姓名：班級：
學號：實踐內容：山東省科技館志願者
實踐時間：2023年1月23日—2023年2月6日
作為一名理工科學生，為了更好地發揮和利用專業知識為社會服務，到科技館進行社會實踐是我一直以來的願望。終於，這個寒假，我了解到了山東省科技館正在招募志願者的訊息，便早早的報了名。
1月23日是大年初一，在家家戶戶歡度新春佳節的時候，我們來到了山東省科技館進行志願服務。這是我們做志願者的第一天。與以往作為一名遊客買票進入科技館相比，從員工通道進到大廳，有種不一樣的感覺。
在這裡，見到了一同做志願者的其他朋友們。早上8點半，工作人員與我們見了面，清點了人數，我與另外5名志願者被分到了3樓。接下來，我們在工作人員的帶領下到達了工作地點，由工作人員對我們進行了簡單的培訓。
經過培訓我們得知，我們的主要職責就是解答觀眾提出的各種問題，維持觀眾的秩序，並維護和除錯裝置。我與另外一名同學在3樓北區。這裡的主題是「交通與能源」，有人力發電、水力發電、核能發電等各種發電機模型，可供人們自由參觀，另外，還有模擬駕駛汽車、火車和飛機等定時開放的體驗式專案。
平時，我們在展區內巡察，給他們進行簡單的講解，教給他們每件展品的正確使用方法，並糾正他們的錯誤操作。在定時專案開放時，我們則要維持人們排隊的秩序，為他們除錯、操作電腦，給他們設定時間、跑道，指導他們如何操作。參加這一項目的大多是兒童，還有一些沒有駕駛經驗的大人，因此要從零開始耐心教給他們怎樣點火，換擋等等。
自己有駕照，尚且沒覺得開車是一件如此複雜的事，可是當要苦口婆心地教給他們怎樣起步掛檔，才發現這並不容易。一上午下來口乾舌燥。而且，由於他們大多是第一次「開車」，沒有駕駛經驗，因此常常把車開得原地打轉，要不就是撞到路邊開不動了，要費很大功夫才能調過來，因此而耽誤很多時間，有的觀眾還因此而怨聲載道。
這讓我們感覺也是啞巴吃黃連，有苦說不出。只能說大家的相互理解是最重要的。
此後幾天，我又被安排在了4樓與其他幾名志願者一同工作。主要內容就是看滾球。所謂「滾球」就是由多種簡單機械組成的乙個大型展品，遊客通過操作槓桿、輪軸等裝置，將乙個金屬球從一端通過重重關卡移動到另一端，有時滾球會在軌道中卡住，我們就要及時地用一跟鐵棍把球捅開。
另外，為了保證遊客的安全，科技館的領導要求每一層的電梯口都要安排一名志願者，這就是我們所謂的最考驗人的工作——「站電梯」。這些工作看似簡單，但想幹好卻不容易。
時值寒假，到館參觀的人群以中小學生居多，他們或由學校帶隊，或在家長的帶領下來參觀。而如何與小朋友們，尤其是學齡前兒童和睦相處，一直是我最大的難題。他們不懂事，常常亂動展品和裝置，或者是提出各種稀奇古怪的問題，讓我們這些志願者難以招架。
如何讓他們聽從管理，但同時又不得罪一旁的家長，的確是乙個技術活兒。通過這些天的嘗試，我大約知道了，對待這些小朋友，必須以引導和順從為主，切不可生搬硬拽，否則必將以他們的哭鬧而收場。而這對於即將從事教育工作的我們是乙個非常寶貴的經驗。
在短短半個月的志願服務中，我們學到了很多在書本上學不到的東西，而這些東西又恰恰是我們走向社會所必須的。這半個月的社會實踐，我既發揮和鞏固的我們的專業知識，又為社會奉獻的乙份光和熱，體會到了作為一名科技工作者的光榮和使命。總之，我認為我度過了乙個有意義的寒假。
2019寒假社會實踐報告
最後，通過這次回訪母校的社會實踐活動，收穫了很多。首先是更清楚我們不能鬆懈，努力做好每一件事 認真善待每乙個人，我們要熱愛我們的專業，為自己的夢想拼搏，不浪費在大學裡的光陰，這樣才能不辜負我們的12年努力，不辜負父母的期望，不辜負老師的教導。其次，這次我發現自己經過大學半年，以可以和別人大方的溝通，...
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這個寒假，對於我來說，是意義非凡的。這是我上大學以來的第乙個寒假，理所當然要回家和父母親人過年。不過班裡的好多同學都跟著學校裡的帶隊老師去了外地打工。於是我想 回到家跟父母商量商量，準備出來找乙份工作。媽媽聽了我這個想法以後就對我說 反正在哪兒幹都是幹。那還不如在咱的物流裡幹呢！我一想，覺得也是，就...