回報家鄉，寒假送暖
本次活動由縣教育局提名（受生源地助學貸款的同學）和大學生憑學生證、身份證影印件自願報名參加，到各自所在縣鎮小學參加愛心義教，義教時間為2023年1月12日至24日，為期兩周。由於學校放假得早，加上自己也是生源地助學貸款的受助物件。便決定參加了此次活動。
在活動開展這前，負責人特別安排了乙個經驗豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時講話的內容也讓我們受益匪淺。在培訓中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小朋友上好一節課。應該分以下幾個部分：
一，備課。課前應準備好課件，寫好演講稿，我們應清楚我們要上的內容。老師說講乙個小時的課可能需要三個小時的備課，我才知道，要講好一節課，就必須做好備課;二，說話的技巧。
在課堂上，我們應注意我們的說話技巧。對待小學生，我們必須使用反覆的教學方法，再三的強調要他的記憶的知識內容，乙個單詞乙個短句，一定要在課堂上強調多次，引起他們的重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。
在課堂上，我們要注意帶動課堂的氣氛，不應該只有自己講而忽略了學生。同時要注意如何調動學生的精神，老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動，我們應該如何讓好動的孩子們安靜下來，當小朋友分心，我們可以用什麼方法去吸引他們的注意力等等。四，總結。
我們上完課後，應總結好這一節課的重點，讓小朋友更能理清所學知識。通過這一次培訓，讓我們深刻了解到作為一名教師的責任，更深該的認識到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時間的分配，課前的準備的重要性，注意課堂是學生的表現等等，這些都是不容忽視的。通過這節課大大地提高了我對教師這一職業的認識，也增加了對小學生心理方面的一些知識。
接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它三人一起負責教五（2）班，主要教的也就是五年級的數學。剛一開始，我比較緊張，但我經過我們四人的分工合作，這乙份工作變得不再那麼困難了。
我們首先把工作分配好，然後做好自己工作材料的整理和備課，同時，在互相參照之下取長補短，交流意見，這讓我學習到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時作出改正，同時不同人的不同教學方法具有很好的借鑑作用，對日後自己的社會工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時也深深的增進了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：
我們的收穫可能比孩子還大，我相信很多人都認可這句話。義教的主動權掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛鍊機會，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進行培訓。
第一次給同學們講課的時候，我希望把知識點所牽涉的內容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時太長，沒辦法按時完成教學任務，一節課只講了幾個習題。我意識到自己的錯誤以後決定對自己講課的內容作出調整，把重點一一列出，盡量讓講課內容和講課時間相協調。吸取了第一節課的經驗教訓，使得我以後的課堂變得更有效率。
在教小朋友解方程的同時，我也找回了自己剛學解方程的感覺，現在教來，百味陳雜。
感覺時間過得好快，義教馬上就要結束了。看著自己教過的學生馬上就要分別了，而自己能給他們的是那麼的少。心裡不免有些難過，於是我們一組四人便聯合義教同學，把自己小時候用過的書籍和還是嶄新的衣服捐給班裡的學生。
就這樣，義教結束了，在這短短的兩個星期中，我學會了許多東西，更懂得了，自己想要去幫助別人，首先得把自己的知識等等積累好。風雨同舟，大愛無疆。
2019寒假社會實踐報告
最後，通過這次回訪母校的社會實踐活動，收穫了很多。首先是更清楚我們不能鬆懈，努力做好每一件事 認真善待每乙個人，我們要熱愛我們的專業，為自己的夢想拼搏，不浪費在大學裡的光陰，這樣才能不辜負我們的12年努力，不辜負父母的期望，不辜負老師的教導。其次，這次我發現自己經過大學半年，以可以和別人大方的溝通，...
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在這個寒假，我迎來了人生的第乙份家教工作。一方面可以完成學校布置的社會實踐，另一方面可以增加自己的社會經驗。我興沖沖的開始了我的第乙份工作。對於教人而言，我還完全是個生手，毫無經驗，不過這並不影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題。關鍵是要把她教好...
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這個寒假，對於我來說，是意義非凡的。這是我上大學以來的第乙個寒假，理所當然要回家和父母親人過年。不過班裡的好多同學都跟著學校裡的帶隊老師去了外地打工。於是我想 回到家跟父母商量商量，準備出來找乙份工作。媽媽聽了我這個想法以後就對我說 反正在哪兒幹都是幹。那還不如在咱的物流裡幹呢！我一想，覺得也是，就...