本學期按照全面實施素質教育的工作要求，以學生發展為中心，以情感教育為中心，以實踐活動為中心，以開展主題月活動為抓手，更新教育觀念，強化規範管理，完善工作體系，加強隊伍建設，整合德育資源，有計畫地開展思想品德教育、法紀教育、安全教育、環境教育和心理健康教育，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，積極開展形式多樣，內容豐富的德育活動。深化了學生的思想品德、文明行為習慣，受到了領導和廣大家長的好評與肯定。現將本學期工作總結如下：
一、關於常規教育
1、定期召開班主任例會，每週一召開班主任工作例會及時總結近階段班級情況，並給予表揚和批評，分析並解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，如如何正確處理突發事件、如何開好家長會、學好學生評語、與家長溝通藝術等等。
2、按時檢查班會課，教務處每月配合專項活動，指導班會課與活動的教育方向，對班會課巡視並做好情況記載，督促班主任認真備好教案，有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。
3、加強培訓青年班主任，針對以往青年班主任窮於應付日常事務，不能及時充電的不足，教務處處經常利用工作例會組織班主任進行工作經驗交流進行業務培訓，加強業務交流，從而在一定程度上提高了德育隊伍的理論認識，也提高了理論工作能力。
4、抓好學生日常行為規範：教務處把學生日常行為規範納入班級量化考核範疇，通過考核評比將班級的日常行為如《中小學生守則》、紀律、衛生、儀表儀態等納入到班級量化管理中。在不同時期，進行了如學生儀容儀表、示範教室評比、黑板報評比、食堂就餐等各種專項檢查。
6、認真組織本學期縣級優秀班主任以及三好學生、優秀學生幹部等各項評優活動。活動過程規範無失誤。
7、每週一堅持公升旗儀式。在公升旗儀式上，隆重舉行公升降國旗儀式，要求全體師生參加。值周老師進行國旗下的講話，沒辦推選一名學生進行國旗下的演講，培養並提高師生的愛國熱情。
在晨會上，把學校的喜訊告訴全校師生，增強集體榮譽感。把好人好事及時地進行宣傳，樹立榜樣。指出同學身上一些不良行為，力求正視細節，規範學生行為。
8、繼續執行特殊學生幫教制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。特別是針對家庭生活有困難的學生，學校不僅在學習方面給與輔導而且還在生活方面關心愛護他們，幫助學生家長解決實際生活中的困難。
並積極創造舞台讓有特殊才能同學展示才華。範雨虹等同學進步明顯。
二、關於主題教育
1、3月開展「頌經典，講禮儀」主題活動。先後組織了兩次國學經典知識競賽，學生踴躍參與，成績良好。稍後又組織了「心繫國學」手抄報比賽，獲獎作品在學校展出。
2、4月開展法制安全主題活動。我們分年級組織學生**了兩個法制教育短片《校園搶劫案》和《義氣的代價》，過後在「國旗下講話」中選讀了部分同學的觀後感；安全方面，我們認真組織同學進行了安全演練，並動員全校師生「大家一起來查校園安全隱患」， 增強全體師生的消防、**安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力。
3、5月重點開展生命健康、心理健康教育。我們要求班主任加強班級學生缺課或因病缺課上報制度，並向家長發放了家長應知道的心理學規律等家教資料，組織高年級學生參加「少男少女須知」的青春期教育活動。12月18日，我校開展了傳統的「唱響青春的旋律」文藝匯演活動。
4、其他活動。講禮儀樹新風寫字比賽、小孝星比賽等活動引導學生熱愛祖國、忠於祖國，立志為祖國強盛、民族復興而努力奮鬥，增強光榮感和自豪感，激勵教育他們聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛護公共財務，努力學習。鍛鍊身體，鍛鍊能力，立志成才。
把報國立志轉化為學習的動力。
5、我們特別注意弘揚先進，樹立典型。依託縣級三好學生、優秀學生幹部的評選樹立典型，逐步形成了互學互幫、勤學知禮、文明向上爭做合格公民的良好校風。
6、堅持開展「紀律衛生班級」評比、「星級班級」評比、「黑板報」評比、「示範教室布置」評比活動。在評比中調動了學生的集體榮譽感和教師的工作熱情。
三、關於教育合力
1、堅決貫徹教師家訪制度。 教育是乙個系統工程，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支援，只有加強綜合管理，多管齊下，形成乙個有利於青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。學校在依靠校內教師抓好學生德育的同時，還主動爭取家長的支援。
班主任老師進行家訪，與家長交流教育經驗，取得了很好的效果。
2、發揮網上家長學校的功能作用，經常聯絡家長，引導家長自覺配合家長。目前我校使用情況良好。
3、各班推薦評選「指導孩子自學優秀家長」，通過活動進一步促進家校聯絡，推廣家庭教育經驗。
在今後的工作中，我們將加強學習，統一認識。統一教師對德育工作重要性的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的「複合型」人才。
進一步強化德育實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。進一不強化德育工作的計畫性和德育工作的實效性，要真正做到育人有計畫，工作具有針對性。
要根據學生身心的發育制定符合培養健康、正確的人生觀和價值觀的德育活動。
教育需要我們全體共同努力，育好人是我們的工作重心，在經濟飛速發展的今天，我們必須改變我們的一些教育觀念，制定新的培養全面的複合性人才。
2023年學校德育工作總結
學校 蓋章 富陽市銀湖中學聯絡人 嚴曉軍 137 附件1 銀湖中學微型德育活動設計 一 課程開發的思路 一 課程時段 以微型15分鐘課程模式，開發每天一刻鐘的德育課程。在不斷的積累與深化教育中，實現小時段 大滲透的德育價值。其科學性主要體現 1 學校在保障國家 地方課程正常開設 保障學生在校生活作息...
2023年學校德育工作總結
5 學校積極響應 首屆青少年科技創新大賽 在全校內開展評選活動，優中選優。6 充分發揮團員 團幹 班幹的先鋒模範帶頭作用。7 進一步加大住宿生的管理力度。蹲點潛伏 不定時查宿舍 與社會 家長配合等，對住宿生進行有效的教育 8 配合上級積極開展建設平安校園活動，加強白天 晚上值班不間斷，並有記錄。9 ...
2023年學校德育工作總結
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人 管理育人 服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動...