成長的校園環境。結合我校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：
一、加強了德育建設
1、班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的程序中，班主任始終是一支重要的骨幹力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。
樹立「學高為師，德高為范」的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。
2、發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生幹部的骨幹作用。
德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生幹部隊伍建設，學校以學生會幹部為骨幹、班級以班幹部為骨幹，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。
二、文明禮儀教育的深入開展，規範了學生的言行。
1、每週評選衛生、紀律、間操、路隊流動紅旗，實行了班級量化管理，並加強了班主任評優工作的透明化。
衛生、紀律、間操、路隊實行文明禮儀監督崗日查、年級組督查、教導處抽查的「三查」辦法，堅持每天檢查，及時公布，每週評比，激勵先進，帶動後進。我們每週四下午第三節定時召開文明禮儀監督員的總結、培訓會。
路隊：我校處於教育北路，道路狹窄，稍有不慎就會水洩不通，為此規定了放學、上學接送點，北在玉龍莊園門口，南至三里莊路口，家長一律不准超過接送點，執勤教師、班主任、文明禮儀監督崗、年級組長、教導處齊抓共管，即保障了學生的安全、又疏通了交通、還在社會上樹立了我校良好的形象，一舉多得。
紀律：我們主要從到校紀律和課間紀律兩方面來抓，「入校則靜、入室則學」，課間自覺排隊，輕聲慢步到樓下玩，儘量減少學生噪音。實行「走查」的方法，發現不安全、不文明的學生行為要發黃牌警告，即時制止和調解。
特別是入廁問題，樓上和樓下階段，都是自覺排隊入廁，學生做得相當不錯。
衛生：實行老師承包、學生劃片相結合的方法。教室內的衛生劃分到每個小組、每個人、窗戶、講台、黑板等專人打掃，樓道的窗戶、樓道、樓梯承包到以校長帶頭的每個教師身上，每週一下午第三節集中徹底打掃，平時做到一日兩拖（拖地），一擦（擦窗台、欄杆），一周擦一次玻璃，學生和老師人人有事幹，學校事事有人幹，學生量化到班級，老師量化到個人，有考核，有量化。
確保了學校的環境整潔衛生。
間操：實行全體師生「陽光一小時」，上午半個小時做操或跑步，下午做眼保健操和自由活動，加強了師生們的「有氧運動」。
另外，學校的公升旗、大型活動等每個安全出口和樓梯口都有老師和學生安全值班，以防安全事故的發生。
2、每週乙個訓練主題，結合我校實際，圍繞「」，開展了輕聲慢步過走廊、上下樓梯互相謙讓、文明入廁、學會整理學習用品、人離桌凳放桌下、我會站路隊等等，分學段、分版塊開展，既有文明禮儀方面，又有安全方面，還有學習方面、節約方面；既有學校規定內容，又有班級自定內容。訓練主題一周一考核，考核不過關，下週繼續訓練，做到了訓練乙個，做實乙個。
3、舉行了佇列隊形比賽。
為促進班級間交流，提公升班風班貌，更為了強化路隊訓練，我們進行了全校佇列、隊形比賽，別看一年級學生小，聲音洪亮、節奏一致，動作整齊，精神飽滿，獲得陣陣掌聲。
4、少先隊的常規工作常抓不懈。
（1）公升旗。結合我校實際，實行周一公升旗儀式班級負責制，制定詳細的公升旗計畫和考評制度。值周班級做到按時公升降旗，提前一周進行隊形佇列訓練。
選出公升旗手護旗手、主持人和演講人。堅持國旗下講話制度，每週都有主題，培養學生自我教育的能力。加強公升旗手、護旗手的訓練和相關材料的整理。
（2）紅領巾廣播站播音。制定了播音計畫、要求和制度，指導培訓播音員，不斷提高播音質量。每週四下午是廣播時間，平時上午7:
30，下午1:30**校園歌曲。為學生營建了乙個寬鬆、和諧的學習氛圍。
5、每學期三次家長會的召開，疏通了老師和家長間的關係，密切了家校的聯絡。
三、開展主題活動，促進全面發展。
1、充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，每月乙個大主題，每週乙個小主題，要求開展有計畫、活動有序、材料充實，使隊員在活動中受到教育。如舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
2、結合教育局精神我們組織全校師生以班級為單位**《最美孝心少年頒獎典禮》，學生觀後非常激動，都寫了《觀後感》。我校並對下一步工作做了安排，我校將在明年5月份通過家長、鄰居、老師、同學舉薦的方式評選我校的「最美孝心少年」，現在同學們都在積極地行動中。
3、結合武訓像在我校的落成，我們在武訓誕辰日舉行了隆重的揭幕儀式，會上校長向全校師生講述武訓的故事，並號召全校師生了解武訓、走進武訓、學習武訓、發揚武訓精神的活動，班級以開主題班會，寫心得，做手抄報的形式寫出了自己對武訓的了解和學習收穫。
四、根據雨雪天氣進行了安全演練。
五、根據天氣漸漸變冷，我們進行了冬季跑步訓練。
六、今後措施
1、學生常規管理常態化還需要進一步落實、強化。
2、德育活動開展力度不夠。
3政教處與其他處室配合得不夠，在許多問題上還存在很多問題。
學年上學期教導處工作總結
2 抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，採用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。3 抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽...
總結2019學年第二學期小學教導處工作總結
本學期教導處在校長室的正確領導下，努力落實上級領導精神，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務實 創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提...
長興小學2019學年第2學期教導處工作總結
教學質量是學校教育的生命線。本學期，長興小學教導處緊緊圍繞 全面提高教育教學質量 這一中心開展教學教研活動，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以校本教研為載體，加強教學常規管理，抓好教學監控，努力提高教師教育教學水平，探索促進教師專業成長的有效途徑。現...